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家庭教育走出分?jǐn)?shù)的誤區(qū),家庭教育出現(xiàn)分歧,怎么解決

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育走出分?jǐn)?shù)的誤區(qū)的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育走出分?jǐn)?shù)的誤區(qū)的解答,讓我們一起看看吧。

為什么家長(zhǎng)只關(guān)心成績(jī)?

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家庭教育走出分?jǐn)?shù)的誤區(qū),家庭教育出現(xiàn)分歧,怎么解決

匿名用戶

不僅家長(zhǎng),其實(shí)孩子自己也是這么想的。你想想是不是,其實(shí)你也很重視成績(jī),在這樣一個(gè)社會(huì)中,這樣一個(gè)教育制度中,不重視成績(jī)的人幾乎不存在。其實(shí)我們都知道成績(jī)并不能代表一個(gè)孩子的將來(lái),但是我們還是同樣的重視,因?yàn)槲覀冃枰谶@樣一個(gè)教育中,成績(jī)總是在能力之前,但是到了社會(huì)中后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)能力才是重要的,成績(jī)不等同于能力,但是雖然明白,成績(jī)?cè)谖覀冃闹幸廊皇沁@么的重要。也不要去責(zé)怪父母,行動(dòng)是最好的證明,只要你將來(lái)能拿得出好的結(jié)果,來(lái)證明自己,現(xiàn)在也只能熬熬了,加油。

我想這里的家長(zhǎng)也僅僅是一部分而已,現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)不僅僅關(guān)注孩子的成績(jī)也開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力及綜合素質(zhì)

造成一些家長(zhǎng)只關(guān)心孩子成績(jī)的原因我認(rèn)為有三個(gè)

一,社會(huì)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)學(xué)齡期孩子的評(píng)價(jià)基本上還處于以成績(jī)說(shuō)話的階段,這樣在漫長(zhǎng)的十幾年的求學(xué)過(guò)程中,家長(zhǎng)難免不受學(xué)校老師同學(xué)以及鄰里之間對(duì)孩子的評(píng)價(jià)影響,在誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)好誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)差這樣的日復(fù)一日的對(duì)比中,家長(zhǎng)也不可避免的過(guò)多的關(guān)心孩子的成績(jī),希望自己的孩子能夠得到好的評(píng)價(jià)

二,社會(huì)人才選拔機(jī)制

我們國(guó)家人才選拔主要還是靠高考這一次大的選拔,要想在高考中脫穎而出,必須要成績(jī)優(yōu)異,在這種現(xiàn)狀下家長(zhǎng)也不可避免的會(huì)過(guò)多的關(guān)注孩子的成績(jī)

三,家長(zhǎng)自身的認(rèn)知

有些家長(zhǎng)自身認(rèn)知不高,沒(méi)有更高的眼界與格局,容易在生活細(xì)節(jié)里焦慮煩惱,由于自身所限不能給孩子以正確的引導(dǎo),對(duì)孩子也沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)估,日常情緒完全被學(xué)校孩子的成績(jī)所左右,這樣使得他們只關(guān)注孩子成績(jī)

以上只是個(gè)人觀點(diǎn),希望對(duì)你有所幫助

題主,你好!說(shuō)家長(zhǎng)只關(guān)心成績(jī)這一說(shuō)法過(guò)于片面!在孩子成長(zhǎng)的不同階段,家長(zhǎng)關(guān)注的點(diǎn)是不同的。1-5歲時(shí)父母關(guān)心孩子身體是否健康,是否會(huì)生病,這個(gè)時(shí)候孩子夭折父母更是傷心欲絕!人非圣賢,哪能沒(méi)有攀比心? 這個(gè)年齡階段父母會(huì)比誰(shuí)家孩子走路早,誰(shuí)家孩子說(shuō)話伶俐,哪個(gè)孩子胃口好。

而到了上學(xué)的年紀(jì),當(dāng)然就會(huì)比較成績(jī)。家長(zhǎng)們互相關(guān)心,也會(huì)聊聊你家孩子成績(jī)?cè)鯓樱壹液⒆映煽?jī)?cè)鯓印>枚弥⒆訒?huì)覺(jué)得我的爸爸媽媽只關(guān)心成績(jī)了!個(gè)人認(rèn)為,孩子應(yīng)該體諒一些父母,而做父母的也多體諒孩子,不要只關(guān)心考了多少分,要多問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)累不累? 壓力大不大? 學(xué)校里老師你喜歡嗎?和同學(xué)相處怎樣?

希望所有家庭和睦!

在這秋高氣爽的天氣,很高興給大家分享我對(duì)這個(gè)問(wèn)題看法,在這里讓我們一起走進(jìn)這個(gè)問(wèn)題,那現(xiàn)在讓我們一起探討一下關(guān)于這個(gè)問(wèn)題。

在同樣的環(huán)境下,特別到了高中后,大家都在咬牙拼,甚至在挑戰(zhàn)生理和承受極限。每個(gè)孩子都苦,都不容易。別人家的孩子受得了,我家孩子也應(yīng)該受得了。因此,對(duì)孩子是否開(kāi)心,是不是愿意學(xué),家長(zhǎng)只能不進(jìn)行過(guò)多的考慮了。

在下面優(yōu)質(zhì)內(nèi)容我為大家分享,首先我分享下我個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法與想法,也希望我的分享能給大家?guī)?lái)幫助和快樂(lè),同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享。

現(xiàn)在其實(shí)沒(méi)有傻孩子、笨孩子。誰(shuí)真的比誰(shuí)智商高很多,有三頭六臂嗎?沒(méi)有!都不傻,都不笨。或者說(shuō),絕大多數(shù)孩子,在聰明程度上,相差真的不大!那么,為何有的孩子成績(jī)好,有的孩子成績(jī)差呢?

除掉孩子成長(zhǎng)環(huán)境、家庭對(duì)教育重視程度等方面帶來(lái)的差異之外,孩子成績(jī)好壞的最要原因,就是是否刻苦!同一個(gè)孩子,刻苦學(xué)習(xí)和混日子,成績(jī)肯定是不一樣的。

在以上我的精彩的分享是關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答,都是我的真實(shí)想法與觀點(diǎn),同時(shí)我希望我分享的這個(gè)問(wèn)題的解答于分享能夠幫助到大家。

我也希望大家能夠喜歡我的解答,大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答與看法,望分享評(píng)論出來(lái),共同走進(jìn)這話題。

我在這里,發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的祝大家每天開(kāi)開(kāi)心心工作快快樂(lè)樂(lè),擁有身體健康生活每一天,家和萬(wàn)事興,年年發(fā)大財(cái),生意興隆,謝謝。

最后歡迎大家關(guān)于這個(gè)問(wèn)題暢所欲言,有喜歡我的記得關(guān)注下哦,每天為大家分享與解答我的想法與見(jiàn)解哦。


到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育走出分?jǐn)?shù)的誤區(qū)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育走出分?jǐn)?shù)的誤區(qū)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。