大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)協(xié)作機(jī)制建設(shè)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)協(xié)作機(jī)制建設(shè)的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育與學(xué)校教育應(yīng)該如何更好的協(xié)調(diào)？

感謝悟空問答的邀請！大家好，我是塵啃老師，專注家庭教育領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)分享。感恩關(guān)注與分享！

關(guān)于家庭教育與學(xué)校教育應(yīng)該如何更好的協(xié)調(diào)一問，非常具有代表性。而且為了孩子更好的健康成材，確實(shí)家家都應(yīng)該協(xié)調(diào)處理好這個(gè)問題。

下面我就我的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與看法和各位家長做幾點(diǎn)交流：

1、思想上

這個(gè)是關(guān)鍵，家長的思想和思維方式在這個(gè)領(lǐng)域上起到?jīng)Q定性的作用，我們很多家長認(rèn)為孩子送進(jìn)學(xué)校了就萬歲了，就輕松了，一切都有學(xué)校管理。殊不知這樣的思想行為正是孩子噩夢的開始。

大量的事例表明孩子的家庭教育一但與學(xué)校脫節(jié)，這樣的孩子發(fā)展都不全面，哪怕是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子。所以家長的思想需要有正確認(rèn)識，孩子只有家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

2、生活中

孩子的家庭教育我個(gè)人覺得側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在習(xí)慣教育與性格品格教育上。首先不管是學(xué)習(xí)上還是生活上必須僅可能地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn)橐粋€(gè)好習(xí)慣能讓孩子受用一生。那么在生活中，我們應(yīng)該注重那些習(xí)慣的培養(yǎng)呢？

如：禮貌待人接物、感恩之心和抗壓抗打擊能力的培養(yǎng)以及愛勞動的愛收拾整理的好習(xí)慣等

3、學(xué)習(xí)上

家庭教育不是真正的教育，不可以稱這是教育。學(xué)校教育才是真正的教育。應(yīng)該明確一點(diǎn)，即：現(xiàn)在是國家辦教育，九年義務(wù)教育，包括大學(xué)正規(guī)本一教育，家庭不用多掏錢，國家負(fù)擔(dān)大頭。現(xiàn)在不是私墊時(shí)代。家庭真正想搞教育，現(xiàn)在沒有現(xiàn)實(shí)條件，也沒有主觀條件。家庭只是局限于檢查作業(yè)而已。

所以，所謂的分工，沒有什么意思，家庭教育最多只算是檢查作業(yè)。如果真的談家庭教育與學(xué)校教育的分工，那么就說明，我們的國家辦的教育，出現(xiàn)了大問題。現(xiàn)在，農(nóng)村家庭，有幾個(gè)家庭能夠教得了孩子文化課程？把家庭教育提出來的人，恐怕是唯恐天下不亂。

現(xiàn)在，各個(gè)層面的家庭，都在極大依賴于國家舉辦的教育。確實(shí)，國家舉辦的教育，已經(jīng)幾十年如一日，為國家，為家庭，為社會培養(yǎng)了大批的人才，都成為了社會的中堅(jiān)力量 。而現(xiàn)在國內(nèi)的私立大學(xué)、中學(xué)，很少能有所創(chuàng)建、有所建樹的。

中國的教育，讓億萬人受到教育得實(shí)惠，這是歷史上各朝代都不曾實(shí)現(xiàn)的，是世界上各國都沒有取得的大成就。中國教育的成功，才為中國今后數(shù)十年發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。沒有國家的安定存在，就沒有國家興辦的教育，就沒有數(shù)以千萬計(jì)的學(xué)生，不斷升學(xué)、畢業(yè)、深造、成才。不要再說什么分工，沒有分工，家庭沒有教育。

個(gè)人意見，歡迎討論。

《謝邀》孩子在校上學(xué)，作為家長要有一套傳統(tǒng)的教育方式。督導(dǎo)孩子有禮貌，在校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在生活上不鋪張、不浪費(fèi)，做一個(gè)勤儉節(jié)約，努力向上的好學(xué)生。

孩子放學(xué)以后，督促孩子認(rèn)真完成老師佈置的作業(yè)任務(wù)。家長要每天檢查孩子的功課，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

家長與老師經(jīng)常互動，互相了解孩子的各種信息，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。讓孩子做一個(gè)"團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。"的優(yōu)秀少先隊(duì)員！

一般的講，家庭教育通常是要順孩子的成長的，而學(xué)校教育是要求孩子要順教育的，這是側(cè)重點(diǎn)的不同。

換句話說。家庭教育主要是以配合幫助引導(dǎo)把握孩子的良性健康成長為目的的。更多側(cè)重于非智力因素的培養(yǎng)。如行為習(xí)慣。主要是一些孩子生活成長過程中的看似很小事情的，點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)與把握的積累。而學(xué)校教育則是以孩子遵守學(xué)校規(guī)則為前提。屬于系統(tǒng)性的文化課的教育。

孩子成長的第1起跑線，其實(shí)便源于家庭和家長。特別是家長的教育素質(zhì)，教育意識等等。

家長通過早期家庭教育，將孩子培養(yǎng)成為學(xué)校需要的好苗兒。然后孩子會在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中如魚得水。

這也是為什么一些孩子進(jìn)入小學(xué)就優(yōu)秀，而一些孩子從小學(xué)就輸?shù)狡鹋芫€的根本原因。

在孩子進(jìn)入學(xué)校之后，家長的另一個(gè)責(zé)任就是積極引導(dǎo)孩子配合學(xué)校教育。

畢竟學(xué)校教育屬于硬教育，是有教學(xué)大綱要求的，而家庭教育，屬于比較靈活的軟教育。變通性更強(qiáng)。

到此，以上就是小編對于家庭教育指導(dǎo)協(xié)作機(jī)制建設(shè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)協(xié)作機(jī)制建設(shè)的1點(diǎn)解答對大家有用。