正文

家庭教育機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)開展,家庭教育機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)開展情況

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)開展的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)開展的解答,讓我們一起看看吧。

新開的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要組織什么活動才能吸引家長?

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生的8種方法

家庭教育機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)開展,家庭教育機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)開展情況

1. 與所在社區(qū)管理處聯(lián)系,專門針對高層樓盤,可以做停車庫廣告。即在每棟人電梯口,或門上,做一些形象廣告,并附一些優(yōu)惠活動,對學(xué)生家長,有很多的吸引力。

2. 與學(xué)校老師取得聯(lián)系,進(jìn)行合作招生。

3. 通過渠道,找到附近中小學(xué)聯(lián)系方式,并對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一個基本了解,然后打電話給家長,幫助分析學(xué)生狀況,進(jìn)行學(xué)生培訓(xùn)引導(dǎo)。

4. 課內(nèi)活動延伸課:老師上課時,可以統(tǒng)一穿一樣的衣服,到最后半小時,將課程延伸至小區(qū)內(nèi)部,既達(dá)到本校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能很好地吸引公眾,間接通過學(xué)習(xí)互動來感染更多學(xué)生加入.

5. 花幾天時間,大面積群發(fā)廣告單,讓周邊社區(qū)的客戶對本機(jī)構(gòu)的認(rèn)知度。

6. 學(xué)生帶學(xué)生活動,引導(dǎo)學(xué)生推薦好朋友或同學(xué),一起分享課程。聚集人氣。

7. 做公益形象活動,用整體效果渲染,提升機(jī)構(gòu)的文化內(nèi)涵,讓學(xué)生不由自主過來該機(jī)構(gòu)。

8. 擺臺,向公眾推薦自己的課程優(yōu)勢與教學(xué)效果。


你好,我來回答你的問題。

新開的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想要快速的打開市場,要做一些比較有魅力的活動,才能打開局面,從大蛋糕上分得一塊屬于自己的蛋糕。

我給這位提問的朋友以下三個方案,你可以根據(jù)自己的資金狀況,人員配置,來做一下。相信會有不錯的效果。

電話營銷在很多領(lǐng)域都有所應(yīng)用,在教育培訓(xùn)領(lǐng)域,也非常的適用。

1.做電話營銷,需要把握一個關(guān)鍵點(diǎn)。就是,能夠集中的獲取準(zhǔn)客戶的電話名單。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果做的是中小學(xué)的課程培訓(xùn),可以通過一些渠道花將近兩千元的成本獲得學(xué)生家長的聯(lián)系方式。

2.一定要有非常專業(yè)的話務(wù)人員。話務(wù)人員在精不在多。因為我們既要,在前期購買電話名單投資一部分錢。又要在后期的電話費(fèi)用和人員上頭有一部分錢。所以話務(wù)人員一定要少而精,才能收到一定的效果。也可以用招生老師用來充當(dāng)話務(wù)員的角色。話務(wù)員至少要反應(yīng)靈敏,普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音具有磁性或者有親和力。

3.話術(shù)的研究和總結(jié)。要有非常有效的話術(shù),讓客戶第一時間知道你是做什么的,并且對你推銷的東西產(chǎn)生興趣,了解到你的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么亮點(diǎn)和優(yōu)勢,這些都需要有話術(shù)的提前準(zhǔn)備。每天在工作結(jié)束以后,總結(jié)一下什么樣的說話方式客戶更容易接受更容易成交,打印出來模板,讓話務(wù)人員熟練掌握。

目前,自媒體可以說被廣泛應(yīng)用并且被廣泛接受,深入每個人的生活。并且自媒體具有投資小回報大的效果。

現(xiàn)在又很多的平臺。比如咱們今日頭條的平臺或者是抖音的平臺。都可以來推銷你的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程。

還可以借用一些粉絲量非常多的大咖,由他們來宣傳你的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

一種是免費(fèi)試聽,銷售人員可以用推送優(yōu)惠券全額抵扣的方式,與客戶建立聯(lián)系,在免費(fèi)體驗課中再引導(dǎo)客戶進(jìn)入下一活動流程。

另二種是低價拼團(tuán),通過設(shè)置一個活動產(chǎn)品吸引客戶拼團(tuán)購買,比如“雙11鉅惠禮包”,包含1本考點(diǎn)精煉手冊、2次體驗課、3次專題教育講座、雙肩包1個,原價1280元,團(tuán)購價98元。這樣一來,機(jī)構(gòu)能迅速篩選出轉(zhuǎn)化客戶群,同時因為課程和講座獲得了5次轉(zhuǎn)化的機(jī)會。

兩種方式也可以融合使用,無論客戶以哪種形式參與體驗課程,著重強(qiáng)調(diào),只要報名就可以參與學(xué)費(fèi)全免的秒殺活動。

干貨來了啊!我之前也做過相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

新開的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以通過贈課、試課等活動來招攬生源,形式可以通過派發(fā)傳單或者掃碼贈送小玩具。但是我覺得對于新開的教育機(jī)構(gòu),最重要的是還是要堅持提供好的服務(wù),有優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的師資力量,用心做好課堂服務(wù),同時課后學(xué)習(xí)的進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果跟蹤服務(wù)也特別重要,要有專人與家長進(jìn)行溝通,絕對不能收了錢服務(wù)跟不上,否則容易引起家長的不滿,導(dǎo)致退課退款事件發(fā)生,這樣的話機(jī)構(gòu)就容易造成資金問題,導(dǎo)致虧損,嚴(yán)重的話還會引起債務(wù)糾紛等問題。

另外就是環(huán)境布置也很重要,好的環(huán)境不僅讓人覺得舒適,而且會增加客戶對于機(jī)構(gòu)實力的認(rèn)可,再加上多注意服務(wù)細(xì)節(jié),自然就會行成好的口碑,這樣生源就源源不斷了。


新的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要組織想學(xué)習(xí)的人免費(fèi)聽一至兩節(jié)公開課,讓想學(xué)習(xí)的人能解授課的質(zhì)量,知道培訓(xùn)課的價值。

可以搞些贈課,限時促銷的活動,讓想學(xué)習(xí)的人感覺錯過了學(xué)習(xí)的機(jī)會會后悔。


現(xiàn)在家長對孩子教育問題都特別重視,很多小孩都有報課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那么新開的機(jī)構(gòu)怎么獲得家長們的認(rèn)可呢?參考以下答案

第一:免費(fèi)讓孩子上兩至三節(jié)培訓(xùn)課。如果剛開始名聲還沒有打開就急于收費(fèi),第一關(guān)要過的是孩子,他們不知道你們機(jī)構(gòu)好不好,本來原來在市場上就有那么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為什么他們要去你們這個陌生的機(jī)構(gòu)!所以免費(fèi)讓他們?nèi)ピ嚶爭坠?jié)課,如果他們覺得你們的老師講的好,他們肯定會心動。就算最終沒去你們機(jī)構(gòu),那就當(dāng)讓為你們機(jī)構(gòu)宣傳一下了。

第二:組織親子游戲。雖然現(xiàn)在家長們都很忙,但是如果有機(jī)會他們還是非常愿意陪孩子的。像親子游戲或者感恩父母等活動,這些都是家長們非常愿意參加的,為了讓更多家長來,可以適量提供午餐或者禮品,東西不貴,但是會讓家長們覺得你們是真心為了孩子。

第三:與當(dāng)?shù)貙W(xué)校聯(lián)系,讓學(xué)校為你們宣傳。學(xué)生基本上都在學(xué)校待著,也很認(rèn)可老師的話,如果你們機(jī)構(gòu)能得到學(xué)校老師的認(rèn)可,并且讓他們?yōu)槟銈冃麄鳎蔷蜁卤豆Π搿?/p>

希望我的回答對你有用!


教師該如何挽救家庭教育缺失的學(xué)生?

這是現(xiàn)時代的問題。獨(dú)生子女多,從小嬌生慣養(yǎng)。不能吃苦,一點(diǎn)委屈也不能忍。叫老師也不能管,也不敢管。我認(rèn)為在家長的認(rèn)同下,讓老師和家長共同努力管理。也可以在家長同意的情況下,讓老師大膽的教,大膽的管,放心沒有哪個老師廣喜歡打?qū)W生的,自己生多大氣才打?qū)W生的,小學(xué)生經(jīng)不起巴掌不能打,大學(xué)生也不能打,因為他們是青春期也不能打,只能用其它的辦法,讓他們能心甘情愿的接受,認(rèn)識到自己的錯誤,才是最好的辦法。可能吧!

“解鈴還須系鈴人”。家庭教育缺失的孩子,只能用家庭教育來彌補(bǔ),教師在這上面,我覺得無能為力。可能有人認(rèn)為我這是在推卸責(zé)任。

我們知道,教育包括三個方面,社會教育,學(xué)校教育,家庭教育。這三個方面,之所以分的這么清楚,原因之一就是任何一方都代替不了其他方面。

回到家庭教育上,家庭教育說到底,就是親生父母對自己的孩子,借助于血緣關(guān)系、親情,對孩子進(jìn)行的做人、性格等方面的教育。而老師一同孩子沒有血緣關(guān)系,沒有親情,單憑同情心、良心、責(zé)任心,是很難走進(jìn)孩子的內(nèi)心。我曾經(jīng)教過一個學(xué)生,父母離異,孩子和她奶奶一塊生活,當(dāng)時班主任和我都對學(xué)生做了大量工作,可學(xué)生根本不會對你敞開心扉,什么也不說,只是低著頭;當(dāng)時我從她的眼神中,看出了無助,看到了對誰都懷疑的神態(tài)。二年后,我不教這個班了,聽其他老師反應(yīng),只有她親媽來,才多少有點(diǎn)笑容……通過這件事,我覺得教師永遠(yuǎn)不是學(xué)生的家人,你無法彌補(bǔ),只有孩子的父母才能做到的事。

所以,家庭教育缺失的孩子,只能由家庭教育來彌補(bǔ),教師很有些無奈!

對于家庭教育缺失的學(xué)生,長期以來就是一個教育難題,但由于之前類似情況的學(xué)生數(shù)量極少,也就一直未引起關(guān)注。然而由于社會發(fā)展的特殊原因,現(xiàn)在家庭教育缺失的學(xué)生數(shù)量快速上升,這已經(jīng)不是單個問題,而是一個急需社會關(guān)注的嚴(yán)峻問題,這也已經(jīng)不是僅憑就能教師解決的問題。下面就我個人談幾點(diǎn)想法:

一、家庭教育缺失學(xué)生的原由

1、父母無能力教育的孩子;

2、缺少父母教育的孩子;

(1)父母雙亡的孤兒。

(2)父母外出務(wù)工的留守兒童。

二、家庭教育缺失學(xué)生的類別

(1)性格極內(nèi)向甚至孤僻;

(2)性格極外向甚至狂野。

到此,以上就是小編對于家庭教育機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)開展的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)開展的2點(diǎn)解答對大家有用。