大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育法什么起施行的問題，于是小編就整理了7個相關(guān)介紹家庭教育法什么起施行的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育法啥時候頒布的？
2021年1月20日提請審議的《中華人民共和國家庭教育法(草案)》，明確家庭教育不僅僅是家庭內(nèi)部的事務(wù)，也事關(guān)公共福祉。
對于家庭教育，既要充分尊重父母或者其他監(jiān)護(hù)人的自主性，也要有效發(fā)揮政府、學(xué)校和社會的促進(jìn)作用，必要時進(jìn)行國家干預(yù)，從而加強家庭教育的價值引領(lǐng)和教育功能，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展。家庭教育正式納入國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法治化管理軌道。
2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進(jìn)法，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。
為什么成立家庭教育法？
在中國，“家庭教育”關(guān)乎億萬家庭的日常生活，關(guān)乎子孫后代的未來與希望，也是中華文明傳承過程中極具文化辨識度的一部分。
對這一宏大又具體的社會問題進(jìn)行立法規(guī)制，體現(xiàn)了立法者的創(chuàng)新勇氣、文化底氣和發(fā)展智慧。
孩子的教育不能單單是學(xué)校的責(zé)任，需要家長的配合，家庭教育法正好提現(xiàn)了這一點。
全國家庭教育宣傳是哪一周？
全國家庭教育宣傳周是每年5月15日所在周。
2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議審議通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，在促進(jìn)法第一章總則第十三條規(guī)定中，將每年的5月15日所在周確定為了全國家庭教育宣傳周。
家庭教育促進(jìn)法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)？
“家庭教育促進(jìn)法”是由家庭教育自身規(guī)律決定的，尊重了家庭教育私人性和自主性的本質(zhì)特點，凸顯家庭教育立法的賦能本質(zhì)。
家庭教育促進(jìn)法的核心是為家長賦能，通過明確國家、社會等相關(guān)主體為家長提供家庭教育支持幫助的權(quán)利和義務(wù)，促進(jìn)家長家庭教育能力的提高。家庭教育促進(jìn)法考慮我國廣大家庭在家庭教育理念、能力方面普遍不足，明確父母或其他監(jiān)護(hù)人家庭教育的職責(zé)，規(guī)定了不履行職責(zé)的不利后果，更重要的是，從公共服務(wù)供給的角度，搭建線上線下相結(jié)合的家庭教育服務(wù)指導(dǎo)體系，幫助未成年人父母或其他監(jiān)護(hù)人提高家庭教育意識和能力。因此，法律名稱增加了“促進(jìn)”二字。
全國家庭教育宣傳周是每年5月第幾周？
家庭教育促進(jìn)法明確未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，以實現(xiàn)家庭教育、學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。
同時為呼應(yīng)“雙減”要求，該法明確未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
該法還規(guī)定每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。
家庭教育促進(jìn)法全文解析？
10月23日第13屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第31次會議，表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，將于2022年1月1日起正式實施。家庭教育促進(jìn)法的頒布，是大力弘揚中華民族家庭美德的法制體現(xiàn)，是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障，是落實立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。
家庭教育的目標(biāo)是什么，應(yīng)該把孩子教育成什么人？
我一直在思考一個問題，也一直在尋找一個答案，家庭教育的目標(biāo)到底是什么？我們到底應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成怎樣的一個人？這不是我一個人的問題，而是全人類的一個問題。不管是因為我們?yōu)閷で笠粫r之歡或出于某種自私的目的，還是因為生命對于自身的渴望而借助于我們來到一個世界，我們都要為這個生命負(fù)責(zé)到底。
我們是這個生命的第一投資人。那么作為投資人我們是持證上崗還是無證駕駛？我們既然受困于認(rèn)知半徑的局限，既然沒有讀萬卷書，行萬里路，我們就不應(yīng)該草率地決定這個無辜生命的未來，不要讓他們輕易的成為“泯然眾人”，不要讓他們輕易的成為火車站扛著鋪蓋卷的浩浩蕩蕩的農(nóng)民工大軍中的一員。作為投資人我們首先要考慮投資的不是孩子而是我們自己陳舊腐朽的大腦，然后再考慮孩子。那么我們究竟要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人呢？我認(rèn)為以下幾點必不可少。
- 一個能離開父母獨立行走的人。(成為一個能能獨自闖蕩社會，餓不死，凍不著，打不死的小強。)
- 一個有獨立人格和獨立主張的人。(成為一個有思想，善表達(dá)，重行動的人，一個能主宰命運，扼住命運咽喉的人)
- 一個明辨是非善惡的人。(一個擁有強大自制力，克服各種不良誘惑，讓自己潔身自好，始終能走在正道上人)
- 一個張口會說提筆會寫的人。(一個有知識有才華的人，一個會發(fā)光會發(fā)光的金子。)
- 一個有夢想有野心的人。(一個有詩和遠(yuǎn)方的人才會大膽地去追求和把握幸福)
- 一個有智商有情商的人。(愛情和事業(yè)健康的保證，生存如魚得水的本領(lǐng))
- 一個充滿狼性的人。(一個敢于打破傳統(tǒng)禁錮，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于與天爭，與地斗，經(jīng)得起大浪淘沙的人，一個有勇氣去干一番大事業(yè)的人。)
總之，我們不能把孩子培養(yǎng)成一只羊，一只溫順的綿羊，看似紳士，彬彬有禮，卻軟弱無能，步步退讓，次次吃虧。在這個弱肉強食的社會，幸福不是等來的，也不是家長給予的，而是孩子靠打拼爭取來的，而父母最應(yīng)該賦予他們的不是物質(zhì)，而是自食其力本領(lǐng)。倘若孩子沒有實力，沒有能力掙錢，沒有智商和情商，他們何以抱得美人歸？何以有尊嚴(yán)的立足？所以我們應(yīng)該讓他們學(xué)會不屈不撓地活著，大膽的活著，有尊嚴(yán)的活著，不服輸，敢于與命運抗?fàn)帲瑩碛懈吆簟巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎？”的氣概。
希望我的回答能幫助到大家！
到此，以上就是小編對于家庭教育法什么起施行的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育法什么起施行的7點解答對大家有用。