中國式畸形家庭教育（中國式家庭教育問題）_家庭教育

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1、第一個方法：盡量不要滿足孩子極其不合理的愿望或需求有些孩子在學校學習期間，他們會看到有些孩子背著一兩萬的書包，于是，這些孩子會向父母索要同款書包。

中國式畸形家庭教育（中國式家庭教育問題）

2、眼神交流法眼神交流法是一種簡單而直接的教育方式，父母通過眼神和面部表情的變化，引導孩子糾正錯誤行為，讓孩子立刻明白父母的期望。

3、，對幼兒進行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。

4、在家庭教育中應竭力避免下面幾種不當?shù)慕逃椒āＭ{成人用威脅的口吻對孩子說話：“你再……我就……”盡管這類威脅在大人心目中認為十分有用，但在孩子身上卻不一定有效果。

5、家庭教育的五種方法要注意以身作則，言傳身教母親在孩子心目中的形象高大與否，跟教育效果是成正比的。

我國傳統(tǒng)家庭教育存在的缺點為家庭教育觀念落后，家長把教子成才僅僅與孩子個人前途、家庭榮譽、幸福聯(lián)系在一起，為國教子的觀念不強，為社會育才的意識淡薄。

中國式家庭教育的弊端，值得每位中國家長反思！中國家庭十分縱容孩子的消費需求各國父母給孩子的消費教育中均提倡勤儉節(jié)約。超過八成的中國父母經(jīng)常對孩子說要節(jié)約，位居四國首位。其他依次是韓國、美國、日本。

對孩子的冷漠現(xiàn)在很多孩子都是家庭的寶貝，但仍有少數(shù)父母對孩子感到“厭惡”，對孩子態(tài)度冷漠。在這樣的家庭之中長大的孩子通常非常脆弱，自尊心低，性格孤僻，懷疑別人可能會恨自己，先拋棄別人。

第過分溺愛，忽視非智力因素的培養(yǎng)孩子是父母的愛情結(jié)晶，愛孩子是天性使然，但溺愛孩子卻是人類獨創(chuàng)的一種另類之愛。在世界各國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅。

縱觀中國的家庭教育之弊，放縱者有之，溺愛者有之，施暴者有之，粗略的劃分一下，大致有如下類型： (一)模具制造型持此類教育方式的家長，大有人在。

隔代教育在中國，有很多人的家庭條件不太好，那么在生完孩子之后，就會將孩子留在家里，夫妻倆人去大城市生活打拼。等到好一點的時候，才會將孩子接到身邊來。

另一個比較典型的中國式家庭教育方式，那就是棍棒教育，很多家長在孩子的教育過程中非打即罵，孩子稍有不聽話就會被打被罵。

中國式家庭教育的弊端，父母越“愛”孩子，孩子越反抗，在中國式家庭教育中，父母太重視子女成長的重要性，所以經(jīng)常以愛情的名義控制孩子。在教育孩子的過程中，為了讓孩子在人們面前不害羞，家長會主動鍛煉孩子的勇氣。

紅樓夢紅樓夢是中國文學史上一部偉大的小說，也是一種傳統(tǒng)的家庭教育方法。通過紅樓夢的閱讀和解析，家長可以引導孩子認識人性和社會命運，從而培養(yǎng)孩子的文學素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。

家庭教育是學校教育與社會教育的基礎(chǔ)，家庭教育又是終身教育，它開始于孩子出生之日，嬰幼兒時期的家庭教育史人之初的教育，在人的一生中起著奠基的作用。

打壓式教育，是孩子成長過程中最難跨域的心里障礙除了英子的媽媽，巴圖的媽媽宋丹丹，也是同一種教育觀念。在《向往的生活》第一期中，最多的畫面就是：宋丹丹一直在數(shù)落巴圖。

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