大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導機構(gòu)可以盈利的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹家庭教育指導機構(gòu)可以盈利的解答，讓我們一起看看吧。

家庭漁場如何盈利？

家庭漁場盈利方法是：

1）增加水產(chǎn)養(yǎng)殖品種，提高養(yǎng)殖效率，如果缺少相關(guān)技術(shù)，可以咨詢當?shù)氐聂~政或農(nóng)業(yè)部門；

2）可以將養(yǎng)殖與電商相結(jié)合，養(yǎng)殖一些觀賞魚/水草，具體操作也需要咨詢當?shù)叵嚓P(guān)部門；

3）增加雞鴨等非水產(chǎn)的養(yǎng)殖，形成生態(tài)系統(tǒng)降低成本；

4）發(fā)展休閑養(yǎng)殖業(yè)，如增加垂釣/捕撈等各種參與型和體驗型活動。（可以和旅游公司合作。）

家庭教育和心理學的盈利模式有哪些？

目前能夠想到的模式：

1是直接做對孩子青少年教育的直接輔導，向個體可以收錢，

2就是開一些家長教育課堂，那么這樣也可以收費

3有的家長更愿意覺醒，那么有家長個人成長的課堂。

謝謝邀請，本人就是心理咨詢工作的個體從業(yè)者，也兼做家庭教育輔導，可以略談一談體會。

這里首先說明一下，業(yè)內(nèi)的家庭教育輔導是指包括青少年和家長在內(nèi)的針對子女教育中出現(xiàn)的學習、個性、情緒、行為等方面的教育指導，也就是家長管理教育孩子中出現(xiàn)的各種問題。而不是孩子們單純的學習問題，單純的學習問題要請教文化課老師。

首先說家庭教育和心理學的心理咨詢兩個范圍有重疊的地方，心理疏導可以說包括家庭教育，實際上屬于兒童青少年心理咨詢以及家長心理輔導。所以，這兩項業(yè)務(wù)可以同時推進，也可以分開進行。比如可以做心理咨詢的同時做家庭教育咨詢，也可以單獨做家庭教育咨詢輔導。

現(xiàn)在盈利的模式大致幾種：一是個體咨詢輔導，就是開展一對一的以問題為導向以幫助解決問題為目標的個體心理輔導；二是針對家長和心理老師的培訓課；三是針對企業(yè)開展的EAP心理疏導項目；四是撰寫家庭教育和心理學文章、書籍或攝制音頻、視頻材料；五是上述幾種模式的線上形式。

本人才學有限，看到和可以考慮到的暫時就這些，希望有更多更好的知識轉(zhuǎn)化形式，促進家庭教育和心理學咨詢事業(yè)的蓬勃發(fā)展，服務(wù)更多需要的人。

開一家早教中心怎樣才能真正盈利？

現(xiàn)在家長都舍得給孩子投錢的 經(jīng)營好了 當然是可以賺錢的 京典思塾這個品牌以醫(yī)學為基礎(chǔ)，還蠻有特色的。扶持好是成功的重要點，老師招聘、生源穩(wěn)定、課程特點等都是決定盈利的主要因素

對于傳統(tǒng)教育輔導行業(yè)的前景大家如何看待？

您好，前瞻經(jīng)濟學人為您提供相關(guān)數(shù)據(jù)分析：

“減負”反變“增負”，校外培訓行業(yè)迅速發(fā)展

校外培訓本質(zhì)上并非校外進行教學內(nèi)容的輔導，更多的是針對家長及教育的需求開展的素質(zhì)教育的培訓，但是現(xiàn)階段我國校外培訓逐漸向?qū)W生的課外作業(yè)及延伸的課本教學內(nèi)容的發(fā)展，在給家長打來經(jīng)濟壓力的同時給學生帶來了較大的學習壓力，產(chǎn)生了嚴重的偏差。

2013年國家教育發(fā)展減負政策實施以來，學校教育前期課本中很多相關(guān)知識點被刪減，后期的教育難度會顯著提升，增加學校教育難度的同時，也限制了學生對教學內(nèi)容全面掌握和理解，減負政策實施后導致學校教育與升學要求差異明顯，校外輔導作為政策非約束方得到迅速發(fā)展。除了減負政策產(chǎn)生的負面效應，我國教育資源分配不均及升學壓力的約束也是校外培訓發(fā)展的重要原因。

圖表1：校外培訓發(fā)展主要原因分析

資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

傳統(tǒng)教育輔導行業(yè)，目前來看，雖然很紅火，但必然會走下坡路。

任何行業(yè)的發(fā)展都逃脫不了客觀規(guī)律。無論從國內(nèi)外的教育研究，還是未來的發(fā)展趨勢來看，素質(zhì)教育都是未來必然的發(fā)展方向。國家的減負政策，以及對教學輔導機構(gòu)的規(guī)范要求，只會越來越嚴。國家的政策導向必然會影響一個行業(yè)的發(fā)展結(jié)果。從新的教育草案來看，未來對素質(zhì)教育企業(yè)的審批，會越來越寬松。

從社會發(fā)展的客觀需求來看，人工智能時代正逐步揭開序幕，后工業(yè)時代已經(jīng)慢慢向人工智能時代過渡。我們現(xiàn)行的教育體制，是工業(yè)時代的產(chǎn)物。工業(yè)時代的教育形態(tài)表現(xiàn)為大規(guī)模化和標準化，而人工智能時代的教育形態(tài)會表現(xiàn)為大規(guī)模化和個性化。所以，教育形態(tài)的改變必然會導致教育的變革。雖然輔導機構(gòu)不會一下子消亡，甚至還會表現(xiàn)出短期的繁榮，但是必然會逐步被素質(zhì)教育所取代。

還要說明的一點是，目前絕大多數(shù)人，包括教育從業(yè)者，對素質(zhì)教育的理解是有偏差的，很多的人把素質(zhì)教育簡單的理解為，學學跳舞，繪畫，鋼琴等學校不考試的內(nèi)容。真正的素質(zhì)教育是培養(yǎng)一個人的學習能力，理解能力，思辨能力，專注力等核心素養(yǎng)。一個具備良好學習能力的孩子，可以很輕松的，在短時間內(nèi)掌握好應該學的知識，而不需要經(jīng)歷題海戰(zhàn)術(shù)。這樣的真正素質(zhì)教育必然會顛覆傳統(tǒng)的學科輔導。

社會永遠浩浩蕩蕩向前發(fā)展，這種趨勢是任何人不可能去阻擋，去改變的。

1.入行門檻很低，甚至都不需要成立公司和場地，能招到學生就行。

2.想做大很難。

（1）傳統(tǒng)低端中介，就是撮合老師和學生，賺一點差價，很累，利潤也不高，而且面臨58、微信群、貼吧的競爭。

你看那些搞所謂家教o2o的，不管投資多大，貌似一個也沒有做起來。

（2）一般課外輔導。

學大一對一模式，招生成本、房租、老師工資成本居高不下，所以能做到10億已經(jīng)算是極限了。

學而思、新東方兼具一對一、班課，是目前的雙巨頭。學而思老板身價400億，成為大陸年輕首富。而且開始搞網(wǎng)絡(luò)教學，不斷擴大市場份額。

3.所以，想進入這一行，看你的目標。

想比一般上班強點，能教好一門課就行，一個月掙個萬而八千，并不是很難。

想弄個小作坊，做個一兩年，也有希望，但想大展宏圖，需要有資源或者在教研、商業(yè)模式上有獨到創(chuàng)新。

社會上各種家庭教育培訓課程有用嗎？

我個人的觀點是家庭教育有用，而且是非常有用。但是社會上的各種家庭教育培訓課那就有三六九等了。所以如果你要參加這類課程就一定要仔細甄別。

不過我個人的理解是家庭教育的對象是孩子，最起碼說我們學習家庭教育方法是為了孩子。而孩子是時時刻刻變化的，你發(fā)現(xiàn)一個問題，等你參加培訓班回來，可能孩子的這個毛病已經(jīng)沒有了，或者程度已經(jīng)極深，很難改變了。當然你可以提前學，系統(tǒng)的學習。不過這樣的家長真心不多。一般都是孩子出了問題才想起來去學。這時就已經(jīng)有點晚了。

我認為最好的方法是自己在網(wǎng)上多找一些免費的課程學學，聽聽。有針對性，時效性也強。現(xiàn)在網(wǎng)上的家庭教育方面的話題很多。

不過，孩子不是機器，別人的方法無論多么巧妙都不一定能夠適應自己的孩子，需要家長在學習的基礎(chǔ)上自己創(chuàng)新運用。

最后我想說一句：家長教育孩子要身體力行，言傳身教。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

到此，以上就是小編對于家庭教育指導機構(gòu)可以盈利的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導機構(gòu)可以盈利的5點解答對大家有用。