大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育永不變動的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育永不變動的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育的最高境界是什么？

家庭教育的最高境界是"看似無為卻有為，看似未教卻勝教"的一種"教隨兒心，教通王勢，教入心志，教居未來"的教育。這一教育的基本特征是:"胎教幼教"適時(shí)到位;"素教樂教"雙雙融合;"職教文教"雙雙達(dá)標(biāo)的父母必須當(dāng)好子女們的第一任老師，而把"啟蒙知識，學(xué)優(yōu)素質(zhì)與挫折排困能力"放在主要的家庭教育層面位來思考。

謝謝悟空的邀請。個(gè)人觀點(diǎn)：家庭教育沒有最高境界，只有標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任。家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任也就一個(gè)字（愛）。它不是（老子），不是（道德經(jīng)），更不是（無為和無教）。家庭教育只是（愛）。因?yàn)閻劬褪且磺小Ｋ悄阆胧谟杞o親人的一切也是親人想獲得的一切。愛可以教會你的孩子如何做人，如何做事。如何熱愛生活，如何珍愛生命。愛可以讓你的孩子變得聰明，美麗。陽光，快樂。他們都會很善良，都會樂于助人，都會獨(dú)立思考，都會自主學(xué)習(xí)。他們就是你的自豪，你的希望，也是你理想的未來。因?yàn)閻塾芯薮蟮哪芰Γ茉炀统鲆磺忻篮玫默F(xiàn)實(shí)，也能催生出理想的愿望。這才是愛的本質(zhì)和意義。也是我們應(yīng)該有的家庭教育，他只是標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，但你可以把它當(dāng)做（最高境界）！

教育的本質(zhì)，我以為：順應(yīng)自然稟賦，激發(fā)多為潛能，通過自律他律自勵(lì)他勵(lì)，傳承文明、認(rèn)識自我、創(chuàng)新未來，達(dá)到生命個(gè)體，對自然、社會、自我、未知的自由。

家庭教育，分為九種境界：

一，生而不養(yǎng)。棄之任之。

二，養(yǎng)而不教。養(yǎng)豬??為之，不辨是非。

三，縱子為樂。沒有規(guī)則，孩無是非。

四，待遇過度。溺愛過度，代辦過度，孩為皇帝，孩莫能長

五，重知輕體。重視知識，輕視生活。輕視生活動手能力、交往能力、生存能力。重視成績，輕視體育。

六，重績輕德。重視學(xué)業(yè)，輕視人品，內(nèi)心少愛。荒漠人生。

七，重形輕我。重視社會對孩子的評價(jià)，忽視培養(yǎng)孩子自我人格培育，獨(dú)立人格形成，忽視孩子尋找自我、探索自我、認(rèn)識自我、總結(jié)自我、提升自我、重塑自我。

家庭教育的最高境界，應(yīng)該是絕大多數(shù)家長仰慕的夢想，也是應(yīng)該努力的方向。

首先應(yīng)為子女提供一個(gè)和睦溫暖的環(huán)境，父母要有一定的知識儲備。特別是德行操守，猶其重要，這是根本中的根本。育人，有德有才，是人才，有才無德，是廢才，有德寡才，是可造之才。留給子女的精神理念，重德，慎言行，知書達(dá)禮，明辯是非，崇忠禮孝，是最為珍貴的無形資產(chǎn)。

其次，家長要身體力行，尊師重教，崇敬文化知識，勤于自勉，要配合學(xué)校，教師的系統(tǒng)教育，以彌補(bǔ)家長之不足。使子女全面的接受文化知識，成人成才。

個(gè)人拙見，供參考！謝邀！

是智存永心。一箱快遞來的蘋果，有些碰傷，先撿好的吃，有一半就會爛掉。先撿有傷的吃，個(gè)個(gè)都是好蘋果。教育孩子也一樣，教育他自主，讓他懂得先苦后甜，懂得永遠(yuǎn)長久的幸福。只依味地滿足，后果必苦。

一粒種子，一把沃土，雨灑水潤，初心萌動，根扎沃土，擁抱陽光，才能茁壯成長，才能成才。培養(yǎng)在花盆溫室，就難經(jīng)風(fēng)雨。

海永深，理永真，夢永追，兒永孫。

手永牽，志永堅(jiān)，智永專，路永寬。

永心是智心，愛心，細(xì)心和初心，是展望智慧未來之心。貴有永心，勿存貪念，永享未來。

到此，以上就是小編對于家庭教育永不變動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育永不變動的1點(diǎn)解答對大家有用。