大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)與兒童的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)與兒童的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容？

家庭教育指導(dǎo)的具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。第一家庭教育的指導(dǎo)原則。目前我們國家剛剛頒布了家庭教育促進(jìn)法，那么我們的家庭教育一定要以這部法律為指導(dǎo)。

第二家庭教育的主要內(nèi)容，比如對孩子的思想道德教育，知識文化教育還有生活技能的教育，良好生活習(xí)慣的教育，這些都應(yīng)該是家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容。

(1)加強(qiáng)兒童營養(yǎng)保健和體育鍛煉。指導(dǎo)家長帶領(lǐng)兒童積極開展體育鍛煉；根據(jù)兒童的個(gè)人特點(diǎn)，尋找科學(xué)合理而又能為兒童接受的膳食方式；科學(xué)搭配兒童飲食，做到營養(yǎng)均衡、種類多樣、比例適當(dāng)、飲食定量、調(diào)配得當(dāng)；不斷學(xué)習(xí)關(guān)于兒童營養(yǎng)的新理念、新知識。

　　(2)培養(yǎng)兒童良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)家長與兒童一起制定兒童的家庭生活作息制度；積極運(yùn)用獎勵與忽視并行的方式糾正并消除兒童不良的行為方式與癖好；定期帶領(lǐng)兒童進(jìn)行健康檢查。

　　(3)抓好安全教育，減少兒童意外傷害。指導(dǎo)家長提高安全意識，盡可能消除居室和周邊環(huán)境中的傷害性因素；以良好的榜樣影響、教育、啟迪兒童；結(jié)合兒童的生活和學(xué)習(xí)，在共同參與的過程中對兒童實(shí)施安全教育，提高兒童的生命意識；重視兒童的體能素質(zhì)，通過活動提高其自我保護(hù)能力。

　　(4)培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力。指導(dǎo)家長關(guān)注兒童日常交往行為，對兒童的交往態(tài)度、行為和技巧及時(shí)提供幫助和輔導(dǎo)；注意培養(yǎng)兒童多方面的興趣、愛好和特長，增強(qiáng)兒童交往的自信心；開展角色扮演游戲，幫助兒童在家中練習(xí)社交技巧，并積極為兒童創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會，培養(yǎng)兒童樂于與人交往的習(xí)慣和品質(zhì)。

　　(5)增強(qiáng)兒童社會適應(yīng)性，培養(yǎng)兒童抗挫折能力。指導(dǎo)家長鼓勵兒童以開放的心態(tài)充分展示自己，同時(shí)樹立面對挫折的良好榜樣；充分利用傳播媒介，引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對挫折的方法；適時(shí)、適宜地在兒童成長過程中創(chuàng)設(shè)面對變化與應(yīng)對挫折的生活情境與鍛煉機(jī)會；在兒童遇到困難時(shí)以鼓勵、疏導(dǎo)的方式給孩子以必要的幫助與支持。

應(yīng)該有耐心和孩子交談。如果孩子小和他講道理的時(shí)候應(yīng)該蹲下來和孩子一般高和他或她溝通，講道理，把這件事情利和弊和孩子好好交談。

如果孩子一個(gè)同樣的錯(cuò)誤時(shí)常犯，其實(shí)不妨也可以和他或她動粗。除了耐心有時(shí)也應(yīng)該有嚴(yán)母和嚴(yán)父的形象。

0到3歲幼兒家庭教育和指導(dǎo)學(xué)到了什么？

0到3歲幼兒家庭教育和指導(dǎo)學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

一、多聽多看：

寶寶出生后 學(xué)習(xí)語言是從聽開始的。寶爸寶媽每天都在不停地說。不斷地對寶寶進(jìn)行“聽”覺訓(xùn)練。

1、正規(guī)語言的熏陶，盡量避免方言和小孩兒話。

2、對于寶寶的聽覺訓(xùn)練應(yīng)該注重“重復(fù)性”。寶媽應(yīng)該不厭其煩地不斷地重復(fù)對寶寶講一個(gè)故事。讓寶寶看電視，也是一種很好的接受語言訓(xùn)練的方法。不要時(shí)間長。可以讓寶寶接受正規(guī)語音、語速的熏陶，對于寶寶養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣是有好處的。

二、多說多練：

0到3歲幼兒家庭教育和指導(dǎo)學(xué)到了以下內(nèi)容：
1. 基本生活技能：在家庭教育中，0到3歲的幼兒學(xué)會了基本的生活技能，如穿衣、吃飯、洗手等。這些技能的學(xué)習(xí)幫助幼兒逐漸獨(dú)立并提高自理能力。
2. 社交技能：家庭教育中，幼兒學(xué)會了基本的社交技能，如與家人、兄弟姐妹和親戚進(jìn)行互動、與同齡幼兒進(jìn)行玩耍等。這些經(jīng)驗(yàn)幫助幼兒建立起與他人溝通和交流的能力。
3. 認(rèn)知發(fā)展：通過家庭教育和指導(dǎo)，幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)知技能，如探索和觀察周圍環(huán)境、理解簡單的指示、解決問題等。這種學(xué)習(xí)促進(jìn)了幼兒的認(rèn)知發(fā)展，并為日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
4. 語言能力：在幼兒家庭教育和指導(dǎo)中，幼兒學(xué)習(xí)了基本的語言能力，如聽懂簡單的話語、模仿發(fā)音、逐漸說出簡單的詞語等。這些技能對于幼兒的溝通和語言發(fā)展至關(guān)重要。
5. 情感發(fā)展：在家庭教育中，幼兒學(xué)會了表達(dá)自己的情感，并學(xué)會了理解和處理他人的情感。通過親子關(guān)系的建立，幼兒建立起了安全感和信任感，并逐漸培養(yǎng)出積極的情緒調(diào)節(jié)能力。
6. 協(xié)調(diào)技能：通過家庭教育和指導(dǎo)，幼兒學(xué)會了基本的協(xié)調(diào)技能，如運(yùn)動技能、手眼協(xié)調(diào)等。這些技能對于幼兒的整體發(fā)展和運(yùn)動能力的提高有著重要的影響。
通過家庭教育和指導(dǎo)，0到3歲的幼兒在各個(gè)方面都得到了積極的促進(jìn)和發(fā)展，為幼兒今后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

到此，以上就是小編對于家庭教育指導(dǎo)與兒童的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)與兒童的2點(diǎn)解答對大家有用。