??陪伴是最長情的告白！對于孩子，父母有質量的陪伴更是幸福的源泉。陪伴，有利于親子關系的培養(yǎng)，更利于親子教育的開展。父母對孩子的親子教育，直接影響到孩子的性格，還有智商、情商的發(fā)展。如何進行親子教育，我就自己所經歷的，以及所見所聞談談以下幾點建議。

??一、以身作則樹榜樣父母是原件，孩子是復印件。你想孩子成為怎么樣的人，首頁自己要成為那樣的人。不然，難以解釋孩子的十萬個為什么？“為什么我不能玩手機，你可以？”“為什么你的東西亂放，我就不可以這樣？”“為什么我要坐正看書寫作業(yè)，大人卻躺著看手機、電視？”……對孩子有要求，必須自己能做到。

??做不到的要認識到錯誤，并且態(tài)度誠懇，接受批評，還要虛心地接受監(jiān)督，改正錯誤。二、融入孩子的世界與孩子同樂，與孩子同愁。換位思考，試著站在孩子的角度思考問題，并引導他解決問題。今天貝貝和妹妹玩游戲，在游戲過程中因為貝貝的自私，導致妹妹滿臉的委屈和滿嘴的怨言。

??我聽妹妹說完后，再給貝貝解釋的機會。可能他看著妹妹如此大反應，他也覺得做得不妥，說話的底氣不是很足。緩了一會后，我問他妹妹是怎么回事？他說在玩游戲的時候，妹妹覺得他這樣不對，玩得不開心。然后我告訴他：玩游戲的目的就是為了開心、盡興的，如果有人不開心的話，就讓一讓她唄，不能夠只為了自己開心就不顧別人了哦。

??如果別人這樣對你，可以嗎？他好像聽明白了，跑去跟妹妹道歉了。三、有一種愛叫做放手人生的路很長，父母能陪的這段很短。學會放手，讓孩子做他力所能及的事情，也是為了讓他盡快擁有生活技能，更能適應生存環(huán)境。從小就開始培養(yǎng)孩子的動手能力，不要總是以為孩子小，這個做不了那個做不好，就做包爸包媽，把聰明活潑的孩子硬生生地培養(yǎng)成為讀書的機器，現(xiàn)實生活的巨嬰。

??愛他，就要讓他擁有生存技能，擁有融入生活的資本。四、愛要有原則無規(guī)則不成方圓，無原則的溺愛就是害。愛他，并不代表他可以隨性而為，而是讓他知道哪些行為在哪些環(huán)境下是不可以做的。比如，別人家的玩具不管有多喜歡都能帶回家；不是自己的抽屜不能隨便翻看；大人說話的時候不能在邊上大吵大鬧；垃圾要放在該放的地方等等。

??如果做不到，要受懲罰！教育不是一天兩天就能成的事！把孩子的教育放在首位，并在行動以身作則的父母，定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子！文/花好月圓對此問題你還有什么見解？歡迎留言、點贊、轉發(fā)，更多教育問題，請關注有書教育！。

??父母等于孩子的教育要趁早，別等孩子長大的在教育那就已經晚了。中國傳統(tǒng)的教育是母親溫柔父親嚴厲說白了就是一個伴白臉一個伴紅臉。這樣既不是過分的嚴厲也不會過分的溺愛。但是隨著一個家庭只有一個孩子，自己的孩子逐漸變少也由放養(yǎng)教育變?yōu)榱司⒔逃腥颂幚聿缓门c自己孩子之間的關系變?yōu)榱诉^分嚴厲，或者過分溺愛自己孩子。

??對于自己孩子要根據自己孩子性格來進行教育如果自己孩子粗心大意各種事情不放在心上我覺得就要進行棍棒教育了，過分打罵自己孩子會造成自己孩子自卑的性格，但是過分溺愛會造成一些自己孩子以自己為中心自私性格。所以說教育孩子要適當要把我一定的度，犯了錯誤一定要和自己孩子解釋清楚為什么不應該這樣做，屢次三番犯錯誤要進行適當棍棒教育來給他增加認識了。

??在生活中注意與自己孩子互動多關心關心自己孩子的內心，教育不是只給錢養(yǎng)活他就行的，多放下手機，進入他的內心世界。比如放學后問問學校學了什么？發(fā)生了什么事情？注意交流，不交流怎么了解自己孩子，交流是拉近與孩子之間關系的法寶。