大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于讀了家庭教育受到哪些啟發(fā)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹讀了家庭教育受到哪些啟發(fā)的解答，讓我們一起看看吧。
國學教育對我們傳承和弘揚中華文化有何啟示？
國學文化
1、國學是中國人對自己本源文化的認同與堅守。國學是流淌在中國人血液中的文化基因。國學是中國傳統(tǒng)文化面對西方文化沖擊的一次捍衛(wèi)。
弘揚傳統(tǒng)文化，傳承國學教育！
啟示我們做人、做事、經(jīng)營家庭、教育孩子、為人處事等的道理。
國學文化以:仁、義、禮、智、信、孝為核心！
國學是以先秦的經(jīng)典及諸子百家為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學等一套特有而完整的文化、學術(shù)體系。
一般來說“國學”又稱“漢學”或“中國學”，泛指傳統(tǒng)的中華文化與學術(shù)。國學包括中國古代的哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據(jù)學、倫理學以及中醫(yī)學、農(nóng)學、術(shù)數(shù)、地理、政治、經(jīng)濟及書畫、音樂、建筑等諸多方面。
國學在中國歷史上起到了重要作用。中國是世界上幾千年來唯一沒有文代斷層的文明古國，盡管歷史上分分合合，但都由于中華文化強大的粘合力，以致于中華綿延至今。
國學的宗旨，乃是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世立太平。”
國學的當代價值，是深遠無量的。學習推廣國學，有利于喚起中國人民的文化自覺、文化自信和文化認同，有利于民族融合和文化融合，有利于增強民族凝聚力，有利于提高國民的文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和精神面貌，有利于中華民族的團結(jié)、發(fā)展和興盛。
國學教育 本來就是中華民族自古以來的基礎(chǔ)教育，只是經(jīng)歷幾十年的文化斷代，但是生活中 還是傳承著部分傳統(tǒng)文化教育，現(xiàn)在新生代國人 沒有經(jīng)歷真正意義上文化傳承，大部分都是家庭教育 口傳心授的丁點傳承，而現(xiàn)在國家重視傳統(tǒng)文化教育對社會的影響力，開始大力推廣傳統(tǒng)文化 對國家形象 人民素質(zhì)有很大的進步空間
所謂國學，是中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)稱，是華夏幾千年歷朝歷代積累的精華，其中唐宋詩詞更是深入民心，婦孺皆知，元曲的委婉，明清白話文的通俗易懂，都為國人所喜愛，因而傳承至今而不衰。
中國傳統(tǒng)文化經(jīng)幾千年傳承而無斷代，這在全世界也是絕無僅有的！這充分說明了國學生命力之強大和深入民心，我們沒有任何理由不去傳承和發(fā)揚光大，近些年雖受西方文化沖擊，并無大礙，但應該引起注意，堅持不懈的弘揚傳統(tǒng)文化。
國學之偉大，因其包羅萬象，涵蓋一切！上至天文地理，下至國計民生，教育國民以“仁義禮智信"，做人做事，提倡"百善孝為先"等，在全球皆為首例。
弘揚中華傳統(tǒng)文化，揚我國威，是我輩應盡責任，小平主席曾經(jīng)講過，"教育要從娃娃抓起"，說的簡練而深入人心！
國學教育是傳承文化的重要手段，也是深入了解中國傳統(tǒng)文化的教育形式。在弘揚國學教育的實踐中，我們要加強對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神的傳承和開拓，將改革創(chuàng)新精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融合，增強國學教育的系統(tǒng)性和完整性。國學教育也要以傳統(tǒng)文化的特征為基礎(chǔ)，根據(jù)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容進行相關(guān)的教育探索和改革。由此可見國學教育的重要性。
讀了《不輸在家庭教育上》這本書，有什么感悟？
趁假期閑暇之余我仔細閱讀了《不要輸在家庭教育上》這本書。我發(fā)現(xiàn)：《不要輸在家庭教育上》這本書確實是一本難得的把教育理論與實踐結(jié)合的完美之至的的一本著作。讀后感觸頗多，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望能為孩子的成長共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。 我不僅是一名小學教師，更是一個小學一年級孩子的家長。《不輸在家庭教育上》這本書時時刻刻提醒著我要盡到做父母的責任,承擔家庭教育的責任,承擔改善家庭教育環(huán)境的義務(wù),回想原來的家庭教育：當孩子犯了錯時,我只知道訓斥,從來沒有耐心的傾聽孩子,為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤,所以使孩子對我很不服氣,但不敢反駁,平時什么都會為他安排好,該做什么不該做什么,使得孩子現(xiàn)在在很小的事都來問我怎么做,家里的事,基本不用他做,使得孩子既缺少主見,獨立能力也差. 《不輸在家庭教育上》這本書給了我許多的啟發(fā)與建議：一在以后的教育中,遇事要心平氣和的和孩子商量來解決問題.二.要培養(yǎng)孩子多動手實踐。讓其盡快獨立起來，不能培養(yǎng)一株溫室的花朵.三.做好做對了的事要多表揚,對做不好的事要多鼓勵. 孩子的教育是一個復雜的沒有章程的過程,所以,我們做家長的也要主動進行一些這方面的教育,學習,并隨著孩子的成長不斷學習,與孩子一同成長,努力的營造一個和諧的家庭環(huán)境讓孩子幸福快樂的成長.
到此，以上就是小編對于讀了家庭教育受到哪些啟發(fā)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于讀了家庭教育受到哪些啟發(fā)的2點解答對大家有用。