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語言是一種符號，是社會交流的工具。所謂符號，是指語言的各種要素和語言單位按照一定的組合規(guī)則和內(nèi)部聯(lián)系所形成的整體結(jié)構(gòu)。語言符號包括詞匯、語法等，形式包括口語、書面語、手語等。每種語言都有自己獨特的詞匯和語法。

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“自閉癥”，又稱“孤獨癥”，在不同的地方都可以找到。如今，自閉癥患者數(shù)量持續(xù)增長，引起了各國的廣泛關(guān)注。語言是自閉癥的核心癥狀之一，幾乎所有自閉癥患者都存在語言問題。自閉癥是一種生物性疾病，受和因素共同影響，并可能是主要影響因素。目前，有多種干預(yù)措施，包括生物療法和非生物療法，針對不同的影響因素。

如果孩子出現(xiàn)言語遲緩、結(jié)巴等非常明顯的語言發(fā)展遲緩，家長一定要警惕，可以帶孩子去普惠優(yōu)童等專業(yè)的感統(tǒng)機(jī)構(gòu)，對孩子的語言做出正確、正確的評估。發(fā)展?fàn)顩r。評估，通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練打通各神經(jīng)關(guān)節(jié)區(qū)域的協(xié)調(diào)互動，從而使大腦皮層的功能更加協(xié)調(diào)健全，用語言的邏輯組織推理能力，配合專業(yè)的語言訓(xùn)練，從而發(fā)展語言能力！

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其中： 1、社會交往：與他人的交流或溝通、與父親的安全依戀關(guān)系等。 2、語言交往：語言發(fā)展遲緩，或在正常語言發(fā)展后出現(xiàn)語言退行，或語言交往是本質(zhì)性的。 3、智力異常：大約70%的孩子是弱智，但這些孩子可能在某些方面有很強(qiáng)的能力。 20%的人智力在正常范圍內(nèi)，約10%的人智力超常。大多數(shù)孩子的記憶力都很差，尤其是機(jī)械記憶。 4.其他常見行為：包括多動、分心、攻擊性、自傷等。 5.孤獨、孤立，不知道如何與他人建立正常的聯(lián)系。

什么是””？也稱為兒童，它從嬰兒期開始并持續(xù)終生。主要表現(xiàn)為不同程度的語言發(fā)展、人際交往、狹隘和行為定型等。它是一種以嚴(yán)重孤獨感、情緒反應(yīng)以及喪失與他人互動和能力為特征的疾病。精神。

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