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家庭教育可以講哪些內(nèi)容,家庭教育可以講哪些內(nèi)容呢

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育可以講哪些內(nèi)容的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育可以講哪些內(nèi)容的解答,讓我們一起看看吧。

三寬教育是什么?

三寬教育是指:“寬厚、寬容、寬松”的家長教育理念

家庭教育可以講哪些內(nèi)容,家庭教育可以講哪些內(nèi)容呢

用寬厚的胸懷和長遠(yuǎn)的眼光去看孩子的未來;能容忍孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn);給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長環(huán)境,讓孩子到外面鍛煉,讓他們?cè)陔x開父母之后也能獨(dú)立自主地生活.

所謂“三寬”指的是“寬容、寬厚、寬松”的家長教育理念, 

認(rèn)為新時(shí)期的家長,應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),以寬厚、博大的胸懷。與孩子平 等相處,寬容孩子在成長中出現(xiàn)的各種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,為孩子創(chuàng)造寬松 的成長環(huán)境,真正把孩子培養(yǎng)成為時(shí)代所需要的人才。家長要幫助 孩子樹立正確的自我觀念,讓他學(xué)會(huì)關(guān)注自己的內(nèi)心感受。

幼兒園家園共育都有什么內(nèi)容該怎么寫?

我們班的家園聯(lián)系欄共設(shè)置了5個(gè)欄目,周計(jì)劃(主要是請(qǐng)家長全面的了解一周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo))、我學(xué)會(huì)了(向家長公布寶寶所學(xué)的具體內(nèi)容,如兒歌,歌曲等,并請(qǐng)家長協(xié)助老師在家給寶寶復(fù)習(xí))、家長課堂(結(jié)合幼兒特點(diǎn)向家長介紹有關(guān)的育兒知識(shí))、通知欄(是我們老師向家長傳達(dá)班級(jí)近期安排,活動(dòng)及一些溫馨小貼示)。為了教育好我們的孩子,請(qǐng)家長協(xié)助我們做好以下幾方面工作:

1、因教學(xué)需要,老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來,孩子小說不清楚,請(qǐng)家長多看看通知欄及黑板通知。

2、積極關(guān)注“我學(xué)會(huì)了”,經(jīng)常和孩子一起復(fù)習(xí)幼兒的教學(xué)內(nèi)容,及每周幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)和習(xí)慣養(yǎng)成,從而是家庭教育和幼兒園教育同步。

聽家庭教育講座一般會(huì)有什么收獲?

我覺得家庭教育講座,有收獲的一定是有心人。那一般想去聽家庭教育講座這塊的人,我相信都會(huì)有收獲!

回到家庭教育這個(gè)版塊上來說,我覺得一般會(huì)講到的內(nèi)容大致會(huì)有以下幾個(gè)版塊!

第一:親子教育。這種類型的講座,會(huì)讓你收獲如何和自己的孩子去溝通,如何教育自己的孩子,如何在孩子成長過程中扮演好家長的角色,等等。

第二:夫妻相處的教育。對(duì)于孩子來說,父母之間的關(guān)系,溝通表達(dá),融洽氛圍,會(huì)影響到孩子的心理健康和成長。那么夫妻的關(guān)系,相處方式必定是家庭教育中比較重要的一個(gè)版塊。

第三:親人相處的的教育。在中國,大多數(shù)的家庭都是三世同堂或者即使不在一起生活,也會(huì)經(jīng)常在見面。那爺爺奶奶,外公外婆等親人對(duì)于家庭教育也會(huì)有重要的影響。

最后,大部分家庭教育講座,其實(shí)只要認(rèn)真去聽,都會(huì)給自己的家庭相處帶來一些啟發(fā)和改變,有條件的家長還是建議多聽聽。但是其實(shí)最重要的還是改變,所有的好方法,不去執(zhí)行的話,都是無用的!

家庭教育的目標(biāo)是什么,應(yīng)該把孩子教育成什么人?

個(gè)人教育經(jīng)驗(yàn)分享:

家庭教育是要培養(yǎng)獨(dú)立的人,而不是家長意愿的“代言者”

我為什么會(huì)這么認(rèn)為呢?

因?yàn)樯硖幗逃痪€,總能碰到這樣的學(xué)生,他們的囗頭禪是“讓我問問我爸(媽)”。“你身份證號(hào)多少?”“讓我問問我爸(媽)”“你學(xué)文還是學(xué)理?”“讓我問問我爸(媽)”“你那個(gè)實(shí)踐報(bào)告啥時(shí)能交?”“讓我問問我爸(媽)” ……

假如上述類似的情景出現(xiàn)在小孩子身上,你可能覺得無可厚非。可倘若出現(xiàn)在高中生身上呢?你還會(huì)那樣認(rèn)為嗎?我想絕大多數(shù)人的答案應(yīng)該是否定的。

遇事總想著問爸媽的孩子,他欠缺的絕對(duì)是獨(dú)立自主的能力;即使將來他能獨(dú)擋一面,他心理的底色也是不自信。

這樣聽話的孩子一一一切以父母為準(zhǔn),沒有自己意愿的孩子,除非父母能陪他一輩子,否則一旦離開父母,真不知道他們?cè)撛趺崔k。要不,我們問問他們的爸媽去?

面對(duì)這種唯父母命是從的孩子,我對(duì)他們的爸媽很無語。他們的教育只知“管控”與操縱,他們的孩子只能是他們的“傳聲筒”,而不是一個(gè)獨(dú)立且具備個(gè)性的“人”,這是家庭教育的失敗。

良好的家庭教育是應(yīng)該講究“張弛有度”的,即寬嚴(yán)結(jié)合、收放自如。在孩子成長的過程中,家長們要學(xué)會(huì)放手、舍得放手,讓孩子盡可能早、盡可能多地參與生活,做生活的主人,只有孩子足夠獨(dú)立,我們家庭的未來才更有保障。

到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育可以講哪些內(nèi)容的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育可以講哪些內(nèi)容的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。