大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育勞動活動征文題目的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育勞動活動征文題目的解答，讓我們一起看看吧。

社區(qū)工作者考試考哪些內(nèi)容？

社區(qū)工作者根據(jù)招聘崗位不同，考試內(nèi)容也有區(qū)別。

筆試科目：公共基礎(chǔ)知識、工會相關(guān)知識及勞動法律法規(guī)、綜合寫作。不指定專門教材。筆試主要測試報考人員的政策理論水平、分析解決實(shí)際問題的能力、文字表達(dá)能力等綜合素質(zhì)，滿分100分。

面試考試：考察報考人員的綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、舉止儀表、語言表達(dá)等方面的能力素質(zhì)，滿分100分。面試采用結(jié)構(gòu)化面試方式，每位面試人員的面試時間為10分鐘。

社區(qū)工作人員考試科目：社區(qū)工作人員招考參照事業(yè)單位人員考試范圍，筆試包括行測、綜合知識及作文，還有面試考試。社區(qū)工作者與公務(wù)員的區(qū)別：社區(qū)工作者是指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會和社區(qū)服務(wù)站專職從事社區(qū)管理和服務(wù)、并與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務(wù)協(xié)議的工作人員。社區(qū)工作者不算公務(wù)員，要成為公務(wù)員要參加公務(wù)員考試，要成為社區(qū)工作者則參加社區(qū)工作者考試。社區(qū)工作者工作在社區(qū)黨組織，社區(qū)居委會和社區(qū)工作站等社區(qū)組織，公務(wù)員最低級別的工作在街道辦事處等街道機(jī)關(guān)。

各省份考試內(nèi)容不盡相同，就各省的情況來看主要涉及以下幾個方面：《社區(qū)工作專業(yè)知識和實(shí)務(wù)》、《公共基礎(chǔ)知識》、《行政能力測試》、《綜合能力測驗(yàn)》具體考試內(nèi)容要依據(jù)個招聘公告而定。

家庭教育中，為何要鼓勵孩子做家務(wù)？

美國哈佛大學(xué)的教授丹尼爾·戈?duì)柭硎荆骸扒樯淌菦Q定人生成功與否的關(guān)鍵。”所謂的情商從專業(yè)學(xué)角度上說又稱情緒智力，它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。在一個人的成長過程中，情商和智商同等重要，甚至其重要性要超過智商。而鼓勵孩子做家務(wù)實(shí)際上就是在培養(yǎng)鍛煉孩子的情商。

美國心理學(xué)家認(rèn)為，情商包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識自己，才能成為自己生活的主宰。小孩子在做家務(wù)的過程中，由會到不會也是一個逐步認(rèn)識自己的過程；二是能妥善管理自己的情緒。小孩子做家務(wù)也不是一下就可以學(xué)會的，有時也要經(jīng)歷一些挫折，并常會把事情弄得很糟。理智的家長會讓孩子們認(rèn)識到這是他們成長過程中所必須經(jīng)歷的，引導(dǎo)他們正確對待這些挫折；三是自我激勵。做家務(wù)過程中的成就感會激勵他們不斷嘗試新事物，并在不斷嘗試中增強(qiáng)他們面對挫折的勇氣，以此逐步提高自己；四是認(rèn)知他人的情緒。做家務(wù)可以使孩子們盡早認(rèn)識到，這個社會每個人都是一個權(quán)利義務(wù)的存在，避免他們養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的處處依賴別人的處世態(tài)度；五是人際關(guān)系的管理。干家務(wù)有利于培養(yǎng)孩子的勞動觀念，任何一個團(tuán)體中，誰都不喜歡那些不勞而獲的人。

任何人的情商的形成不是先天就有的，一個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養(yǎng)有著密切的關(guān)系，而讓孩子做家務(wù)就是培養(yǎng)他們情商的過程。另外，做家務(wù)的過程中，孩子們首腦并用也有利于他們智力的發(fā)育。在日常實(shí)踐中，那些做家務(wù)的孩子比那些不做家務(wù)的孩子往往更能適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。讓孩子從小就做家務(wù)遠(yuǎn)比單個培養(yǎng)他們學(xué)個ABC要重要的多！

百煉鋒成一書生，答疑解惑語數(shù)英。

君若留芳肯垂青，拙筆生花必相迎。

家庭教育，主要是家長在的條件下對孩子的言傳和身教。

1、家務(wù)是孩子從小就能接觸到的家長一直在做的工作，習(xí)以為常有力所能及，不需要高深的 理論和專業(yè)點(diǎn) 技能。

2、讀萬卷書，行萬里路，無論讀書還是學(xué)校組織的實(shí)踐活動都是在開闊孩子的視野的同時，深化孩子對理論知識的認(rèn)識，增強(qiáng)孩子對課本知識的興趣。

3、家庭教育引導(dǎo)孩子努力并想辦法把家務(wù)做好的結(jié)果，除讓孩子有成就感外就是培養(yǎng)孩子把力所能及的事做到位，做得精致，將來在學(xué)習(xí)書本知識才會把知識學(xué)好、學(xué)到位，走上工作崗位才可以有所成就，有所貢獻(xiàn)。

很多家長怕麻煩圖省事，會剝奪孩子想要嘗試去參加家務(wù)的機(jī)會，“算了，還是我來吧！你看你把這搞得一團(tuán)糟！”；擔(dān)心做家務(wù)會影響孩子學(xué)習(xí)，“你好好學(xué)習(xí)就行了，家里的這些事不用你操心！”；乖乖寶寶，事無巨細(xì)包辦了孩子的一切，“寶貝，媽媽來！”。

其實(shí)，做家務(wù)有很多好處。

美國哈佛大學(xué)研究：愛做家務(wù)和不愛做家務(wù)的孩子差別很大，成年后失業(yè)率是1:15，犯罪率是1:10，收入相差 20%，愛做家務(wù)的孩子離婚率低，心理健康。

1、做家務(wù)的孩子動手能力強(qiáng)，自理生活能力更佳。伴隨孩子一生的，不是父母的呵護(hù)，而是生活技能和習(xí)慣。

2、在做家務(wù)活中獲得更多的成就感，孩子更自信。從最初不會到會，從一次次失敗的嘗試到最后的順利完成，這種成就的喜悅是父母在大包大攬中給不了的。

3、愛做家務(wù)活的孩子更有責(zé)任心，更有孝心。孩子在參與家務(wù)活中，會意識到自己也是家庭的一員，又被需要和被認(rèn)可感，同時在深有體會父母勞動辛苦之時，也會更加體恤父母。

4、會做家務(wù)的孩子長大后幸福感更強(qiáng)。不管男孩還是女孩，在婚姻生活中，會做家務(wù)能讓家庭變得更干凈、更溫馨。

那么，在日常生活該如何有效引導(dǎo)孩子快樂地愛上做家務(wù)呢？

1、鼓勵孩子參與，告訴他們做家務(wù)的意義；

家長愛孩子，是人之常情；可是愛分很多種，父母的溺愛下，會培養(yǎng)出懶惰的學(xué)生，父母的真愛下，會出勤奮努力的學(xué)生。

所以，在家庭教育中，如何愛孩子顯得很重要，在父母的陪伴下，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力、勤于動手的能力，以及解決問題的能力，這樣的愛，才是對孩子負(fù)責(zé)的愛。

既然要培養(yǎng)孩子足夠多的生活能力，做家務(wù)活，就成了一種有效又有意義的教育方式。那么，如何讓孩子有效的參與到家務(wù)之中呢？

首先，如果孩子有做家務(wù)的興趣，那么作為家長，就不能打消他們的積極性；作為初次接觸家務(wù)的孩子來說，作為動手能力還需要不斷提升的孩子來說，家長有足夠的耐心，對孩子多加鼓勵、少于批評顯得很重要。

因?yàn)椴皇炀殻⒆涌隙o法把家務(wù)活做出家長滿意的程度，看著孩子笨拙的行為，家長千萬不能一把拉開孩子，終止他們的活動，把孩子做家務(wù)的熱情直接撲滅，而是要耐下性子，教育他們?nèi)绾握_操作，從而掌握操作技巧。

還有一些孩子，在父母的寵愛下，衣來伸手、飯來張口習(xí)慣了，所以他們幾乎沒有動手的興趣，作為家長，也要學(xué)會有意識的讓他們參與家務(wù)中來；可以利用孩子物質(zhì)上的需求，逐步引導(dǎo)他們對家務(wù)產(chǎn)生興趣。

雖然孩子都是家長的寶貝，但是，他們就像雛鳥一樣，總有一天會羽翼豐滿，也總會有一天獨(dú)自翱翔于藍(lán)天之下。

他們在獨(dú)自飛翔的過程中，還會遇到烏云、暴風(fēng)雨、電閃雷鳴等，當(dāng)他們面對這些情況時，他們會感恩于父母的栽培，否則，真的難以應(yīng)對如許多的風(fēng)險和磨難。

讓孩子承擔(dān)家務(wù)的過程，也是培養(yǎng)他們獨(dú)立自主能力的過程，讓他們在其過程中，找到處理的方法、應(yīng)對的方式，并且在付出努力之后，能夠收獲到成功的喜悅。

做家務(wù)活，不僅可以鍛煉學(xué)生的動手能力，還有助于他們身心的成長、大腦的發(fā)育。

到此，以上就是小編對于家庭教育勞動活動征文題目的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育勞動活動征文題目的2點(diǎn)解答對大家有用。