大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師高級(jí)考幾門的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)師高級(jí)考幾門的解答，讓我們一起看看吧。

在家庭教育或者心理咨詢方向，目前有哪些比較有含金量的證書？

心理咨詢師的證書是目前心理方面含金量最高的證書了，證書是人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的，全國(guó)通用，終身有效，不需要年檢，可以在國(guó)家職業(yè)資格證書網(wǎng)上查到。

心理咨詢師無(wú)論從涉及的內(nèi)容廣泛程度還是臨床經(jīng)驗(yàn)方面都比家庭教育師要求高,而且其認(rèn)證等級(jí)森嚴(yán)啊!前景就不說(shuō)了

你好，我是淺淺心理老師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，兒童學(xué)習(xí)潛能測(cè)評(píng)師，家庭教育指導(dǎo)師，你這個(gè)問題的非常了解，我可以來(lái)回答這個(gè)問題，也非常感謝你給我回答問題的機(jī)會(huì)。

我的大學(xué)本科和研究生都畢業(yè)于西南大學(xué)心理學(xué)部心理學(xué)專業(yè)，因此，順理成章地就考取了心理咨詢師資格證，本科生可以考三級(jí)心理咨詢師，研究生可以考取二級(jí)心理咨詢師。

在我國(guó)，勞動(dòng)部于2001年4月正式推出《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，并將心理咨詢師正式列入《中國(guó)職業(yè)大典》。

2002年7月，心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目正式啟動(dòng)，全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試每年舉辦兩次，分別是5月和11月。

2017年，心理咨詢師資格證考試認(rèn)定取消，已獲證者仍有效。

我是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，你問我這個(gè)證書的含金量大不大，應(yīng)該說(shuō)一點(diǎn)都不大，因?yàn)樾睦碜稍兒鹆孔畲蟮氖菍?shí)操部分，也就是你咨詢的時(shí)間長(zhǎng)短，我因?yàn)槭抢蠋煟匠１容^多和學(xué)生交往，有時(shí)候一周都可以咨詢十多人次，這在咨詢師界一般人當(dāng)中算是一個(gè)實(shí)踐時(shí)間比較多的人，大部分讀完心理咨詢的人是不做心理咨詢師的，我比較擅長(zhǎng)的技術(shù)的解夢(mèng)，而我目前解的夢(mèng)有幾千個(gè)，這也是一般咨詢師所不具備的。我認(rèn)為這部分含金量會(huì)稍微高，而證書是沒有多大含金量，只要去讀，而且哪怕沒有什么靈性的 人也可以考得到手的。

另外，現(xiàn)在國(guó)家心理咨詢證書已經(jīng)不能再考了，因?yàn)橐呀?jīng)?？?。

那么，什么樣的心理咨詢的證書含金量比較大，一般說(shuō)，那些心理大咖辦的課出具的證書含金量比較大，因?yàn)樵谌?nèi)人比較認(rèn)可，另外，一般費(fèi)用很高，三五天或者一兩周就是幾千甚至幾萬(wàn)的培訓(xùn)費(fèi)都有，從這個(gè)意義上說(shuō)，這個(gè)證書“含金”太高了，至于有沒有效果那不好說(shuō)。

在家庭教育或者心理咨詢方向，目前有哪些比較有含金量的證書？

只能說(shuō)哪個(gè)證書有權(quán)威，現(xiàn)在看，就是人力資源部（以前勞動(dòng)部）頒發(fā)的國(guó)家二、三級(jí)心理咨詢師最權(quán)威了。

至于說(shuō)含金量，不好說(shuō)，如果只是考下一個(gè)證書，基本掌握了教材的內(nèi)容，那離著應(yīng)用還有很大的距離，因?yàn)槟屈c(diǎn)知識(shí)真的做不了什么。

有了證書，要學(xué)習(xí)的很多，比如家庭教育方面的，親子關(guān)系方面的，夫妻情感方面的，心理問題方面的，就是心理問題的發(fā)病原理，發(fā)作的特點(diǎn)和規(guī)律，痛苦的原因，解決的方法等等，家庭教育，很多是平時(shí)感悟的，有的理論學(xué)會(huì)了，需要感悟，只有把原理吃透了，才能高效的使用。

家長(zhǎng)和孩子溝通的內(nèi)容有哪些？

在下認(rèn)為，與孩子溝通，既要為孩子提供一個(gè)民主的家庭氣氛，又要和孩子建立一個(gè)朋友一樣友好的親密關(guān)系。

關(guān)于與孩子溝通的內(nèi)容。在無(wú)微不至的關(guān)心孩子的前提下，應(yīng)該把他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，身高等按逐年變化繪制成曲線圖，記錄他們成長(zhǎng)的全過程。從小就教他們唱歌，游泳，劃船，釣魚，帶他們到博物館參觀，看展覽，看歌舞，看動(dòng)物園，有空還帶他們到大自然中去呼吸新鮮空氣，去放風(fēng)箏。

在各種活動(dòng)中，不要因?yàn)樽约菏羌议L(zhǎng)就說(shuō)一不二，或者擺出什么都懂的樣子，而是去做能給予孩子知識(shí)和歡樂的最知心，最親密，最可信賴的朋友。遇到比如搬家，換工作買車之類的事情，要召開家庭會(huì)，和孩子商量該怎么做？還要組織家庭音樂會(huì)，并將每個(gè)人唱的歌錄制成磁帶。家庭氣氛民主和諧了，孩子的生活也就無(wú)慮無(wú)憂無(wú)慮了。這樣以實(shí)際行動(dòng)給孩子溝通。孩子的心靈窗戶就打開了，他們有什么事情都給父母講，從不放在心里。出門說(shuō)聲再見。做飯當(dāng)幫手，飯后洗碗擦桌掃地，平時(shí)買菜洗菜，給父母盛飯，端湯，拿報(bào)紙，按摩，捶背。在這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該對(duì)孩子講，我們是父子，也是朋友，我們有義務(wù)培養(yǎng)教育你們也應(yīng)該得到你們的幫助，你們長(zhǎng)大了會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有很多不足之處，發(fā)現(xiàn)我們很多地方不如你們，因此我們要像朋友一樣互相諒解，互相幫助。你覺得這些內(nèi)容與孩子溝通的話，孩子接受的了嗎？我看行！(一鶴草擬)

和孩子在一起溝通時(shí)，孩子總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，無(wú)論你說(shuō)了多少遍的內(nèi)容，還是都是不在乎，不知道不了解？久而久之，孩子甚至直接拒絕和你溝通聊天。想要跟他們好好溝通吧，剛說(shuō)幾句，孩子們卻各個(gè)都嫌煩，做什么事好像都要跟你唱反調(diào)，實(shí)在令人頭疼。

在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，對(duì)孩子重要的一點(diǎn)那就是溝通，如果不溝通，是無(wú)法教好孩子！

不少家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我的孩子現(xiàn)在像變了個(gè)人似的，不愿意和我說(shuō)話。小學(xué)的時(shí)候整天黏在身邊，有什么事都和我說(shuō)?？涩F(xiàn)在卻沉默寡言了，放學(xué)回家后，除了吃飯，看一會(huì)電視，就是鉆進(jìn)自己的房間不出來(lái)，有時(shí)候我故意找話題問問情況，他也很簡(jiǎn)單的回答：“沒什么好說(shuō)的”，甚至是“煩死了”，“有完沒完？”

有個(gè)家長(zhǎng)，他的兒子今年上初二，正是關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)較在初一退步很多，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度懶惰，說(shuō)謊，貪玩，為了不讓他分心，手機(jī)沒收，電腦不讓玩，閑雜書也都收起來(lái)了。又多次因不完成作業(yè)被叫家長(zhǎng)，去問他作業(yè)情況，他卻家長(zhǎng)不理不睬。這就是沒有做好有效的溝通。

父母和孩子一起呆在家中的時(shí)光，家長(zhǎng)完全可以與孩子進(jìn)行深入廣泛的交流：上至天文，下至地理；高至人生理想，低可衣食住行，按理說(shuō)，可以無(wú)話不談，無(wú)談不歡，其樂融融！可現(xiàn)實(shí)卻是，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，特別是在我們河南這樣的高考大省，孩子們競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)對(duì)孩子開口閉口講的都是學(xué)習(xí)，飯前飯后談的都是成績(jī)。尤其是現(xiàn)在，每天早晨醒來(lái)，有些家長(zhǎng)就像監(jiān)工一樣，盯著孩子進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。殊不知，家長(zhǎng)這樣反而適得其反，很多孩子會(huì)關(guān)上自己的房門，拒絕家長(zhǎng)進(jìn)入。當(dāng)我們想要和孩子進(jìn)一步交流時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：學(xué)習(xí)呢，沒時(shí)間！

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚：學(xué)業(yè)成績(jī)雖然是學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，但并非學(xué)習(xí)的全部；知識(shí)學(xué)習(xí)雖然是孩子成長(zhǎng)中重要的組成部分，但并不是人生的全部！

我們面對(duì)的是一個(gè)鮮活的生命，是一個(gè)青春飛揚(yáng)，陽(yáng)光活潑的少年。在孩子生命的成長(zhǎng)過程中，有很多的知識(shí)要去學(xué)習(xí)，最重要的是性格品德和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。蔡元培先生曾在《中國(guó)人的修養(yǎng)》中說(shuō)到：決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)！因此，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們可以和孩子進(jìn)行交流談?wù)摰膬?nèi)容，真的是太豐富了。從時(shí)間規(guī)劃的合理設(shè)置到安排家務(wù)時(shí)蘊(yùn)含的統(tǒng)籌數(shù)學(xué)，來(lái)了解數(shù)學(xué)知識(shí)；從防范病毒的醫(yī)學(xué)知識(shí)到日常飲食鍛煉，來(lái)了解醫(yī)學(xué)原理如何和生活實(shí)踐有效結(jié)合；從醫(yī)護(hù)人員的舍小家為大家的仁愛之心到鐘南山，李蘭娟院士等人的高齡"逆行"的感人壯舉，來(lái)了解學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性和人生理想實(shí)現(xiàn)的價(jià)值等等。還有，生存、生活、生命的教育，感謝、感動(dòng)、感恩之情的傳遞。在疫情期間，身邊很多平凡的人都在傳播正能量，家長(zhǎng)此時(shí)如果能夠幫助和指導(dǎo)孩子形成正確的人生觀，價(jià)值觀，讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考事情的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子對(duì)事物辨別、善惡進(jìn)行分析的能力，遠(yuǎn)比單一的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，每天像警察一樣的去盯著孩子的作業(yè)更有價(jià)值。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育指導(dǎo)師高級(jí)考幾門的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師高級(jí)考幾門的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。