大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育活動實施方案的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育活動實施方案的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園怎樣提升家長滿意度？

1、建立渠道，了解家長真正需求

　　幼兒園應(yīng)及時聽取家長對保教工作的意見和建議，不應(yīng)該等到問題嚴(yán)重之時，才想到要專門組織人員采取補救措施。因此，除了每學(xué)期集中聽取家長意見之外，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種途徑及時收集家長對幼兒園保教工作的意見和建議。可利用家長信箱、家長咨詢接待日、活動反饋、班級家委會與園級家委會穿插活動、信息化交流平臺等形式，有效形成家園互動的網(wǎng)絡(luò)，加強家園聯(lián)系。在及時了解家長需求和困惑的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各部門優(yōu)勢，采取積極有效的措施加大教育和宣傳力度，激發(fā)教工參與家長工作的主動意識。

2、換位反思，爭取效率最優(yōu)化

　　每項工作完成后都應(yīng)有反思過程，反思可以幫助人們總結(jié)最優(yōu)化的做事經(jīng)驗，從而達到效益最大化。膳食滿意度提升的案例中，正是通過全面反思，才會在了解家長真正需求的基礎(chǔ)上，站在家長的立場上作換位思考，急為家長所急、想為家長所想，提供全方位的服務(wù)策略，把握點和面的結(jié)合度，以至達到最優(yōu)化的效率，這是做好家長工作的關(guān)鍵。通過對家長工作的反思，我們意識到：由于家庭背景不同，孩子個性和習(xí)慣不同，家長對幼兒園的要求也不同。幼兒園應(yīng)根據(jù)家長需求提供服務(wù)菜單，供家長根據(jù)自我意愿，自主選擇參與項目，這樣既不浪費家長的時間、又有效解決家長的不同問題。

3、以人為本，凸現(xiàn)人人參與管理

　　項目管理小組發(fā)揮了應(yīng)有的作用，參與的人員最大限度地體現(xiàn)了自身價值，從而凸現(xiàn)出團隊精神。但項目組長自聘人員組成的團隊是否就是最佳團隊呢？通過反思總結(jié)大家認為：如果組長自聘人員與要求參與該項目人員兩相結(jié)合，則更能發(fā)揮團隊的作用。我們認為：主動要求參與的人員對此項目有興趣、有熱情，可能還有經(jīng)驗，她們的主動性和積極性應(yīng)該更高，這樣的團隊一定會更具活力。教工主動參與管理的意識也可在其中逐步培養(yǎng)，“人人參與管理”的理念可深入地落實。

家庭教育中，父母如何做到正面管教呢？

每一個在教育路上的父母都會迷茫，每一個熊孩子在成長路上縷縷犯錯，導(dǎo)致親子關(guān)系永遠成了一個難題。我家女兒一直在玩一個下游戲，叫小肚皮，聽他說里面有很多回答各種問題的題目，一級一級的可以升學(xué)，想著學(xué)習(xí)之余娛樂娛樂也無妨，就沒太在意，孩子平日里愛讀書看報，她還跟我們說過，那些孩子玩游戲充錢的事情我才不會去干，感覺她還比較懂事，所以也沒太在意。有一天他爸爸微信有一條50元的微信轉(zhuǎn)賬，給我的另一個微信，那個微信沒有綁定賬號，女兒會偶爾用一下，因為她睡了，我趕緊登錄后看看賬單，原來就是小肚皮上花錢買皮膚啥的送給其他人。當(dāng)時心里很惱火，偷偷摸摸轉(zhuǎn)賬的行為讓我非常生氣，但考慮到第二天上學(xué)早起，我也就沒叫醒她，第二天她起床，爸爸提了一下這個事情，孩子也意識到問題，我還一句話沒說，就跑過來認錯，說把這個游戲卸載了，以后也不玩了。看到他的決心，我就順便說了兩句，玩玩小游戲無妨，但是偷偷賺錢的行為是在犯法。我覺得正面管教就是孩子犯了錯，打罵是無濟于事的，讓孩子認識到問題，并且找到解決問題的方法才是正面管教。前幾天有個新聞，九歲的女孩子也是因為游戲充值的事情，被父親帶到派出所，讓孩子“自首”，我覺得這個父親也很聰明，這樣對孩子有很好的威懾力，我也給女兒看了一地新聞，我說如果數(shù)額巨大，就構(gòu)成了偷竊罪，孩子真的意識到問題了，說保證以后不會在犯了。

正面管教的核心，第一應(yīng)該是父母跟孩子說話必須堅定，友善，不能發(fā)火。第二，幫助孩子分析找到問題的原因。第二，讓孩子自己意識到問題，并且提出解決問題的方法。

到此，以上就是小編對于家庭教育活動實施方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育活動實施方案的2點解答對大家有用。