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教師對(duì)家庭教育感受作文,教師對(duì)家庭教育感受作文800字

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如果教師父母在家里給孩子補(bǔ)課,這樣對(duì)其他孩子公平嗎?

只要老師在學(xué)校在家在買菜!總之干什么都不公平!公平這個(gè)詞不屬于我們老師這個(gè)職業(yè)嗎?請(qǐng)問:電工在家修電燈和電器公平嗎!他們的技術(shù)也是從工廠學(xué)來的用家里公平不?對(duì)不起!我那時(shí)候的常常因?yàn)槲沂抢蠋熃o我兒子們講題,指導(dǎo)作文!現(xiàn)在還給孫子們講!怎么著?就是有這點(diǎn)優(yōu)越性:家里有老師就是不用上補(bǔ)課班!省心省力省錢!而且還不犯錯(cuò)誤!這叫家庭教育!

教師對(duì)家庭教育感受作文,教師對(duì)家庭教育感受作文800字

佩服題主腦洞大開,很有豐富的想象力!你力氣大給自己家的老婆抗煤氣罐,對(duì)別的女人公平嗎?!水電工給自己家維修,清潔工給自己家打掃衛(wèi)生,醫(yī)生給自己家人看病……等等都是你認(rèn)為的不公平。無聊,無語!

如果教師父母在家里給孩子補(bǔ)課,這樣對(duì)其他孩子是公平嗎?怎么說呢,是補(bǔ)小學(xué)還是補(bǔ)初中還是補(bǔ)大學(xué)補(bǔ)碩士博士?是補(bǔ)語文還是補(bǔ)數(shù)學(xué)英語歷史地理理化生?老師一般都給自己的孩子補(bǔ)文化嗎?越補(bǔ)成績就越好嗎?同一內(nèi)容講的遍數(shù)越多就越好,成績高,上清北?首先我要告訴大家,老師一般不給自己的孩子補(bǔ)課,相當(dāng)多的老師也給自己的孩子補(bǔ)不了課。比如孩子英語不行,做老師的父母卻只會(huì)微分積分,補(bǔ)數(shù)學(xué)還勉強(qiáng),補(bǔ)英語就不行!教小學(xué)教成小學(xué)水平,教初中教成初中水平,教大學(xué)教成大學(xué)水平,……是流行的一句話。以自己為例,主要從事初中教育,也兼教十年小學(xué),教過除英語外的小學(xué)初中各科,小學(xué)初中英語不會(huì),輔導(dǎo)不成,其他湊合。至于高中,各科會(huì)做的題目不到總量的一半!英語成績很差,全不會(huì)做。理化也忘得差不多了。數(shù)學(xué)也難做出七成(大學(xué)學(xué)過數(shù)學(xué)),語文也難做出七成(大學(xué)也修了漢語言文學(xué)專業(yè),雙文憑。高中的一些題目,如果不專攻,我真的不可能題題會(huì)做。),怎么去輔導(dǎo)?自己都不會(huì)做。至于大學(xué),我看讓我再過一遍,夠嗆!怎么去輔導(dǎo)?也沒聽說過讀大學(xué)是輔導(dǎo)出來的!輔導(dǎo)就是炒現(xiàn)飯菜,已做好的飯菜再做一遍就更香嗎?我看,恐怕反了!過去講優(yōu)生跳級(jí),看來,想優(yōu)秀不是輔助,而是自學(xué)!輔導(dǎo)是出不了人才的!相信絕大多數(shù)老師也不會(huì)去輔導(dǎo)自己的孩子!除非是難度相當(dāng)大,比如奧數(shù)之類,可以略為點(diǎn)撥,其余恐怕是越輔導(dǎo)越難出人才。只有實(shí)在跟不上班才補(bǔ)一補(bǔ)。尤如現(xiàn)飯已生了,現(xiàn)菜已冷了,這也是不得以而為之之事!既然把希望寄托在輔導(dǎo)補(bǔ)課上,期待就不要太高了!不知,是不是許多家長都羨慕被補(bǔ)課的孩子?我的理解恐怕讓補(bǔ)課者及家長有點(diǎn)失望。

三百六十行,貌似只有老師這個(gè)行業(yè)誰都能罵兩句,說兩句,譴責(zé)兩句。也不知道現(xiàn)在的人是怎么了,對(duì)老師各種挑剔,苛責(zé),不順眼。誰都能做的事,老師做不得,給自己家孩子補(bǔ)課礙著您啥事了?馬云不能教自己家孩子怎么賺錢,要不然對(duì)別人家孩子不公平。[捂臉]

有的孩子一生下來就智障公平嗎?有的孩子一出生就是富二代官二代公平嗎?有的父母都是殘疾,眼睛不好智力低下,孩子卻考進(jìn)名校你氣不氣?有的父母都是博士,孩子卻是學(xué)渣,你服不服?這社會(huì)就是這樣,每家有每家的生活,過好自己的日子就好。不服就盡可能改變自己的生活越過越好,不要總是希望別人越來越差!

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