大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于早期家庭教育孩子的特征的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹早期家庭教育孩子的特征的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育指導(dǎo)有哪些？

家長(zhǎng)是孩子第一良師，孩子的成長(zhǎng)家庭教育顯得十分重要，首先要配合老師做好思想教育工作，要有一顆平常的心，對(duì)孩子要求嚴(yán)格，要求進(jìn)取心沒(méi)有錯(cuò)，但不能攀比，不能對(duì)孩子希望值太大，望子成龍，望女成風(fēng)擺在心里，不能擺在嘴上，教育孩子全面發(fā)展。

謝謝邀請(qǐng)。

家庭教育中，我認(rèn)為家長(zhǎng)最重要的是遵循以下幾條原則：

共情原則很重要。它是良性溝通的橋梁。

共情就是換位思考、就是他人角度、就是相對(duì)平等、就是有質(zhì)量的溝通。

通過(guò)共情原則，孩子比較容易建立健全的人格、良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

人生的第一課堂在家庭，第二課堂在社會(huì)，第三課堂在學(xué)校，而終身老師是父母。端蒙養(yǎng)、重家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中國(guó)家庭之所以重視家教，是因?yàn)樗o孩子末來(lái)立身處世、持家治業(yè)規(guī)定了不可逾的規(guī)則。有很多治家的名句家喻戶(hù)曉，比如：人背信則名不達(dá)(劉向)。勿以惡小而為之，勿心善小而不為(陳壽)。百善孝為先(王永杉)。憂(yōu)時(shí)勿縱酒，怒時(shí)勿作禮(曾國(guó)藩)。由儉入奢易，由奢入儉難(司馬光)……

正因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟愿改副仨氁薪逃⒆拥脑瓌t：孝順父母是家長(zhǎng)的第一原則。要讓孩子看到你給父母端水倒茶、洗衣做飯、扶著上樓梯……第二、勤儉持家。家里收拾的窗明幾凈、物品擺放有序、不隨便浪費(fèi)食物……第三、言必行，信必果。說(shuō)過(guò)的話(huà)一定要對(duì)現(xiàn)，做一件事必須有結(jié)果。第四、不當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)執(zhí)、吵架。第五、不邀請(qǐng)朋友到家里打麻將、喝灑。第六、不當(dāng)著孩子的面玩游戲、耍手機(jī)。第七、不在孩子面前說(shuō)家長(zhǎng)里短、單位里的煩心事。

父母有了教育孩子的原則，還要給孩子制定必須遵守的原則。在家里要遵守：第一、按時(shí)作息。第二、自己的房間保持整潔。第三、要端飯、洗碗、拖地。第四、學(xué)習(xí)要專(zhuān)心。在學(xué)校要遵守：第一、與同學(xué)保持良好的關(guān)系。第二、尊重所有的老師。第三、不做損害班級(jí)體的事情。第四、學(xué)習(xí)要有上進(jìn)心。在社會(huì)上要遵守：第一、待人要有禮貌。第二、要懂得分享。第三、不結(jié)交有品行問(wèn)題的朋友。第四、能站在別人的立場(chǎng)上對(duì)待發(fā)生的事情。第五、自己不愿做的事情，不強(qiáng)迫別人做。

原則好制定，遵守有難度。只有持之以恒，才能達(dá)成目標(biāo)。

俗語(yǔ)說(shuō)：有什么樣的家庭，就有什么樣的子女。家庭教育責(zé)任重大，影響深遠(yuǎn)。

認(rèn)同我，就關(guān)注我，點(diǎn)個(gè)贊。

一、孩子考試不好，不要過(guò)多責(zé)備孩子，幫助孩子分析存在的問(wèn)題，以鼓勵(lì)代替批評(píng)，收到的效果更好。

二、家長(zhǎng)和孩子談心時(shí)，不是以家長(zhǎng)的想法為主。強(qiáng)迫孩子接受家長(zhǎng)意見(jiàn)會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。學(xué)會(huì)聽(tīng)取孩子的心聲，孩子更容易追求進(jìn)步。

三、孩子犯了錯(cuò)誤，耐心說(shuō)服孩子改正錯(cuò)誤，不要隨意體罰孩子。如果當(dāng)著客人的面任意批評(píng)孩子。會(huì)讓孩子很沒(méi)有面子，內(nèi)心會(huì)留下痛苦的陰影！

1,嚴(yán)慈并濟(jì)。太嚴(yán)的家庭教育，會(huì)讓孩子透不過(guò)來(lái)氣，一直處于緊繃的狀態(tài)，小心翼翼的做事，思想的枷鎖太沉重，思緒不能盡情放飛，做事縮手縮腳，有些孩子還會(huì)因?yàn)楹ε掳び?xùn)，而膽怯，常此以往就會(huì)自卑，孩子的思想受到禁錮，自然沒(méi)有什么發(fā)展前景。太慈愛(ài)的家庭教育，會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)于放縱，任性，就像一片沒(méi)有經(jīng)過(guò)修剪的草坪，雜草叢生，沒(méi)有任何美感，所以任何美好的事物都需要打理，潤(rùn)色。家庭教育要嚴(yán)慈并濟(jì)，適度的教育方式，才能讓孩子得到很好的發(fā)現(xiàn)空間。

2,科學(xué)合理。父母可以看一些教育類(lèi)叢書(shū)，懂得一些教育知識(shí)，才知道如何正確的教育孩子，教育要遵循順時(shí)性，不要讓孩子過(guò)早的去接觸超前的教育，比如說(shuō)，您的孩子上幼兒園就不要每天給他太重的小學(xué)知識(shí)任務(wù)。太早的教育會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不同年齡孩子的接受能力不同，影響也很大。建議可以看北外王薔教授的教育類(lèi)叢書(shū)。

3,明確目的。家庭教育應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣。一些父母在于朋友同事聊天時(shí)，都喜歡把自己家的孩子與別人家的孩子相比較，看的別人家的孩子鋼琴?gòu)椀煤茫炔事曔B連，就很容易把自己的孩子也送去少年宮學(xué)鋼琴，類(lèi)似的事件多發(fā)生幾次，孩子的時(shí)間就會(huì)被各種各樣的輔導(dǎo)班占據(jù)了，孩子很累，家長(zhǎng)壓力也大。所以我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，一定要明確家庭教育的目的，按計(jì)劃發(fā)展，不盲目跟風(fēng)。

家庭教育的重心在家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能更好的教育好孩子。

但是，很多家長(zhǎng)沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)教育學(xué)，并且在教育孩子的過(guò)程中感到力不從心，孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題后，會(huì)不知所措。

教育畢竟還是有規(guī)律可循的，家長(zhǎng)可以借助家庭教育指導(dǎo)老師的幫助，盡快掌握一些技巧，學(xué)習(xí)一些理論。這樣，在老師離開(kāi)后，依然能較好的教育好自己的孩子。

怎么教育剛開(kāi)始上小學(xué)的孩子？

個(gè)人覺(jué)得

剛上小學(xué)一年級(jí)小朋友，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望老師和家長(zhǎng)共同努力

三觀的建立，也很重要，是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

時(shí)間觀念，微習(xí)慣培養(yǎng)，影響我們的一輩子，不管小學(xué)生還是我們的大人

課后養(yǎng)成看書(shū)，自覺(jué)閱讀好習(xí)慣，最大問(wèn)題就是是否有家長(zhǎng)陪伴，一起堅(jiān)持閱讀

給你一些核心的建議吧，從小對(duì)孩子價(jià)值觀的希望和要求，也是我一直對(duì)孩子教育的理念，分享給你：

第一，這一生最重要的、最需要關(guān)注的是自己的健康和安全，這是第一位的，一切傷害自己的事情都不能做，一切對(duì)健康不利的壞習(xí)慣都是不能有的，身體、視力、牙齒……都要愛(ài)護(hù)，健康是不能重來(lái)的。要注意安全，在保證自己安全的情況下再去幫助別人，不逞強(qiáng)，這世界很大，爸媽不希望你是最強(qiáng)的那個(gè)。

第二，這一生第二重要的是朋友，知心的對(duì)待你的朋友，建立自己的朋友圈和人際關(guān)系，你不僅能從中學(xué)到很多，更能學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)收獲，學(xué)會(huì)做人做事的方法。在你的一生中，有朋友們的支持，你不會(huì)被生活的磨難擊垮，有朋友們的支持，你定會(huì)迎難而上。爸媽不能陪你一輩子，但朋友能，除了健康和安全，這世界上最重要的莫過(guò)于朋友。

第三，本領(lǐng)，學(xué)生階段學(xué)本領(lǐng)主要是指學(xué)習(xí)各種知識(shí)，進(jìn)入社會(huì)也要多多學(xué)本領(lǐng)，因?yàn)楸绢I(lǐng)是這世界上唯一不會(huì)離開(kāi)你的東西，是誰(shuí)也搶不走的。你擁有的一切，都是可能會(huì)失去的，唯獨(dú)本領(lǐng)永遠(yuǎn)是你的，并且在任何時(shí)候都能幫你更好地活著。

關(guān)鍵詞：健康安全 朋友 本領(lǐng)。希望能幫到你。

小孩子愛(ài)玩是天性，這個(gè)很正常。和父母比較疏遠(yuǎn)說(shuō)明你們之前對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠，孩子從小沒(méi)有在你們身上找到安全感。在小學(xué)畢業(yè)以前，應(yīng)該是盡量讓孩子對(duì)父母稍有依賴(lài)，那樣是最好的，便于父母隨時(shí)了解孩子的內(nèi)心。不要覺(jué)得孩子還小，小學(xué)到初中，孩子的教育最重要的就是這十年，等你孩子十七八了，有了獨(dú)立的思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更難管，有些甚至管不了了。

所以，小學(xué)畢業(yè)以前的孩子，一定要讓他感覺(jué)到家里的溫暖，還有帶給他的安全感，不一定在物質(zhì)上要給他太多，但如果有條件一定不要讓孩子感覺(jué)到不如別人。一旦在這個(gè)年齡段有了不如別人，自卑的烙印，終生都揮之不去的。到了初中，可以慢慢培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和與人交際的能力。順便說(shuō)一下我的觀點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)校考試的成績(jī)決定了很多東西，可能影響他們上高中，上大學(xué)，甚至影響一生，但我始終覺(jué)得，培養(yǎng)一個(gè)孩子的情商和學(xué)習(xí)能力，仍然比給孩子灌輸知識(shí)要重要。如果沒(méi)有較高的情商，即便拿著一個(gè)大學(xué)文憑其實(shí)也什么都做不了，沒(méi)人愿意跟你玩，你也不會(huì)跟別人玩，最后渾渾噩噩，不了了之。如果沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)能力，等將來(lái)工作以后也很難跟上大家的步伐，即便你有一個(gè)好的基礎(chǔ)，但社會(huì)各方面競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們不斷的學(xué)習(xí)。

總結(jié)，培養(yǎng)一個(gè)孩子獨(dú)立，健全的人格，更為重要。至于說(shuō)你家的孩子具體應(yīng)該怎么教育，我只能說(shuō)，一個(gè)猴一個(gè)拴法，一個(gè)孩子一個(gè)教法，沒(méi)人會(huì)知道你家的情況和你孩子的具體情況，所以，幫不了什么忙。

人上一百，形形色色。不同的情況不同對(duì)待，孩子是一粒種子，花期不同，對(duì)周?chē)h(huán)境條件也不同的反應(yīng)，對(duì)各種問(wèn)題接受能力更加不同。

現(xiàn)在農(nóng)村留守兒童比例相當(dāng)大，希望家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到錢(qián)財(cái)跟孩孩子教育的重要性。樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。

9月開(kāi)學(xué)季，幼兒園的小朋友背上小書(shū)包走進(jìn)校園成為一名小學(xué)生。面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人，心中不免有些膽怯，不知所措。就連平時(shí)最調(diào)皮的孩子也乖乖地領(lǐng)著媽媽的手，一臉茫茫然地走進(jìn)教室。寶寶上了小學(xué)，爸爸媽媽們既興奮又忐忑，興奮的是孩子長(zhǎng)大了，進(jìn)入人生新的階段，為他們高興。忐忑的是，小學(xué)不同于幼兒園，再也不能拿他當(dāng)個(gè)寶寶，教育方法也要變，可又用什么樣的方法教育更有效呢？真是有些不知從何下手。方法很簡(jiǎn)單：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)，嚴(yán)格要求。

啟發(fā)引導(dǎo)

上了小學(xué)，最顯著的特點(diǎn)就是要學(xué)文化知識(shí)，對(duì)于幼兒園處于“散養(yǎng)”慣了的孩子，突然要學(xué)拼音、識(shí)字、算算數(shù)，真是壓力山大。孩子不理解不明白的地方，不要跟他急，不要死記硬背，更不要直接告訴答案。5角加3角不知道是多少?取來(lái)8枚硬幣，一組5枚，一組三枚，讓他親自數(shù)一數(shù)；或者和孩子玩商店購(gòu)物的游戲，一個(gè)扮演賣(mài)家，一個(gè)扮演買(mǎi)家，在游戲中學(xué)知識(shí)，即練習(xí)了口算，又掌握了錢(qián)幣的概念。不會(huì)寫(xiě)“田”字，就找些耕田的圖片，再寫(xiě)個(gè)“田”字，讓孩子對(duì)二者進(jìn)行比對(duì)，尋找相似之處，通過(guò)這樣的形象對(duì)比，很自然的就能讓孩子由耕田想到田，見(jiàn)到田腦海就浮現(xiàn)出耕田的畫(huà)面。在學(xué)習(xí)中多問(wèn)問(wèn)孩子為什么？接下來(lái)會(huì)怎樣？啟發(fā)引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，用快樂(lè)的方法學(xué)習(xí)，孩子便不會(huì)抵觸，漸漸地也會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

嚴(yán)格要求

那嚴(yán)格要求又是什么呢？對(duì)孩子不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定不要心軟，狠下心嚴(yán)要求。嚴(yán)要求并不是泛泛地告訴孩子，你學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，字不能這樣寫(xiě)，這樣孩子會(huì)無(wú)從下手。要告訴孩子什么樣才是好的學(xué)習(xí)態(tài)度，字不好在哪里，應(yīng)如何改正，有了目標(biāo)，孩子也會(huì)知道自己如何努力，如何做。養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，孩子偷懶、找各種理由不執(zhí)行時(shí)，父母要堅(jiān)決地對(duì)孩子說(shuō) “不”。如今的孩子都很聰明，他們很會(huì)看臉色，辨形勢(shì)，見(jiàn)父母如此決絕，便沒(méi)了希望，乖乖去執(zhí)行。久而久之，便養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。你一旦心軟，那以后的苦果只能父母自己吃嘍。

最后，父母還要在生活和心理上多關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，他們剛從幼兒園來(lái)到校園，沒(méi)有了幼兒園老師無(wú)微不至的照顧，全要靠自己，心里會(huì)有些失落。父母給孩子做些好吃的；周末出去玩一玩散散心；多和孩子溝通學(xué)校里的事，為他排憂(yōu)解難、出主意想辦法。總之一句話(huà)，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，順順利利度過(guò)這個(gè)過(guò)渡期。

到此，以上就是小編對(duì)于早期家庭教育孩子的特征的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于早期家庭教育孩子的特征的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。