多開展親子活動豐富幼兒園教育形式。通過吸引家長和幼兒共同參與各種教育活動可以豐富幼兒園的教育形式，例如，迎新親子運動會、親子制作、親子游戲、親子閱讀、親子春游等。我們圍繞入園適應、幼小銜接等主題活動、“三八”節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日活動邀請家長參與，通過有序的組織家長、幼兒喜愛的活動內(nèi)容與形式豐富家長和孩子的互動經(jīng)驗，提升家長的育兒水平，增進親子的感情，幼兒園也通過這樣的活動獲得發(fā)展，教師的組織能力也可以得到更好的鍛煉，同時為家園關(guān)系也打下了良好的基礎(chǔ)。

國內(nèi)幼兒園開展親子活動發(fā)展趨勢

幫助家長建立主人翁意識，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度。在幼兒教育中，教師與家長都是兒童教育的主體，共同的目標是促進兒童的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關(guān)系。可現(xiàn)在有很多家長因平時工作太忙，沒有多少時間去顧慮孩子，認為孩子放在幼兒園讓老師教育就可以了，對孩子在幼兒園的方方面面都很少過問。家長應看到，兒童既是自己的子女，也是國家的未來，自己有責任與教師合作共同培養(yǎng)孩子。開展親子活動可以讓忙碌的家長建立主人翁意識，與教師共同擔當教育孩子的責任。讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念親子活動可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園。在活動中教師有針對性的指導可以縮短教師與家長的距離，同時通過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動中獲得正確的育兒觀念