大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于在家庭教育方面的困擾的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹在家庭教育方面的困擾的解答，讓我們一起看看吧。

家長對孩子教育方面，有哪些問題和困惑？

這個問題是當(dāng)今中國社會面臨的一個難解的復(fù)雜的問題。家庭、孩子、學(xué)校三個方面的作用和關(guān)系錯綜復(fù)雜，很難取得共識。我不想長篇大論，只想談一點個人教育后代（兒子、女兒、孫女）的成功經(jīng)驗與心得，拋磚引玉，歡迎賜教。

我有一子一女，均已成家立業(yè)，且事業(yè)有成，孝敬父母。女兒正高正處，兒子副高副處。女兒法學(xué)博士經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后，兒子教育學(xué)碩士。有一個孫女一個外孫女，孫女初一，外孫女小六。皆稱“學(xué)霸”，通情達(dá)理，各科成績皆優(yōu)秀。老師喜歡，同學(xué)擁護(hù)。是典型的乖乖女三好學(xué)生。一個人的成長成才，一靠自己的天賦加勤奮，二靠家庭（首先是父母）教育，三靠老師的愛心和責(zé)任心。三者相輔相成，缺一不可。 最近看到北京四中一個基礎(chǔ)教育的專家談到孩子的教育問題，認(rèn)為首先必須注重道德教育，讓孩子學(xué)會做人——一要學(xué)會感恩孝敬父母報答社會。二要自立自強自信自尊，學(xué)會獨立生活的本領(lǐng)和能力。三要學(xué)會與同學(xué)相處，尊重別人就是尊重自己。不要自以為是自命淸高看不起別人，更不能欺負(fù)別人！這些東西實際上都屬于社會主義核心價值觀的范籌，從小就要注意培養(yǎng)。其次才是學(xué)習(xí)問題，力爭上游，不能得過且過甘居下游！不過我最近意識到，所有這一切，最重要的是身體健康心理健全，這才是家長們要注意關(guān)注的頭等大事！照當(dāng)下流行的話語：身體健康是1，其他都是O。如果身體不行了，一切歸零！具體說來，在孩子能夠自覺讀書發(fā)奮圖強的情況下，一定不要再對他（她）施加壓力！不要勞民傷財，不要去參加社會上那些不三不四圖財任性的所謂補習(xí)班輔導(dǎo)班沖刺班！要知道，這些辦班者大多是一些不學(xué)無術(shù)招搖撞騙學(xué)歷低下三教九流式的人物！我最近對我的兒子女兒再三強調(diào)這一點！只要我一息尚存，我就要大聲呼吁！

進(jìn)入三年級以后，您在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面有哪些困惑？孩子在學(xué)習(xí)、生活中有哪些問題？您最想得到哪方面的？

這個時期應(yīng)該注意的有三大方面。

1. 注意儲備知識孩子已經(jīng)開始進(jìn)入小升初的儲備期，一些含金量高的證書需要在這一年考取。奧數(shù)和英語更是重中之重，引導(dǎo)孩子多關(guān)注一些小升初的動向。孩子每當(dāng)經(jīng)過長假，都會在學(xué)習(xí)上松懈，造成學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。提不起學(xué)習(xí)興趣，作業(yè)不積極主動。一旦臨近考試，家長就會對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)比較擔(dān)心，一般都會給孩子找輔導(dǎo)老師，加大上課頻率。與其這樣，不如鼓勵孩子考一些證，這樣可以爭強孩子的進(jìn)取心，而且可以為孩子將來的中高考，奠定良好的基礎(chǔ)。小學(xué)一至五年級，這些年級的特點是學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，課內(nèi)內(nèi)容相對簡單。主要目的是激發(fā)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兼顧學(xué)習(xí)的同時，鼓勵孩子學(xué)習(xí)一些課外的課程，如口語演講，奧數(shù)等，為小升初做準(zhǔn)備。

2. 要適應(yīng)身心轉(zhuǎn)變首先，從孩子自身的角度，他們開始變得更聰明。三年級對應(yīng)的年齡是9-10歲，這個時期是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期。這時候孩子的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物。有時還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制，同時情緒也不穩(wěn)定。家長要留心孩子的變化，引導(dǎo)孩子注意調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。不要讓不良情緒影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活。這個時候，如果處理不好，會直接對孩子小升初產(chǎn)生不良影響。

3. 注意培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力孩子能力的培養(yǎng)也要從這個時期抓起，越晚效果越差，例如領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。現(xiàn)在，美國等西方國家的學(xué)校已經(jīng)把領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)引入正常教學(xué)實踐中，他們把從小培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力，讓他們成為未來社會的領(lǐng)袖精英作為重要教育課題。而在中國，許多教育專家也越來越重視這個問題的研究，出于孩子未來發(fā)展角度考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)幫助孩子提高領(lǐng)導(dǎo)力。可以預(yù)見，中國未來的發(fā)展必定非常渴求具備領(lǐng)導(dǎo)力的人才。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力這方面我認(rèn)為你可以關(guān)注一下「當(dāng)班長」少年領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的“當(dāng)班長少年領(lǐng)導(dǎo)力”。他們推出的少年領(lǐng)導(dǎo)力課程已正式上線，充分利用碎片時間，同事家孩子現(xiàn)在敢于競選班長了，跟同學(xué)的關(guān)系也更加融洽了，一改以前內(nèi)向處世的性格，我覺得效果挺明顯。

到此，以上就是小編對于在家庭教育方面的困擾的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于在家庭教育方面的困擾的2點解答對大家有用。