幼兒園的評課用語大全(幼兒園的評課標(biāo)準(zhǔn))_家庭教育

幼兒園評課從哪幾方面評課？

1、首先從課堂教學(xué)組織來評價(jià)，一節(jié)課的好壞看教師對整節(jié)課的組織，課堂教學(xué)有序，教學(xué)重難點(diǎn)突出，幼兒學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)。

幼兒園的評課用語大全(幼兒園的評課標(biāo)準(zhǔn))

2、然后從教學(xué)方法來評價(jià)，幼兒注意力時(shí)間短，評課時(shí)看教師能否使用有效的教學(xué)方法調(diào)動幼兒的積極性，能否將教學(xué)難點(diǎn)分解，利于幼兒接受。

3、最后從教師的教態(tài)、語言來評價(jià)，良好的教態(tài)，語言有助于幼兒的發(fā)展和教育。

幼兒園評課評語？

課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。3.教師基本功扎實(shí)，知識講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

幼兒園英語課評課用語？

幼兒園評課用語一

1、教師能培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加活動。

2、能用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。

3、教師的教態(tài)自然、活潑、生動不停吸引幼兒的眼球，幼兒的學(xué)習(xí)興趣高。

4、幼兒的動作標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動量適合這年齡的特點(diǎn)。增長了知識還鍛煉了身體。

幼兒園評課用語二

1、活動過程中運(yùn)用了很好的教學(xué)方法：老師的語言的有效引導(dǎo)，啟發(fā)提問，傾聽，觀察，表演等形式，幫助幼兒很好地理解了音樂，課堂氣氛活躍，孩子表現(xiàn)活潑，參與積極，思維興奮，幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性都達(dá)到了。如：開始時(shí)，老師說：聽到了什么？孩子自由發(fā)言，有的答有老虎，有的答有猴子，有的答有小鹿，有的答有很多小動物，孩子的回答異呈紛彩，各抒己見，老師沒有限制孩子的發(fā)言，也沒有糾正孩子的發(fā)言，而是充分地讓幼兒展開想象，盡情作答，并給與鼓勵(lì)，很好地發(fā)展了幼兒的想象力。最后，老師讓孩子給樂曲取名字，也較好地體現(xiàn)了孩子是主體、老師是主導(dǎo)的教育理念，孩子們的想象力得到了充分發(fā)揮。

2、整個(gè)活動教師的思路非常清楚，環(huán)環(huán)相扣，老師的語言豐富生動，師幼互動起來。充分考慮到了小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以游戲貫穿始終，以幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在一個(gè)個(gè)有趣的情境中，引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)。

3、開始部分，老師引入情境性，導(dǎo)入課題簡練。

幼兒的認(rèn)識是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，本活動通過生動形象的情境設(shè)計(jì)，讓孩子親臨其境，親身感受，如：通過講故事，圖譜、喇叭、腳印、頭像等教具的合理運(yùn)用，更加形象生動有趣，使無形的音樂變成了有形的音樂，較好的突破了難點(diǎn)，讓幼兒在輕松愉快的活動中漸漸理解了音樂。

4、老師的情緒積極高昂，教態(tài)笑容可掬，和藹可親，融入了孩子們的活動當(dāng)中。老師的衣著樸素大方，發(fā)型適宜，都給觀摩者帶來很好的印象，這也是本節(jié)課成功的重要因素。語言環(huán)境變得生動、輕松，幼兒學(xué)習(xí)語言的能力也自然而然地得到了提高。

建議：如果在新授兒歌的那個(gè)環(huán)節(jié)中，配上簡單的圖譜，能幫助幼兒更好地理解掌握兒歌，也會為后面的順利創(chuàng)編奠定基礎(chǔ)。那就更好了。

幼兒園評課優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)？

幼兒園評課是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如可以促進(jìn)很多優(yōu)秀的教師與年輕的教師相互學(xué)習(xí)與交流，缺點(diǎn)可能就是因?yàn)榫窒扌裕荒馨颜n堂中的各個(gè)方面都完美的表現(xiàn)出來。

幼兒園數(shù)學(xué)評課評語？

幼兒園教師數(shù)學(xué)教學(xué)公開課評價(jià)語：老師很有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極參與到課堂中，老師很有激情，利用情境引導(dǎo)幼兒學(xué)生在活動中有足夠的興趣，有許多地方值得學(xué)習(xí)。

幼兒園語言領(lǐng)域評課的評語？

1、通過觀摩活動，覺得感慨頗深，以為自己在教育教學(xué)活動中還存在很多題目，在教育活動中只顧完成自己的教學(xué)內(nèi)容而忽視了孩子們的愛好點(diǎn)和把握程度。

2、在聽課活動中，發(fā)現(xiàn)有些老師的課程很有新意，梁老師的花生殼的粘畫，還有呂老師的長長地畫等等，孩子們都很感愛好，所以設(shè)計(jì)課程首先要從孩子們的愛好點(diǎn)著手，還要斟酌到活動的質(zhì)量和效果，在活動中應(yīng)尊重每幼兒個(gè)性，重視為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

微課評課怎么評？

1.老師授課的方式非常適合我們,他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合,通過例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快,來不及記錄。

2.老師授課有條理,有重點(diǎn),對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

3.老師上課有時(shí)非常幽默,有時(shí)非常嚴(yán)格,不過還是非常有教授風(fēng)度的,不妨自己來聽聽嘛。

如何評課及評課的語言？

一般評課的思路是：發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)——說說可以改進(jìn)的地方——提出優(yōu)化建議。

評課語言主要有：

1、重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。

2、有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

3、語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

4、課堂內(nèi)容充實(shí)，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。

5、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。

6、善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

如何評課及評課的原則？

聽課評課是學(xué)校教研活動的重要組成部分，教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是促進(jìn)教師快速成長進(jìn)步的必經(jīng)之路。那么如何評課呢？

首先，授課教師本人要說課，說教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖，反思授課過程的得與失。然后其他聽課教師進(jìn)行點(diǎn)評，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂實(shí)施再到教學(xué)效果，從教學(xué)理念到教師素質(zhì)再到課堂呈現(xiàn)的師生關(guān)系，從多方面多維度評價(jià)。

評課的目的和原則，不能一味好好好刻意吹捧，也不能雞蛋里面挑骨頭過分苛責(zé)，本著提高教師教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)效果的原則，實(shí)事求是，誠懇地提出改進(jìn)建議和具體措施。