大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育心理輔導(dǎo)方案模板的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育心理輔導(dǎo)方案模板的解答，讓我們一起看看吧。
兒童的心理輔導(dǎo)該怎么做呢？
兒童是父母生命的延續(xù)，是家庭的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)，兒童的成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)的主要任務(wù)，也是很艱巨的任務(wù)，除了身體健康還有心理健康。
兒童的心理輔導(dǎo)并不是專一的，因個(gè)性而異，因環(huán)境而異，不可能讓他什么都要學(xué)會(huì)，也不一定刻意要培養(yǎng)成什么人才，當(dāng)然也不能由他的性子自由散漫。
如果孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)要讓他多跟小朋友玩，多夸獎(jiǎng)他，讓他有自豪感。
但性格外向而驕傲的小朋友就不一樣了，要經(jīng)常跟他說(shuō)不要欺負(fù)別的小朋友，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如成績(jī)好就跟他說(shuō)，還要繼續(xù)努力喲，
也不能把孩子的時(shí)間安排得太緊，什么時(shí)候鍛煉身體，什么時(shí)候?qū)W鋼琴，什么時(shí)候畫(huà)畫(huà)，什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)……！兒童的身體和心理真受不了，除了上學(xué)，看孩子有什么愛(ài)好，家長(zhǎng)指導(dǎo)一下，讓孩子有自由的空間，要讓孩子學(xué)會(huì)自理生活和做一些小家務(wù)。隨著年齡的增長(zhǎng)而循序漸進(jìn)。
要讓孩子多吃主食，少吃零食，穿著整潔而不要過(guò)于時(shí)尚，對(duì)金錢有概念。什么該買什么不該買，大人要有主見(jiàn)，最好不要讓孩子感受到家庭之間過(guò)大的貧富差別，別以為自家多么富裕對(duì)孩子有好處，也不要因?yàn)樽约旱臒o(wú)能給孩子造成心理陰影。
不管你是土豪還是富豪，可以用錢砸別人，千萬(wàn)不用錢砸兒童。不管你是局長(zhǎng)還是市長(zhǎng)，可以用權(quán)壓別人，決對(duì)不要用權(quán)壓兒童，就算親生的也不能！
在學(xué)校里，經(jīng)常性的孩子們來(lái)到心理咨詢室找我聊天。常常聽(tīng)到的是：老師，其實(shí)我坐在你這里，說(shuō)說(shuō)話就挺好的。平時(shí)，都沒(méi)有人聽(tīng)我說(shuō)話。
現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，和孩子的交流從作業(yè)到學(xué)習(xí)，再到考試。關(guān)心孩子的心理，了解他在學(xué)校的生活，不止是學(xué)習(xí)一個(gè)方面，
有時(shí)父母會(huì)把自己在工作上的壓力和情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，孩子就成為了發(fā)泄對(duì)象。這其實(shí)對(duì)于孩子成長(zhǎng)都是不利的。
孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)于孩子的教育和心理，應(yīng)該從平等出發(fā)來(lái)進(jìn)行。先了解孩子，才能理解，引導(dǎo)他。好的關(guān)系是一切引導(dǎo)的基礎(chǔ)。
兒童的心理很脆弱，而且與未來(lái)人格形成息息相關(guān)，因此對(duì)于兒童心理應(yīng)該以溫和的方式為主，多加以正向引導(dǎo)，避免強(qiáng)烈的刺激方式，多從兒童的心理角度出發(fā)，可以多參考弗洛伊德的有關(guān)書(shū)籍，其內(nèi)容多與兒童心理有關(guān)。
兒童的心理輔導(dǎo)該怎么做呢？
做心理咨詢，心理輔導(dǎo)的目的就是根絕來(lái)訪者的經(jīng)歷，給來(lái)訪者科學(xué)的解釋，積極應(yīng)對(duì)的合理方案。心理咨詢本來(lái)就是棘手的問(wèn)題，做不好，分析不對(duì)，解釋不清就沒(méi)有效果，來(lái)訪者也不會(huì)積極配合。對(duì)于兒童，難度又加大了，即便是分析的對(duì)，解釋的清，兒童的認(rèn)知能力有限，自我控制的能力有限，也很難配合，如果焦慮很高，就更聽(tīng)不進(jìn)去，也就更沒(méi)有效果。
做好兒童的心理輔導(dǎo)，讓兒童聽(tīng)進(jìn)去，改變兒童大腦的不合理認(rèn)知，不單單只需要咨詢師和家長(zhǎng)配合，還要?jiǎng)訂T孩子的姑姑、姨，孩子特別喜歡的老師等人，孩子喜歡接觸的人，結(jié)合孩子的癥狀，編寫孩子喜歡的和癥狀有關(guān)的童話，比如怕螞蟻的孩子，嚇得不敢睡覺(jué)，不去上學(xué)，就編寫螞蟻是人類朋友，不會(huì)傷害人，幫助人等等童話知識(shí)，通過(guò)這些知識(shí)讓孩子慢慢覺(jué)得螞蟻不可怕。
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