大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育幾個(gè)小時(shí)最好呢的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育幾個(gè)小時(shí)最好呢的解答，讓我們一起看看吧。

親子閱讀需要堅(jiān)持多久的時(shí)間？每天閱讀多長(zhǎng)時(shí)間比較合適？

說(shuō)到親子閱讀，一般是指6歲之前（當(dāng)然也有小學(xué)階段）家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，是以繪本為媒介，以閱讀為紐帶，孩子和家長(zhǎng)共同分享閱讀的過(guò)程。這也是讓孩子從小愛(ài)上閱讀的一種最有效的方式，當(dāng)爸爸媽媽和孩子共同讀一本書時(shí)，很容易讓孩子體驗(yàn)到讀書是一件非常快樂(lè)的事。

親子閱讀每天多長(zhǎng)時(shí)間合適：

一、要根據(jù)孩子的年齡：孩子年齡越小的注意力時(shí)間就越短，《幼兒園指導(dǎo)綱要》中規(guī)定幼兒園開(kāi)展集體活動(dòng)時(shí)間，一般3~4歲15~20分鐘左右；4~5歲20~25分鐘左右；5~6歲25~30分鐘左右；因此如果根據(jù)孩子的年齡，家長(zhǎng)可以參考這個(gè)時(shí)間來(lái)把握。

二、要根據(jù)孩子的興趣：我們孩子在跟爸爸媽媽進(jìn)行親子閱讀時(shí)，家長(zhǎng)要注意觀察孩子的興趣，如果看了一會(huì)孩子就沒(méi)有興趣了，家長(zhǎng)就要停止，不能強(qiáng)行讓孩子繼續(xù)進(jìn)行，這對(duì)于孩子閱讀興趣的養(yǎng)成沒(méi)有好處。如果孩子興致很高，都看了三十分鐘了，還愿意看，也不用馬上停止，可以跟孩子商量，休息一會(huì)再接著看。

三、要根據(jù)內(nèi)容的選擇：如果孩子自己或者家長(zhǎng)幫孩子選擇一本繪本，看著看著，發(fā)現(xiàn)由于難度大了、文字多了、畫面不太美觀了等原因孩子不喜歡了，就要停止了，看看換一本孩子能不能繼續(xù)讀，如果孩子興趣很高就可以繼續(xù)讀。如果孩子不愿再讀了，就可以停止了。

溫馨提示：親子閱讀的時(shí)間沒(méi)有一定之規(guī)，關(guān)鍵看孩子的興趣，孩子興趣高就可以多看一會(huì)，孩子沒(méi)什么興趣就可以少看一會(huì)。另外，如果孩子特別喜歡看，家長(zhǎng)可適當(dāng)調(diào)控時(shí)間，讓孩子對(duì)明天的閱讀充滿期待。

我認(rèn)為親子閱讀的時(shí)間不在于長(zhǎng)短，而在于要每天養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。時(shí)間充分的話只要孩子不反感，讀個(gè)一小時(shí)左右都可以，時(shí)間不夠，花個(gè)十分鐘讀個(gè)小故事也挺不錯(cuò)的。親子閱讀時(shí)一定要專心和孩子交流，和孩子要有眼神的交流，絕對(duì)不能一邊玩手機(jī)一邊讀，別讓孩子覺(jué)得你是在應(yīng)付她，不喜歡和她一起讀書。

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

親子閱讀一般每天堅(jiān)持半小時(shí)比較好，孩子兩歲多時(shí)，可以讀一些互動(dòng)性，游戲性強(qiáng)的書，這樣寶寶也不至于注意力不集而聽(tīng)不進(jìn)去。

三到四歲的寶寶，可以把時(shí)間再延長(zhǎng)，30至40分鐘，閱讀完可以給寶寶一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓孩子去思考，提高孩子的閱讀興趣。并且給問(wèn)題留點(diǎn)疑問(wèn)，到第二天孩子和媽媽一起閱讀興致會(huì)更濃。

我兒子五歲時(shí)給他讀《貝貝熊系列叢書》，有時(shí)讀兩本，書中不帶注音，但是每頁(yè)都有圖片，有時(shí)故意讀錯(cuò)，孩子還可以找出錯(cuò)誤的地方，然后我們哈哈一笑，孩子那時(shí)感覺(jué)自己是個(gè)小老師，讓他對(duì)閱讀更有興趣。讀完后，和他一起回憶故事里的情節(jié)，那樣他每天都會(huì)盼望讀書的那段時(shí)間。

孩子六歲后可以自己閱讀了，我兒子識(shí)字量比較多，他會(huì)自己閱讀時(shí)，總會(huì)開(kāi)心地讀自己喜歡的書，那時(shí)就不用限制時(shí)間，讓他發(fā)揮想象，自由閱讀。有時(shí)會(huì)讓他朗讀并錄音，他更是對(duì)閱讀鄭重其事，很認(rèn)真，他說(shuō)感覺(jué)自己像個(gè)播音員，我也很認(rèn)可這個(gè)“播音員”。

閱讀可以增強(qiáng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。我兒子就是這么陪伴過(guò)來(lái)的。

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，如果您沒(méi)有時(shí)間，每天至少應(yīng)該抽出30分鐘，陪伴孩子閱讀。

先給每天親子閱讀的家庭點(diǎn)贊！親子閱讀的最大意義，一言以蔽之，不是閱讀，而在“親子”，堅(jiān)持每天親子閱讀不僅需要家長(zhǎng)付出必要的時(shí)間精力，更重要的是給家庭創(chuàng)造了這樣一種以閱讀為中心活動(dòng)的親子儀式，可以給孩子帶來(lái)安全溫馨的體驗(yàn)，特別有益于孩子的認(rèn)知發(fā)展與情緒穩(wěn)定。

每天閱讀的時(shí)間長(zhǎng)短，如何確定呢？建議考慮如下幾點(diǎn)因素：

第一，孩子的年齡。原則上孩子的年齡越小，注意力集中的時(shí)間就會(huì)越短，親子閱讀的時(shí)間應(yīng)該隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)而適度延長(zhǎng)，但閱讀時(shí)長(zhǎng)應(yīng)以保證孩子至少8小時(shí)睡眠為前提。

第二，通常來(lái)講，以幼兒園年齡孩子為例，親子閱讀時(shí)間建議以繪本或故事1-3冊(cè)或者1-2章內(nèi)容為準(zhǔn)，如果孩子需要重復(fù)繪本或故事，則將時(shí)間延長(zhǎng)至15-30分鐘左右，要盡量尊重孩子的意愿但也需要保持家長(zhǎng)必要的權(quán)威性，習(xí)慣成自然。

第三，分享一個(gè)很有用的小技巧，每天親子閱讀的書目應(yīng)該保持一周左右不發(fā)生大的變化，也就是建立繪本故事親子閱讀的循環(huán)，這樣，隨著孩子對(duì)內(nèi)容熟悉程度提升，每天閱讀時(shí)間會(huì)漸漸縮短，但是閱讀效率會(huì)逐步提高。這是完全符合小朋友記憶規(guī)律的科學(xué)做法喲，千萬(wàn)不要一天一個(gè)樣，來(lái)回折騰，那樣孩子家長(zhǎng)都會(huì)很累的。

最后，要注意，哪怕堅(jiān)持每天親子閱讀，也要保持必要的靈活性，比如孩子某天特別累需要盡快休息，出差或者家庭出外旅行作息不規(guī)律等特殊情況，不要太較勁，不用增加額外的心理負(fù)擔(dān)，牢記親子閱讀的核心是親子關(guān)系而不僅僅局限于閱讀，孩子家長(zhǎng)心態(tài)放輕松平和，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，親子閱讀效果一定很棒的，加油吧！

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育幾個(gè)小時(shí)最好呢的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育幾個(gè)小時(shí)最好呢的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。