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提高家庭教育教學(xué)水平,提高家庭教育教學(xué)水平的措施

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于提高家庭教育教學(xué)水平的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹提高家庭教育教學(xué)水平的解答,讓我們一起看看吧。

家庭教育應(yīng)該怎樣配合學(xué)校教育?

家庭教育配合學(xué)校教育這個(gè)論斷要分階段進(jìn)行分析!

提高家庭教育教學(xué)水平,提高家庭教育教學(xué)水平的措施

第一,孩子還沒(méi)有進(jìn)入校園之前,她接受的是家庭教育為主,父母是這個(gè)階段的老師,家庭是學(xué)校,這時(shí)孩子是一張白紙,孩子的成長(zhǎng)是按照父母的要求和自己的模仿進(jìn)行的。孩子有了自己的一些特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,交流方式。

第二個(gè)階段,孩子進(jìn)入學(xué)校,學(xué)校教育和家庭教育共同作用,幫助孩子建立認(rèn)知,培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,建立新的交往范圍。

學(xué)校教育可能要修改完善之前家庭教育的不足,而這個(gè)過(guò)程需要破舊立新,或者建立新的認(rèn)知體系,孩子的接受和改變又因人而異,所以家庭教育在這里發(fā)揮作用,幫助學(xué)校教育樹(shù)立新的規(guī)則,完善孩子的人格和價(jià)值觀(guān),為后期孩子的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

第三,當(dāng)孩子進(jìn)一步長(zhǎng)大,社會(huì)的思想也進(jìn)入孩子的視野,孩子這時(shí)也有了一定的鑒別和獨(dú)立思考,自我意識(shí)形成時(shí),她很愿意主動(dòng)鑒別自己的想法去做事情,社會(huì)教育具有自主性,多樣性。所以學(xué)校教育的規(guī)則約束和弊端成為了孩子向往自由和自我的約束,叛逆性增強(qiáng)。

社會(huì)教育需要更為重要。所以無(wú)論家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育,都是孩子經(jīng)歷的過(guò)程,沒(méi)有從屬關(guān)系,根據(jù)孩子成長(zhǎng)進(jìn)行配合,共同育人!

學(xué)校教育沒(méi)有家庭教育的配合,是很難成功的。當(dāng)前,中國(guó)教育的問(wèn)題很多,家庭教育缺失或畸形是其中重要的問(wèn)題。家庭教育如何配合學(xué)校教育呢?

首先,家長(zhǎng)要尊重學(xué)校的老師。沒(méi)有對(duì)老師的尊重,哪來(lái)的好的學(xué)校教育?

其次,在教育理念上要與學(xué)校保持一致。一般來(lái)說(shuō),學(xué)校教育理念都是提煉出來(lái)的,有其合理性和科學(xué)性。家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校灌輸這一理念,在家庭教育中體現(xiàn)學(xué)校教育理念,決不能唱反調(diào)。

第三是學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的要求,家長(zhǎng)要配合學(xué)校,督促學(xué)生去完成。決不能幫孩子弄虛作假。

第四要經(jīng)常和孩子的班主任老師、科任老師保持聯(lián)系,了解學(xué)校的要求和孩子在學(xué)校的表現(xiàn),按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。

第五、老師對(duì)孩子的嚴(yán)格要求要理解和支持。特別是孩子犯了錯(cuò),老師處理很?chē)?yán)時(shí),家長(zhǎng)更要支持。決不能站在孩子一邊。我們有的家長(zhǎng),孩子受了一點(diǎn)委屈,就跑到學(xué)校去鬧,那是很愚蠢的,對(duì)孩子成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。

從教育的廣義定義看,教育分為家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育。

我們都知道,家庭教育是孩子最先接觸的教育,也是教育時(shí)間最長(zhǎng)久的,因此家庭教育也是最深遠(yuǎn)的!

學(xué)校教育中,學(xué)生能系統(tǒng)的接受科學(xué)文化知識(shí),掌握基本技能。學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展不可替代!

對(duì)于學(xué)齡兒童和青少年,學(xué)校教育占主要時(shí)間。除了向?qū)W生輸送知識(shí),還培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,交往能力,健全學(xué)生的人格,把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的人!

然而不能因此覺(jué)得家庭教育不重要,或者覺(jué)得學(xué)生在學(xué)校,家長(zhǎng)就可以放任不管。家長(zhǎng)學(xué)校必須相互配合去管理教育學(xué)生。比如,手機(jī)上安全教育平臺(tái),就是要求家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)校教育,家長(zhǎng)監(jiān)督,共同完成對(duì)學(xué)生的安全教育,讓其掌握基本安全知識(shí)!

去年我們鄉(xiāng)一個(gè)小學(xué),一名五年級(jí)男孩子暑假溺水死亡,家長(zhǎng)鬧事。但是學(xué)校安全工作做的很到位,宣傳,給學(xué)生講座,下鄉(xiāng)宣傳,告知家長(zhǎng)等等。只因家長(zhǎng)疏忽,沒(méi)有重視學(xué)生的管理。教育部門(mén)沒(méi)有對(duì)學(xué)校進(jìn)行處罰。可見(jiàn),家長(zhǎng)一定不能忽略要配合學(xué)校做好孩子的工作!




到此,以上就是小編對(duì)于提高家庭教育教學(xué)水平的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于提高家庭教育教學(xué)水平的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。