大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于00后家庭教育書法的問題，于是小編就整理了3個相關介紹00后家庭教育書法的解答，讓我們一起看看吧。

中年人開始學習毛筆字晚不晚？

首先我肯定的說不晚。就拿我本人舉例:我今年51歲，我是從2010年才開始學習書法，當然由于受我工作環(huán)境所限，只能練習硬筆書法；當初看著一些廢棄的文件紙，丟了可惜，于是就拿來練習，我堅信“只要功夫深，鐵棒磨成針”；下面請親們看看我的作品！

謝謝悟空邀請！

中華文化，重在傳承。

學習毛筆字沒有年齡限制。啟功先生說過，習字，不管年齡大小，只要有興趣，就可以了。

興趣是培養(yǎng)的。現在，有不少退休的老人都拿起了毛筆，開始一筆一畫的臨起古帖了。認識一個退休職工，先前沒有一點兒寫毛筆字的基礎，在他人的影響下，購買了文房四寶和字帖，每天堅持寫兩個小時，之后，就把寫的帶到懂書法的人那里，讓其點評，這樣堅持臨了兩年古帖，就入省展了。據了解，現在他又增加了寫字的時間，從每天寫兩小時增加到每天寫三個小時。有一次與之在一起閑聊，他談了學書的體會。他的身體原來有點兒毛病，在家閑得無聊，心情總里煩躁，自從愛上寫字之后，心情愉快多了，精神也好了，走路時，全身有用不完的勁。他說，自己要一直寫下去，雖然年齡大了，但精神狀態(tài)越寫字就越好。去年，他的原單位舉辦書法展覽，他接到通知后，認真寫了三幅作品去參展，其中有兩幅作品還得了獎，共得獎金5000元，讓他樂得不得了！

用這個故事回答問題，更有說服力。

請君一定要記住啟功先生的話：“習書，沒有年齡限制，只要有興趣，就能寫好字”。

隨問答發(fā)幾張中州耕牛堂主的字：

學書法任何時候都不晚。

1、書法不比雜技。

雜技要童子功，年少時柔軟性好，加強筋骨訓練可為以后打基礎。書法沒有這方面的要求。

2、反而是，成年后學書法有一定優(yōu)勢。

小孩審美觀還沒形成，理解能力有限，學書法費勁。有人講，自古不是很多人都是從小學書法嗎？

是的，但我想，小孩學書法應該有兩個目的。一是學會字形，也就是識字。二是進行國學薰陶，培養(yǎng)學書法的興趣。

真正能理解書法，應該是成年后更容易。此時世界觀、審美觀形成，老師所講、書中所記更容易理解。

所以，不要遲疑，拿起筆練吧。

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中年人心智成熟，各方面都已基本穩(wěn)定，不容易受外界環(huán)境影響，如果有業(yè)余時間培養(yǎng)自己的愛好是個非常好的事情，可以修心養(yǎng)性。

學習方法很多，可以上專業(yè)課，讓老師指導學習，這樣進步會很快，另外現在網絡這么發(fā)達，家里有電腦，有手機，可以看視頻學習，而且可以反復看。

不管哪種方法，都要堅持不懈的去臨帖，就會有收獲。

我覺得中年人學習毛筆字一點也不晚啊，我就是剛開始學，有半年了吧，感覺挺好，就是自己沒有師傅是個遺憾，這個年齡找?guī)煾凳莻€難事，別的沒什么。

當然這個年紀學書法首先要把心態(tài)擺正，不要奢求什么書法家啊什么的，就是學習！對于學習而言，沒有什么早晚之說，古人云:朝聞道，夕死足以！只要你想學，只要你有了開始，什么年紀都不算晚，把練書法當成一種愛好就好，況且練書法尚有養(yǎng)生功能，不錯的選擇！

對于找?guī)煾档膯栴}，個人認為有老師最好，可以讓你少走很多彎路，你的進步會很快。但是真的找不到也不用灰心，書法就是一個勤，手勤、眼勤、腦勤。找一本適合自己的字帖，沒事就練。我在家休息時白天一般就是上午至少兩個小時的書法，下午練習篆刻，上上班，學學習，也是自得其樂！

我現在練習的是《嶧山碑》，已經半年了，下一步準備結合《說文部首》進行篆書練習。個人認為書法練習不可能一蹴而就，必須耐得住寂寞，不能因一時的進步狂喜，也不能因長時間的看不到進步而放棄，堅持必然有收獲，希望你能堅持！

看看我的臨習是不是像那么回事了。

想寫毛筆字，什么時候都不晚。寫字是一個循序漸進的過程，關鍵是找對方法，最重要的是堅持練習！我就是零基礎、四十多歲才開始練習的，現在堅持練習了兩三年，每天都想寫兩頁，已經上癮了！雖然寫的不好，但自娛自樂！

書法對紙張大小有要求嗎？怎么選尺寸？

當然有要求，不同的人用不同的紙。

首先練習書法的用紙：我建議選擇手工毛邊紙，這種紙的價格適中，經濟角度上來說，能夠適應于大部分人。從性能上來說，毛邊紙寫出來的字，在筆畫的質感上非常接近魏晉和唐人的感覺。當然有一部分土豪，可以直接用作品用紙拿來練習用，當然這種效果會更好的。

然后書法創(chuàng)作用紙：這里我要著重介紹山麻紙，纖維紙和皮紙（一般是楮皮），這三種紙的性能是最接近手工毛邊紙的，同樣可以寫出古典線質感。這些紙都屬于半生熟的紙。如果一個書法練習者水平沒有達到非常高，對上述用紙都覺得太生，一筆寫下去，墨也會散開，那么可以選擇熟宣，或者粉彩宣紙和蠟染宣紙。這類宣紙更易于線條的成型。但是本人不是非常推薦，因為書法不能急功近利，這類紙雖然容易寫成可觀線條，但是墨韻會稍差，而且這類紙也不耐保留。想在百年之后留給自己孫子孫女，是基本不可能的事。當然每個書法家的愛好也不同。因人而異有的喜歡吸墨性較好的，有的澤喜歡偏生一點的宣紙。

個人認為書法創(chuàng)作對紙張尺寸的大小不應有要求。書法是文字書寫藝術，應該對藝術價值、法度和作者性情等方面有很高要求，書家要有很深的文化修養(yǎng)、學識修養(yǎng)、藝術修養(yǎng)、品德修養(yǎng)才能創(chuàng)作出好作品，而不是紙張尺寸大小來決定書作的良莠，當然如個人訂制或展覽要求大篇幅追求視角沖及力的作品就另當別論了！

書法對紙張大小尺寸的要求，都是在各級展覽比賽中有特殊指定的，一般以8尺、6尺的條幅為主，而4尺、以及斗方、冊頁之類為2厘米以下的字最為適宜。展覽對紙張尺寸把關十分苛刻，不能擅作主張，畫蛇添足，而直接被否決。

作為個人平時在家練習，對紙張大小可以由個人喜好決定。網絡時代給大家提供各類尺寸和材質的紙，非常齊全，足不出戶，十分方便。

不過，在個人平時練習和創(chuàng)作中，我認為還是要遵循一些要求，只樣在投展時，胸有成竹發(fā)揮自如。平時過于松散，沒有一定的自我約束，其結果不會太理想。就像我們教小朋友們用田字格寫字一樣，沒有規(guī)矩不成方圓。

當然現在書家創(chuàng)作長編大卷也很正常，幾十米、百米以上的都有，都是個人喜好，不一而論。書法藝術的發(fā)展，還是在書法質量的基礎上推動的。

書法對紙張大小有要求嗎？怎樣選尺寸？回答如下：

一 ，參加國展，對參賽作品的紙張尺才要求十分嚴格，明確規(guī)定了紙張的尺寸。平時我們在創(chuàng)作書法作品時，也要看紙張尺寸的大小，要有用多大的筆去書寫，寫多大的字才合適。相反，筆、紙、布白諧調不統一，就失去作品價值所在。給朋友的贈品，可隨心所欲，充分發(fā)揮自己主觀能動性，運用自如，隨手拈來一片紙張，也可能寫出像《蘭亭序》一樣的佳作。

二 ， 經過多年演變、發(fā)展，從以下幾個方面可選擇紙張尺寸。

1 橫幅或屏條，一般將宣紙豎向對裁，自上而下，從右而左，逐行書寫。單幅、也可多幅屏條、成偶，排列起來，構成一幅完整作品。例如，四、六、八，最多可十二幅。有時候沒有國定尺寸，根據現場位置自行調整。

2 條幅也稱豎幅，豎行書寫的長條作品，尺寸一般為一張整室紙對裁。

3 斗方，呈正方形，用四尺宣紙對裁兩份，二尺高二尺寬。也可把四尺宣紙裁為八份，稱小品斗方。

4 中堂，一般用四衛(wèi)整宣書寫，豎式，其長寬比一般為2：1或3：2。用三尺整宣書寫的稱為小中堂。

5 對聯，也叫楹聯，俗稱對子，根據需要購買和剪裁。

6 匾額，扇面、手卷、冊頁、手札等都可根據實際情況而定。

隨著時代進步，傳統文化藝術將在實踐中得到提高和發(fā)展。取其精華，棄其糟粕，靈活運用，全身心投入到書法創(chuàng)作中去，把美的一面留在人間。

你問的問題太籠統了，所以只能籠統回答你，希望對你有點用。

書法創(chuàng)作所用宣紙比較常用的有6尺整張（97cm*180cm),6尺對開（48cm*180cm),4尺整張（70cm*138cm),4尺對開（34cm*138cm),4尺三開（46cm*69cm),還有4尺四開4尺六開4尺八開等各種尺寸，你可以看你要創(chuàng)作的是中堂啊是條幅還是對聯斗方來選擇宣紙的大小。

各種尺寸裝裱店里都有賣的，你想要多大的就買多大的，也可以買4尺或者6尺整張的回來自己裁切成想要的大小來進行書法創(chuàng)作。

下面圖片是我父親的6尺對開作品，你可以參考一下。

紙張大小當然有要求了。常見的紙張分為如下很多種：

　四尺整紙：69cm×138cm，超長的狹長餐桌。

　四尺三裁(俗稱四尺開三)：46cm×69cm，比二張橫的A3紙再大一點。

　四尺四裁(橫開)：34.5cm×69cm，較一張豎的A3紙再加一張橫的A4紙再大一點。

　四尺方(對開)(俗稱四尺斗方)：69cm×69cm，純粹一只小方桌。

　四尺條(豎開)：34.5cm×138cm。

　五尺整紙：84cm×153cm，約兩只麻將臺。

　六尺整紙：98cm×180cm，兩個成年男子的長與寬。

　六尺方(對開)(俗稱六尺斗方)：98cm×98cm，大一圈的八仙桌。

　六尺條(豎開)：49cm×180cm，像扇小門。

書法網絡班是怎么上課的？在微信群發(fā)視頻就行嗎？

上課提醒：督導、輔導老師隨時在群內跟蹤督促練習，提醒上課，隨時關注你的學習進度，解答學習中的問題。

作業(yè)催交：每周至少布置一次作業(yè)，每天都有訓練要求，老師定期點評，班委組長按時催收作業(yè)，督促你學習。

監(jiān)督帶動：班委同學之間會相互監(jiān)督，相互提醒，相互鼓勵，共同提高。

有沒有在學校被逼著學習的感覺，這就對了，這樣就不用擔心自己懶癌發(fā)作了。

一對一輔導答疑

1V1輔導：輔導老師QQ群跟蹤輔導，不論是在課程還是訓練中的任何疑問，都可以得到老師及時有針對性的解答，圖片、語音、文字、視頻方式多樣直觀。

到此，以上就是小編對于00后家庭教育書法的問題就介紹到這了，希望介紹關于00后家庭教育書法的3點解答對大家有用。