大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育更重要一辯問題的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹家庭教育更重要一辯問題的解答，讓我們一起看看吧。

勞動教育從家庭開始辯題觀點？

中國文化是中國勞動人民經(jīng)過幾千年來嗯，總結(jié)出來的，所以勞動教育是我們中國人民的根本，一個人如果沒有勞動為基礎(chǔ)，嗯，那么，所有的一一切嗯都會嗯，是不可靠的，沒有根基的，所以孩子要從小接受勞動教育，只有從勞動當(dāng)中才能總結(jié)出學(xué)習(xí)的智慧，所以我們要從家庭開始抓起，讓孩子從小就知道勞動的意義

代溝責(zé)任在于父母4辯問題及回答？

主席，評委老師，在座的各位朋友們，大家好！

前面的辯論中，對方辯友犯了幾個錯誤，使得他們的觀點無法成立。

第一是用靜止的觀點看待問題。例如：沒有從人不同年齡階段和發(fā)展階段理解父母與子女在學(xué)習(xí)能力和環(huán)境上的差異。

第二是片面看待問題。例如：只從家庭表現(xiàn)來理解父母，割裂了父母情緒狀態(tài)與社會和工作的關(guān)系；

第三是消極看待問題。例如：在代溝問題上，我們處于主動地位；但是卻不要求自己主動解決；漏洞百出，其觀點自然土崩瓦解了。

第四是胡攪蠻纏。我方辯友在前面的辯論中，立場客觀公正，不偏不倚，認(rèn)可父母知識的缺陷和態(tài)度情緒的失態(tài)，并分析了產(chǎn)生原因給出了解決辦法。對方辯友對此并沒有異議，可是在一些環(huán)節(jié)還是不斷提出父母知識缺陷和情緒態(tài)度問題，讓我方莫名其妙，不知道對方是否聽到了我方發(fā)言？

我方辯友在所有環(huán)節(jié)上都一致論證，探尋代溝產(chǎn)生的原因：父母方面，是文化知識的缺乏導(dǎo)致教育方法失當(dāng)；工作和社會的重壓使情緒態(tài)度不妥；子女方面，是身心階段性劇變引發(fā)太多要求讓父母不適應(yīng)；社會經(jīng)驗的缺乏導(dǎo)致膚淺，賭氣，自以為是。

解決代溝，父母要努力學(xué)習(xí)，及時調(diào)整身心狀態(tài)；子女需要體諒關(guān)心父母，尋找合適方式引導(dǎo)父母學(xué)習(xí)和了解。

嚴(yán)格的家庭教育更有利于孩子成才反駁寬容的家庭教育更有利于孩子成才的理由？

這是一個比較復(fù)雜的問題，因為沒有一種家庭教育方式可以適用于所有的孩子。但是，以下是嚴(yán)格的家庭教育和寬容的家庭教育各自的優(yōu)點和弱點：

1. 嚴(yán)格的家庭教育：

優(yōu)點：可以讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律性強(qiáng)的習(xí)慣，對孩子的身心健康和成長都有積極的影響。此外，嚴(yán)格的家庭教育可以幫助孩子更好地規(guī)劃自己的生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和目標(biāo)意識。

弱點：如果過于嚴(yán)厲，會給孩子帶來心理壓力和情感沖突，甚至可能抑制孩子的生發(fā)力和創(chuàng)造性。同時，孩子可能因為過于守規(guī)矩而缺乏探索和創(chuàng)新的精神，有可能會導(dǎo)致將來缺乏創(chuàng)新能力。

2. 寬容的家庭教育：

公眾場合遇到熊孩子應(yīng)該教育二辯稿？

在公共場合遇到熊孩子，應(yīng)該通過他的父母去教育他。俗話說有熊孩子必有熊家長。有的孩子就在公園長椅上穿著鞋用腳踩。在賓館大堂里高聲喧嘩。搶奪其他小朋友的玩具圖書。

首先要和熊孩子的家長溝通。指出熊孩子的缺點。

其次，熊孩子的父母應(yīng)該以身作則。給孩子樹立良好的榜樣。

再次熊孩子給他人造成了損害，家長要賠償，并且要求熊孩子賠禮道歉。

一個有秩序的文明社會里，法與德誰起著決定性的作用？

德：必從（啟蒙）教導(dǎo)養(yǎng)育中生.而為（治里）之（心性）根源矣，法律《只治表相之言行.而難治其根》若更甚者.必冾得其反.是也；因（幼）乃父引示天性、習(xí)慣自然成，長舊了骨頭養(yǎng)就了性、必江山易改.而稟性難移矣？所以（大凡培物各活）必從根起知理，理法互配……而事半功倍矣！

到此，以上就是小編對于家庭教育更重要一辯問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育更重要一辯問題的5點解答對大家有用。