大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于立德樹人家庭教育公開課的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹立德樹人家庭教育公開課的解答，讓我們一起看看吧。

家校共育10條建議？

建議如下：1，

一致性，增進(jìn)家校共育合力。

2，互補(bǔ)性，強(qiáng)化家校共育的整體優(yōu)勢(shì)。

3，及時(shí)性，發(fā)揮家校共育的協(xié)作。

4，開展形式多樣的活動(dòng)，學(xué)校家庭共努力。

5，成立協(xié)調(diào)委員會(huì)，讓學(xué)校管理更民主。

6，用好校園網(wǎng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與教師、學(xué)校、學(xué)生的溝通。

7，開展家校共育公開課。

8，定期開展共話成長(zhǎng)，共育新人活動(dòng)。

9，開展角色互換，換位思考活動(dòng)。

家校溝通的十大原則？

1. 立足于孩子的利益和發(fā)展，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
2. 尊重和理解對(duì)方，積極傾聽對(duì)方的意見和建議。
3. 維持溝通暢通，及時(shí)溝通，不積壓?jiǎn)栴}。
4. 重視家校互動(dòng)，建立密切的聯(lián)系和合作關(guān)系。
5. 充分交流，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展。
6. 共同制定教育計(jì)劃和目標(biāo)，合作促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
7. 尊重彼此的角色和職責(zé)，避免互相干涉。
8. 堅(jiān)持公平公正，避免歧視和偏見。
9. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的活動(dòng)和課程，加強(qiáng)互動(dòng)和交流。
10. 建立信任和友好關(guān)系，共同為孩子的未來(lái)努力。

如何關(guān)注農(nóng)村和農(nóng)村教育？

農(nóng)村教育這一塊是我們老百姓最關(guān)心的事情，關(guān)系到農(nóng)村孩子的前途，但是往往有一些勢(shì)利學(xué)校為了錢，把腦筋動(dòng)到了我們農(nóng)村孩子身上，本來(lái)是九年義務(wù)教育，書本費(fèi)全免，到了農(nóng)村就是只給三門主課書，別的書老師統(tǒng)一叫學(xué)生自己花錢到學(xué)校指定的書店買，一套書幾百塊，請(qǐng)問(wèn)這些錢真的需要我們老百姓出嗎，明明就是屬于九年義務(wù)教育里面的書籍，最后要我們?nèi)ベI這些所謂的免費(fèi)書籍，我感覺(jué)我們農(nóng)村人永遠(yuǎn)都是弱勢(shì)群體，自己的子女沒(méi)有好好的教育機(jī)構(gòu)，好不容易小學(xué)苦盡甘來(lái)過(guò)來(lái)了，上高中了，到了高中門口了說(shuō)沒(méi)有房產(chǎn)證不能進(jìn)校門，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)規(guī)定的，農(nóng)村人上高中沒(méi)有房產(chǎn)證就上不了學(xué)，難道我們農(nóng)村人天生就是低人一等還是咋滴，

關(guān)注農(nóng)村及教育

1、首先應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，興工辦廠，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、規(guī)模化農(nóng)產(chǎn)深品加工等，讓廣大老百姓不必別子離家就可以掙到錢，從而解決農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題！

2、解決大病資料問(wèn)題，吃不窮，花不窮，一場(chǎng)大病累三代！大病只能在大醫(yī)院才能得到有效治療，但是大醫(yī)院反而是醫(yī)療報(bào)銷比例最少的！

3、解決孩子上學(xué)問(wèn)題，特別是幼兒園收費(fèi)高，私立小學(xué)也都上萬(wàn)，更別說(shuō)好一點(diǎn)初中、高中了！嚴(yán)重教師資力量嚴(yán)重不均衡發(fā)展！兩極分化嚴(yán)重，農(nóng)村學(xué)校沒(méi)人上，城市學(xué)校人滿為患！

希望將來(lái)各種惠農(nóng)政策能從真正意義上做到向農(nóng)村傾斜！

造成農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量下滑的原因有多種，最主要是隨著城市化進(jìn)程不斷深入，農(nóng)村學(xué)生逐漸減少與流失。學(xué)生數(shù)量減少，人們就覺(jué)得教育教學(xué)質(zhì)量在下滑。第二是由于上一條的因素影響，領(lǐng)導(dǎo)層首先想到是某個(gè)學(xué)校人數(shù)少，考慮幾年內(nèi)撤不撤的問(wèn)題，并放出話說(shuō)教育教學(xué)質(zhì)量存在問(wèn)題，傷了廣大奮斗在農(nóng)村一線教師的心。第三，由于前面二個(gè)因素的影響，農(nóng)村學(xué)校的財(cái)力、物力、人力都跟隨不上，所以農(nóng)村學(xué)校的一線教師有時(shí)苦不斯言，甚至還懷疑能力問(wèn)題、水平問(wèn)題、工作態(tài)度問(wèn)題等等。

教育這個(gè)問(wèn)題是每個(gè)做家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題，不過(guò)孩子要是肯干，在什么地方上都能成才，不愿意干進(jìn)再好的學(xué)校也是沒(méi)用的。話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在在農(nóng)村上學(xué)的孩子也不多，有條件的都到市里上學(xué)了，我們也只能勁量給孩子選擇好一點(diǎn)的。別的我們也沒(méi)辦法管了。

到此，以上就是小編對(duì)于立德樹人家庭教育公開課的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于立德樹人家庭教育公開課的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。