大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育孩子必問什么知識(shí)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育孩子必問什么知識(shí)的解答，讓我們一起看看吧。

家長(zhǎng)在家庭教育中，主要做好哪些方面的問題？

1.首先選擇身體和心理都健康的另一半結(jié)婚，生孩子前就要學(xué)習(xí)優(yōu)生學(xué)的知識(shí)，掌握基本的營(yíng)養(yǎng)和心理知識(shí)，盡量生產(chǎn)健康的寶寶

2.夫妻本身三觀正，以身作則。要明白寶寶是獨(dú)立的個(gè)體，要互相尊重。摸清寶寶的脾性，了解這個(gè)寶寶的特點(diǎn)，因材施教，盡自己最大的能力，給予他各種刺激，找到他未來發(fā)展的方向，著力培養(yǎng)他、扶持他

3.孩子12歲前的教育關(guān)鍵在家長(zhǎng)。3歲前哺育階段最好是媽媽親自完成，怎么愛他都不過份；3歲后要懂規(guī)矩守紀(jì)律，開拓思維，融入集體習(xí)慣過集體生活。6歲前的一切都是父母帶著他學(xué)、帶著他做，6歲上學(xué)后要逐步放手，讓他自己實(shí)踐如何交往如何管理自己，我的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校的事孩子自己解決，回家及時(shí)匯報(bào)及時(shí)修正。12歲住?；旧暇褪强亢⒆幼约毫?，這個(gè)時(shí)候如果他叛逆的話就很難教了，不聽的了，除非他有難需要你幫忙解決。

4.如果12歲前面的工作做好了，基本上不會(huì)有什么問題的，12歲后把握大方向就可以了，再多說人家就反感了。

其實(shí)家庭教育的重點(diǎn)就是“言傳身教”，6歲前主要是言傳，6歲后主要是身教，12歲后孩子會(huì)有自己的觀察、自己的領(lǐng)悟，聽老師聽朋友的更多。

家長(zhǎng)和孩子溝通的內(nèi)容有哪些？

在下認(rèn)為，與孩子溝通，既要為孩子提供一個(gè)民主的家庭氣氛，又要和孩子建立一個(gè)朋友一樣友好的親密關(guān)系。

關(guān)于與孩子溝通的內(nèi)容。在無(wú)微不至的關(guān)心孩子的前提下，應(yīng)該把他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，身高等按逐年變化繪制成曲線圖，記錄他們成長(zhǎng)的全過程。從小就教他們唱歌，游泳，劃船，釣魚，帶他們到博物館參觀，看展覽，看歌舞，看動(dòng)物園，有空還帶他們到大自然中去呼吸新鮮空氣，去放風(fēng)箏。

在各種活動(dòng)中，不要因?yàn)樽约菏羌议L(zhǎng)就說一不二，或者擺出什么都懂的樣子，而是去做能給予孩子知識(shí)和歡樂的最知心，最親密，最可信賴的朋友。遇到比如搬家，換工作買車之類的事情，要召開家庭會(huì)，和孩子商量該怎么做？還要組織家庭音樂會(huì)，并將每個(gè)人唱的歌錄制成磁帶。家庭氣氛民主和諧了，孩子的生活也就無(wú)慮無(wú)憂無(wú)慮了。這樣以實(shí)際行動(dòng)給孩子溝通。孩子的心靈窗戶就打開了，他們有什么事情都給父母講，從不放在心里。出門說聲再見。做飯當(dāng)幫手，飯后洗碗擦桌掃地，平時(shí)買菜洗菜，給父母盛飯，端湯，拿報(bào)紙，按摩，捶背。在這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該對(duì)孩子講，我們是父子，也是朋友，我們有義務(wù)培養(yǎng)教育你們也應(yīng)該得到你們的幫助，你們長(zhǎng)大了會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有很多不足之處，發(fā)現(xiàn)我們很多地方不如你們，因此我們要像朋友一樣互相諒解，互相幫助。你覺得這些內(nèi)容與孩子溝通的話，孩子接受的了嗎？我看行！(一鶴草擬)

我是一個(gè)初中孩子和小學(xué)孩子的家長(zhǎng)，現(xiàn)在分享一下！

怎樣與孩子溝通才能起到引導(dǎo)，幫助孩子，促進(jìn)他學(xué)習(xí)的目的呢？其實(shí)我認(rèn)為上至天文，下知地理，國(guó)家時(shí)事，世界格局都可以。但是還是要根據(jù)他的年齡結(jié)構(gòu)來分析。

首先我們要了解初中階段孩子的心理。?

?初中的孩子有三個(gè)顯著的特點(diǎn)：

?1，極強(qiáng)的自尊心；?自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學(xué)那樣，出了問題，對(duì)孩子就是一味的申斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會(huì)引起他對(duì)你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。另一方面，孩子為了維護(hù)自己的自尊心，勢(shì)必要好好努力，通過學(xué)習(xí)成績(jī)說話。所以，作為家長(zhǎng)，我們要好好引導(dǎo)，將孩子對(duì)自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，自信心。

?2，強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)；?到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己?jiǎn)为?dú)來做。這時(shí)候，父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀，爭(zhēng)當(dāng)綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺(tái)。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會(huì)使孩子失去獨(dú)立思考的能力，另一方面，對(duì)孩子健全的人格成長(zhǎng)也是極為不利的。

?3，容易受到壞的影響；一個(gè)好習(xí)慣變壞只需要三天，13歲—16歲的孩子思維敏感，容易受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)單純的、積極的成長(zhǎng)空間。事實(shí)上，我們努力使孩子考入重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，經(jīng)過初中三年努力使孩子考入重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班，以致將來考入名牌大學(xué)。不僅僅是為了使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，也是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

綜合上面的特點(diǎn)，給家長(zhǎng)們提供六個(gè)字，以供參考：鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)持！

當(dāng)您問到這個(gè)問題的時(shí)候，很可能是已經(jīng)和孩子溝通不暢。
反思一下，您對(duì)孩子是否足夠尊重？足夠信任？您和孩子的親子關(guān)系是不是平等？是不是嘮叨太多？控制太多？擔(dān)心太多？
所以解決問題的開始是相信孩子，不要那么多的擔(dān)心，多一些允許，多一些選擇的自由，多給孩子一些表達(dá)的機(jī)會(huì)，我們自己也學(xué)會(huì)傾聽。這樣不但能讓溝通更順暢，也能培養(yǎng)出孩子更多的創(chuàng)新能力，生活能力，自控力等。

父母和孩子一起呆在家中的時(shí)光，家長(zhǎng)完全可以與孩子進(jìn)行深入廣泛的交流：上至天文，下至地理；高至人生理想，低可衣食住行，按理說，可以無(wú)話不談，無(wú)談不歡，其樂融融！可現(xiàn)實(shí)卻是，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，特別是在我們河南這樣的高考大省，孩子們競(jìng)爭(zhēng)力越來越大，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)對(duì)孩子開口閉口講的都是學(xué)習(xí)，飯前飯后談的都是成績(jī)。尤其是現(xiàn)在，每天早晨醒來，有些家長(zhǎng)就像監(jiān)工一樣，盯著孩子進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。殊不知，家長(zhǎng)這樣反而適得其反，很多孩子會(huì)關(guān)上自己的房門，拒絕家長(zhǎng)進(jìn)入。當(dāng)我們想要和孩子進(jìn)一步交流時(shí)，他們會(huì)說：學(xué)習(xí)呢，沒時(shí)間！

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚：學(xué)業(yè)成績(jī)雖然是學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，但并非學(xué)習(xí)的全部；知識(shí)學(xué)習(xí)雖然是孩子成長(zhǎng)中重要的組成部分，但并不是人生的全部！

我們面對(duì)的是一個(gè)鮮活的生命，是一個(gè)青春飛揚(yáng)，陽(yáng)光活潑的少年。在孩子生命的成長(zhǎng)過程中，有很多的知識(shí)要去學(xué)習(xí)，最重要的是性格品德和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。蔡元培先生曾在《中國(guó)人的修養(yǎng)》中說到：決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)！因此，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們可以和孩子進(jìn)行交流談?wù)摰膬?nèi)容，真的是太豐富了。從時(shí)間規(guī)劃的合理設(shè)置到安排家務(wù)時(shí)蘊(yùn)含的統(tǒng)籌數(shù)學(xué)，來了解數(shù)學(xué)知識(shí)；從防范病毒的醫(yī)學(xué)知識(shí)到日常飲食鍛煉，來了解醫(yī)學(xué)原理如何和生活實(shí)踐有效結(jié)合；從醫(yī)護(hù)人員的舍小家為大家的仁愛之心到鐘南山，李蘭娟院士等人的高齡"逆行"的感人壯舉，來了解學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性和人生理想實(shí)現(xiàn)的價(jià)值等等。還有，生存、生活、生命的教育，感謝、感動(dòng)、感恩之情的傳遞。在疫情期間，身邊很多平凡的人都在傳播正能量，家長(zhǎng)此時(shí)如果能夠幫助和指導(dǎo)孩子形成正確的人生觀，價(jià)值觀，讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考事情的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子對(duì)事物辨別、善惡進(jìn)行分析的能力，遠(yuǎn)比單一的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，每天像警察一樣的去盯著孩子的作業(yè)更有價(jià)值。

謝邀！

家長(zhǎng)和孩子可以聊的東西很多??！

比如說，我和我兒子經(jīng)常聊書。我看的書，感覺內(nèi)容不錯(cuò)，就介紹給他看，或著讀一段給他聽，問問他的感受和想法。他看的書，也會(huì)跟我分享。

聊新聞。我看到的新聞，都會(huì)跟兒子聊，有些視頻也會(huì)給他看。生活中有快樂也有悲傷，孩子都需要了解。

聊當(dāng)天遇到的人和事兒。今天，我遇到了什么事情，我是什么感受、想法，最后我是怎么處理的，處理的好不好，以后怎么辦，我都會(huì)和兒子分享。

講故事，我看到好的，很有哲理性的故事，都講給孩子聽。分享我的看法和類似的經(jīng)歷。

聊電視劇。共同喜歡看的電視劇，我們也會(huì)聊。

聊目標(biāo)和夢(mèng)想。我有我的夢(mèng)想，我有我想過的人生，我都會(huì)跟兒子分享。

其實(shí)，只要用心，跟孩子可以聊的東西很多。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育孩子必問什么知識(shí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育孩子必問什么知識(shí)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。