大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)前期待遇排名的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育機構(gòu)前期待遇排名的解答，讓我們一起看看吧。
一起教育科技待遇怎么樣？
一起教育科技待遇整體不高，一起教育工資￥20-30K占比最多占 42.7%，2023年較2022年增長37%。按學(xué)歷統(tǒng)計。
按地區(qū)統(tǒng)計，北京工資￥27.0K，濟南工資￥15.2K。平均工資￥16305/月，其中拿 20-30K 工資的人占比最多達 42.7%，其次是 8-10K 占 17.6%， 6-8K 占 17.3%，該數(shù)據(jù)統(tǒng)計于該企業(yè)近一年在各網(wǎng)站發(fā)布的公開薪酬。
教師借調(diào)到教育局后各種待遇咋樣？
教師借調(diào)到教育局后仍享受原派出單位各項待遇。借調(diào)只是一定期限內(nèi)工作崗位發(fā)生轉(zhuǎn)移變化，而組織、人事、勞資等關(guān)系還在原單位，只能享受原來的待遇，是不能按教育局待遇對待的。
對比學(xué)而思與新東方兩家教育機構(gòu)的薪酬福利和工作環(huán)境，各自有什么優(yōu)勢、發(fā)展前景怎么樣？
本人男，目前就職于中部18線城市新東方優(yōu)能中學(xué)部數(shù)學(xué)老師，以應(yīng)屆生身份入職公司小半年，現(xiàn)已轉(zhuǎn)正。本是通信工程小碩，本來已經(jīng)拿到了一些看似可以的互聯(lián)網(wǎng)公司offer，所以完全算是在毫無準(zhǔn)備下，投身了偉大的教育事業(yè)，以自己的親身體會給其他想入職的寶寶們一些建議。
其實關(guān)于新東方工作的介紹，知乎上有很多
知乎的小朋友們，回答的都很仔細(xì)，很真實。
想了解真實工作情況的可以參考，我的文章：https://www.toutiao.com/i6627025890037481987/
目前我就職的新東方，因為盤子很小，管理不是很規(guī)范，所以進攻樓主參考
新東方老師的日常工作是：周三做上一周行課的復(fù)盤、孩子學(xué)習(xí)情況反饋，周四磨課、教研；周五準(zhǔn)備本周的課程，教具、進出門考的設(shè)計等。當(dāng)然這是最理想的情況，實際上，會有非常多的會議和行政工作，或者打雜，期中最多的事情是，每個季度都會有各種各樣的招生工作，比如：發(fā)布會、解析會、宣講會等等。中學(xué)的運營活動都是以產(chǎn)品為導(dǎo)向的，所以中學(xué)的老師會有很多的產(chǎn)品制作方面的工作，制作試卷、手冊等等。周六周日，就是正常的行課過程。
教育機構(gòu)是不是暴利機構(gòu)？
這種說法有兩個傾向，第一，是傾向于教育更好的發(fā)展。第二，是傾向于單純的情緒發(fā)泄。
經(jīng)濟是上層建筑的基礎(chǔ)，沒有好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，就沒有穩(wěn)定而強大的上層建筑，落后的文化和政治制度，是一個國家衰弱，民族消亡的征兆，經(jīng)濟發(fā)展的輝煌，最重要的是人民的福報，社會的穩(wěn)定，這些都是人民安居樂業(yè)不可缺失的重要支撐。在經(jīng)濟發(fā)展的浪潮中，會有很多的鋪張浪費，窮奢極欲，貪污行賄的負(fù)面現(xiàn)象出現(xiàn)，這是社會發(fā)展不可避免的陰暗面，但是會通過文化思想的引領(lǐng)，良好政治體制的調(diào)控，人的思想和社會就會得到不斷的凈化和沉淀，要想完全杜絕社會的負(fù)面現(xiàn)象出現(xiàn)，這都是絕對化的認(rèn)識觀念，是不現(xiàn)實的，也是不科學(xué)的。
另外一個就是：教育的良好發(fā)展離不開經(jīng)濟力量的扶持，而經(jīng)濟又可以推動教育得到良性發(fā)展和逐步完善化。所以，教育是不是暴利行業(yè)，這和教育的本質(zhì)來說沒有任何關(guān)聯(lián)，好的教育就是要有更多的經(jīng)濟條件來支持的。不要因為教育機構(gòu)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，從而否定經(jīng)濟條件對教育的支持。誰也不愿意自己的孩子在以天空作幕，以地為席，以土墻為黑板的露天環(huán)境里上課讀書吧。一個國家需要暴利經(jīng)濟，一個家庭需要暴利經(jīng)濟，一個文化需要暴利經(jīng)濟，一個人的生存需要暴利經(jīng)濟，也就是說，沒有暴利經(jīng)濟，如何走在世界前列，如何走在別人的前面呢？，也就是說，每一個行業(yè)，每一個人，都需要有更為充實的經(jīng)濟基礎(chǔ)。一個體制需要不斷的完善，一個人的思想也是需要不斷的完善，一個家庭、家族也需要不斷的完善。所以，不要因為個人的主觀意識和情緒來否定整體利益，不要用否定的意識觀念來發(fā)泄個人的情緒，而是要想辦法如何消除和解決出現(xiàn)的不利于整體發(fā)展，不利于人民生活穩(wěn)定的主要隱患。同時要不斷的提升個人素養(yǎng)和豐富個人的思想意識。這也是每個公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)！
教育機構(gòu)之所以能夠做到暴利，最為主要的原因在于教育機構(gòu)的成本非常低！
就一門生意來說，你的利潤就是營業(yè)額減去你的成本，而你的利潤率就是拿你的利潤除以你投入的成本之后的除數(shù)。比如你投入了100萬元經(jīng)營一門生意，一年下來創(chuàng)造了100萬元的純利潤，那么你的利潤率就是100%。一般來說任何生意都會有產(chǎn)品方面的成本，這個成本往往是成本的大頭。比如你經(jīng)營一家超市，無論是賣煙酒、食品還是日用品從要有個進貨成本，10塊錢進12塊錢賣出去，營業(yè)額能做的比較大，一家小超市一年下來百萬元的營業(yè)額都很正常，但純利潤很可能也就只有十多萬元，因為大量的資金會用在你的進貨成本上。又比如你經(jīng)營一家餐飲店，每天總要有大量的資金用于食材的購買，這些都會成為經(jīng)營成本。
而教育機構(gòu)卻往往不存在這樣的產(chǎn)品成本，因為教育機構(gòu)是屬于服務(wù)業(yè)，就各種行業(yè)來說，服務(wù)業(yè)的利潤率通常都是非常高的，除了教育機構(gòu)，如按摩店、理發(fā)店等利潤率都很高，這都是緣于服務(wù)業(yè)基本沒有多少產(chǎn)品成本，也就是進貨的成本。
教育機構(gòu)賣的產(chǎn)品是教育服務(wù)，說的更直白些就是講課。我們就拿一個典型的教育培訓(xùn)班來說，教育機構(gòu)提供給消費者的產(chǎn)品就只是一間教室，一個老師在教室講課，學(xué)生在下面聽課，接受教育機構(gòu)的教育服務(wù)。在這個過程中教育機構(gòu)的成本并不高，最多只是教室的租金場地費用以及由此產(chǎn)生的一些水電費用，再加上老師的薪酬。相對于其他行業(yè)來說，比如你經(jīng)營家超市，賣給客戶一包30元的香煙，你的進貨成本往往就達到了25元，賣出去賺5元，20%的利潤率（超市利潤率通常在10%-30%之間，一般能到20%就很不錯了）。又比如說你經(jīng)營一家餐飲店，一桌客人吃飯總共結(jié)賬了500元，其中大概會有200多元的食材成本（餐飲業(yè)食材成本通常占營業(yè)額的一半）。說白了，這些行業(yè)來說，你每賣出去一份產(chǎn)品，你總要有產(chǎn)品成本，但培訓(xùn)機構(gòu)的產(chǎn)品成本并不是這樣算的。
如果你開個培訓(xùn)機構(gòu)，你的培訓(xùn)老師賣的只是他的講課，講課就是產(chǎn)品，產(chǎn)品成本只是老師的薪酬，這個薪酬是固定的，并不會因為你賣一份產(chǎn)品要付出一份產(chǎn)品的成本，賣出兩份產(chǎn)品要付出兩份產(chǎn)品的成本，你永遠只要付出一份產(chǎn)品的成本就夠了。
比如我本人曾經(jīng)在大學(xué)時代參加過新東方的四級培訓(xùn)，當(dāng)時是在一個非常大的教室，確切地說那并不是一個教室，而是一個會場，整個會場里坐了1000多人，學(xué)費是480元上12節(jié)課，折合每節(jié)課是40元。整場課程當(dāng)中，老師只有一個人，當(dāng)然這種情況下也不能保證在場所有人都能看到老師和黑板，新東方就在會場的各個角落都安裝了電視，能讓你無論處在會場的那個角落，都能看到老師和黑板，不然老師在黑板上寫的東西很多人都會看不到。大概算一下，老師講一場課下來就能創(chuàng)造4萬多元的營業(yè)額，也就是說，如果把老師的講課當(dāng)成是商品的話，那一場講課下來新東方就賣了1000多份產(chǎn)品，而新東方所支付的產(chǎn)品成本，只有老師的那一份講課費。要知道當(dāng)年我參加新東方四級培訓(xùn)的時候，還是在2003年，現(xiàn)在漲到什么程度，我就沒關(guān)心過了。
所以教育機構(gòu)的利潤不但在所有行業(yè)當(dāng)中是非常高的，即便在利潤率非常高的服務(wù)業(yè)，也是屬于暴利行業(yè)。不同于按摩店、理發(fā)店這樣的服務(wù)業(yè)，即便是按摩店，按摩師一次只能同時服務(wù)一位客戶，理發(fā)店也是如此，而在培訓(xùn)機構(gòu)，一個老師可以同時服務(wù)N個客戶，這就是教育機構(gòu)利潤高的根本所在了。
同時教育機構(gòu)除了利潤高，收費其實也不少。現(xiàn)在動不動就是一些天價培訓(xùn)班，比如圍棋班收費上萬的，書法班隨便幾節(jié)課收費幾千的，藝術(shù)類的培訓(xùn)費用就更是嚇人了，我一個朋友的兒子培訓(xùn)鋼琴一個小時就是500元，等等。
收費高就意味著營業(yè)額就不會低，在營業(yè)額很高并且利潤率又很高的情況下，暴利就是正常的了。
坐標(biāo)浙江寧波，別的教培行業(yè)是是不是暴力機構(gòu)我不知道。我從事k12教育，也就文化課輔導(dǎo)這一塊，對這一行業(yè)了解比較多。
K12在零幾年到2016年之前都屬于快速發(fā)展時期，像學(xué)大教育機構(gòu)分校遍布全國各地，平均不到半年就開一個分校。
那個時候尤其是一對一剛興起，家長還比較新鮮，也對一對一能提升孩子成績信任度很高，并且基本上都是有錢人家的孩子報課，一般一報名就交幾萬塊學(xué)費也很正常。
從16年之后慢慢學(xué)大這類大機構(gòu)開始走下坡路，因為中小機構(gòu)開始遍地開花，小到放學(xué)之后的托教機構(gòu)，還有幾個老師一合伙租間房子自己招生自己教課的這種機構(gòu)，基本上除了房租水電沒有額外的支出，所以反而大機構(gòu)面臨威脅，一部分學(xué)生被分流去了中小機構(gòu)，價格便宜。
而發(fā)機構(gòu)有宣傳成本，招生成本(課程顧問專門負(fù)責(zé)招生)，服務(wù)維護成本(學(xué)習(xí)管理師負(fù)責(zé)維護孩子的學(xué)習(xí)上課安排，定期開家長匯報孩子學(xué)習(xí)情況)，教學(xué)成本(985，211老師要求的高薪資待遇)，還要考慮到儲備老師，因為有能力的老師帶個幾年課，就可能會離開機構(gòu)單干。所以大機構(gòu)成本相對比較高。
除了機構(gòu)之間的價格競爭，還有家長的信任度競爭，家長會去對比，比較，價格啊，師資啊。家長們之間也會來回打聽哪里學(xué)的好，誰家孩子在哪里學(xué)有進步就去哪里。
再加上還有學(xué)校老師來分一杯羹，指定班里前十或者前十五名的同學(xué)放學(xué)加課，多學(xué)一個小時，周六周日也安排一些課程。老師不說收費(教育局有規(guī)定，學(xué)校老師不能有償帶課)，家長好意思不給嗎？
寒暑假這一類好學(xué)生也會去老師那里，家長天然的對學(xué)校老師更信任。
是，因為我就是一個機構(gòu)老師，但是我的收入并不高，收入高的都是投資人。我供職的公司是一家加盟機構(gòu)，每次跟老板談工資，老板都說，薪資結(jié)構(gòu)都是總部規(guī)定的，我們也沒有辦法，去特么的總部，總部門往哪開我都不知道。
但實話說我的工資是要比同時畢業(yè)的同學(xué)要高一點，這也是為什么我沒有離開的原因。客觀來說教育機構(gòu)的成本還是有的，首先就是地段不能太偏，交通不便第一影響品牌推廣，第二影響學(xué)生們上下學(xué)。其次就是推廣，廣告牌，燈箱，小傳單，特別是前兩項好位置的廣告位是不便宜的。再者就是房租水電了，相對好地段的花費就不小。最大頭的就是我們的工資了，不過一個機構(gòu)的收入還不本來就是我們決定的。
但是工資不高，壓力卻是山大。一到考試?yán)习逡煽儯议L要成績，孩子要成績壓力不是一點點。加上我們不是學(xué)校老師，家長根本不會像對待學(xué)校老師一樣尊重我們，孩子成績上來了還好說，要是上不來什么話都能說出來，更嚴(yán)重的就是要退費要投訴，這些壓力作為老板就往我們身上壓，我們就只有扛著，有時想一想還是挺悲催的。
教育機構(gòu)不是暴利機構(gòu)，你看看大學(xué)老師，哪有收入特別高的，你看看中學(xué)老師，除了衡中待遇不錯，其他有的中學(xué)工資有的都不能按時發(fā)，更遑論啥高收入了，你看看小學(xué)老師，也是和中學(xué)老師類似。
掛著教育名頭的各種培訓(xùn)機構(gòu)才是暴利機構(gòu)。比如啥奧數(shù)、鋼琴、畫畫這些啥社會上開的興趣班，打著為了孩子未來的旗號，簡直賺的盆滿缽滿。我不是說所有的都質(zhì)量不行，但是泥沙俱下之下，質(zhì)量不行的肯定也是大量存在，但是這絲毫不影響人家賺錢。這些你不報？人家有廣告，專門找準(zhǔn)你的焦慮，中心意思就是你不報就是不對孩子未來負(fù)責(zé)，周圍人都報了，你不惶惶？你不報？
當(dāng)然，不只是啥興趣班，還有課外輔導(dǎo)班，你的語數(shù)外以及其他。有的老師上課不好好上，下課去偷著開的補習(xí)班才認(rèn)真上課，大講特講。為啥？賺得多啊。時間長了，對人家在學(xué)校認(rèn)真上課的也是沖擊，憑啥我認(rèn)真上課還發(fā)工資，他不認(rèn)真上課去外面跑還賺大錢。于是乎，教學(xué)質(zhì)量不下降才怪了。
這是基礎(chǔ)教育類，那涉及到留學(xué)，又出現(xiàn)個留學(xué)中介群體。有正規(guī)的，但是很多李鬼。人家就借著學(xué)生及學(xué)生家長對國外學(xué)校的無知，或者說不了解信息，然后索要高價幫孩子出國，為了順利出國，兩頭騙，一方面為學(xué)生編造各種假材料，送出去，人家學(xué)校樂呵呵把學(xué)生接過去一看，根本就沒有材料說的那么天花亂墜，退學(xué)了事，這種事兒大有人在。另一方面找了國外野雞野鴨大學(xué)，來國內(nèi)對學(xué)生各種誆騙，然后學(xué)生樂呵呵的去了，發(fā)現(xiàn)完全不是宣傳的那樣，有的連學(xué)歷都不發(fā)不了。家長憤怒之下找人家中介說理，有的還好，能退點錢，但不是全部，有的直接消失。即使退你錢了，孩子的未來被耽誤了，能用這點破錢衡量嗎？損失大了去了。
打著教育幌子的培訓(xùn)機構(gòu)和留學(xué)中介機構(gòu)，才是暴利機構(gòu)。真正的教育機構(gòu)，清水衙門（大體如此，不絕對），不僅沒啥暴利，甚至有的工資都沒著落。
到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)前期待遇排名的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)前期待遇排名的4點解答對大家有用。