大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小區(qū)教育機構怎么舉報老師的問題，于是小編就整理了3個相關介紹小區(qū)教育機構怎么舉報老師的解答，讓我們一起看看吧。

公辦學校怎么投訴老師？

寫舉報信．相學校高層反映． 詳細收集資料．如照片．錄音．錄象．書面等重要證據(jù)．直接發(fā)給教育局 　　這種老師如果被證實有此行為．不但要吊銷教師的執(zhí)照．同時還有一定的刑事責任． 　　《教師法》第三十七條　教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘： 　　（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的； 　　（二）體罰學生，經(jīng)教育不改的； 　　（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。 　　教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

怎樣舉報老師可以讓他得到最大懲罰？

這是對老師多大的仇恨啊，或者老師犯了很大的事，才提出這樣的問題來。我們是法制國家，每個公民都有揭發(fā)檢舉的權利和義務。

如果真發(fā)現(xiàn)老師有違法、違規(guī)、違紀行為，完全可以舉報，舉報可以是實名舉報也可以匿名舉報。可以到學校校長那里去舉報，也可以去教育局紀委那里去舉報。

至于你舉報的老師受到的懲罰，不是誰想怎么懲罰就怎么懲罰的，需要依法處理或根據(jù)相關紀律規(guī)定處理。

作為一個公民舉報是權利，但是，一定要實事求是，不能捏造是非誹謗他人，否則，就會自己先違法了。所以，如果你掌握了這個老師的違法違規(guī)事實，比如違規(guī)補課或體罰學生等，就事實求是的反映問題，有關部門一定會依法依規(guī)處理的。

人在做天在看，群眾的眼睛是雪亮的，當老師的一定注意自己的言行，不做虧心事就不怕鬼敲門。

如何投訴老師？

我覺得站在不同的角度思考問題就會得出不一樣的觀點，比如這位家長看到的是：

1.老師打了我的孩子，雖然打的不嚴重，只是打了手心，但是也是動手了，老師錯了，這是體罰。

2.老師打了我的孩子，孩子所犯的錯誤很小，我們家長都不認為是錯誤，可能只是課堂上的某個小動作老師就要打孩子手心，這就是不負責任，我要投訴。

3.老師打了我的孩子，給孩子造成了心理上的傷害，我們家長覺得老師不應該這樣，老師的師德有問題，而且老師態(tài)度還很強硬，我們就是看不慣，我就要去投訴。

4.我的孩子，我都舍不得動一下，把孩子送到學校是去學習知識的，不是讓老師打的，你居然敢打我的孩子？

那么，站在老師的角度呢？看到的問題又是什么呢？

1.某位同學課堂上調(diào)皮搗蛋不認真聽課（姑且認為是這個原因吧），我象征性的打了孩子的手心以示懲戒，孩子的家長居然還來找我對峙？

2.這位被打的同學平時就是各種小毛病，這次我是實在看不下去打了孩子的手心，家長就開始鬧事（也不問青紅皂白），這孩子下回誰還敢管？

3.孩子在學校各種表現(xiàn)不好，學習不認真，小問題不斷，家長不反思自己的教育，卻到老師這里來指手畫腳說老師的問題，這樣的家長也是醉了！

站的角度不一樣，看到的問題就不一樣，無法評述到底誰對誰錯，也許都沒有錯，但是溝通上一定是出了問題。

當前教育的悲哀，明明普通百姓的孩子卻當成富二代來教育。讓老師打下怎么了，怎么了！懲戒也是一種教育方法，歷史上哪位名人沒有受到老師的懲罰過？作為家長不去尋求孩子的問題所在。卻想辦法投訴老師，相信你的孩子不會有什么出息，甚至將來做人都有問題。

作為一個老師，我輕輕地告訴你，您這事太簡單太容易了，把記錄直接拿到教育局就好，保證你連老師帶校長一起成功投訴并且可以得到您想要的任何結果。這投訴老師太不是個事了，您以后別拿這么容易的事上頭條問了好吧？會被人笑話的您吶！

先感謝邀請。

其實接到“悟空問答”的邀請后，我猶豫了好久。我一直在問自己：到底該不該回答這個問題？一旦如實回答了，同行們會怎么看我？但是后來一想，如果我的回答能讓大多數(shù)人有個正確的認識和覺悟的提高，哪怕被少部分人罵一罵也是值了。

作為一名老師，如果你年輕氣盛、經(jīng)驗不足、耐心不夠、脾氣火暴、還沒有親和力。那么你最好一定要能忍，還一定要謙虛向經(jīng)驗豐富的老師學習請教，否則你就離出事不遠了。一旦跟學生擦出了火花，出了事就麻煩。什么面子、形象、尊嚴，怕是都要難保。再說學生是未成年人，老師是成年人，輸?shù)囊环綆缀醵际抢蠋煛?br/>

《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，這些都是懸在老師頭上的尚方寶劍，是老師們從事教育行為的強制性規(guī)范。作為一個遵紀守法的老師來說，似乎感覺不到它們的存在。但要是萬一不小心觸犯了它們，且證據(jù)確鑿，即可訴諸法庭。其結果輕則做好安撫工作、賠禮道歉、賠償損失，重則判刑入獄。

如果發(fā)現(xiàn)有亂收費，擅自推銷教輔資料，有償家教等規(guī)象，則可向?qū)W校領導反映，也可向教育主管部門和紀檢部門舉報。應該很快會派人介入調(diào)查并進行勒令禁止的，對當事人也會采取相應的處罰措施。

在監(jiān)考、招生、錄取等環(huán)節(jié)，如果出現(xiàn)徇私舞弊、貪污腐敗等嚴重違紀現(xiàn)象，只要能提供證據(jù)，也能向教育主管部門、紀檢、公安部門舉報。

當然，如果是剛參加工作不久的年輕老師，由于年輕氣盛、經(jīng)驗不足、耐心不夠，而造成的小問題。作為家長一方我覺得可以適當大度一點，私下協(xié)調(diào)處理。一日為師百日恩的道理就不用多講，算是對尚在成長的年輕老師的寬容和理解，也算是對學校教學工作的理解和支持，相信大多數(shù)家長還是能做到這點。

最后我想說的是，一切問題能私下解決就最好。因為誰都知道贏了官司輸了錢的道理。再說有些時候贏了老師，輸了孩子的教育。我既是老師，同時也是家長，我只是隨便說說我所想到的，一點淺見，不足掛齒，也歡迎來評論和指教。

不用考慮校長，一般學校會選擇息事寧人！直接到當?shù)亟逃块T舉報！舉報后請做好轉(zhuǎn)學準備，越遠越好，想一想匿名投訴被曝光的那對父子！不是不可忍受，不要投訴老師，爭一時之氣，毀孩子一世！

沒被邀請，但是看到這個題目，忍不住發(fā)泄幾句。

本人是一個在一線干了二十四年班主任的老師，我也懲戒學生，罰抄，罰掃地，也用教鞭打手心，不過是越來越少了，是懼怕了，被家長們的一次次投訴嚇破了膽。這不知是好事還是壞事，因為我自己也迷茫：面對孩子的錯誤，我悄然選擇了退避，不再嚴厲地批評，雖然胸中怒火萬丈，但也強迫自己，靜下來，靜下來，指出錯誤，講明道理即可，至于聽與不聽，改與不改，那是他自己的事，千萬不要一時的沖動丟了飯碗。我是平安了，孩子呢？這是對他們的負責嗎？有利于他們的健康成長嗎？曾經(jīng)，對于上課影響別人的孩子，我只會給一次機會，第二次我一定會狠狠批評甚至體罰，罰站，打手心。因為我要對全班同學負責，你不學可以，但是不能影響別人啊。現(xiàn)在，我只能一次又一次地退步，不聽就算了，飯碗要緊。我總是以這樣的借口安慰自己：自己的孩子都沒有操這么多心，為了別人的孩子何必呢？你不就一個老師，一分職業(yè)，管得了一輩子嗎？再說了，你能拿什么來管教孩子？有人說：你沒本事，沒藝術，教育有很多方法。我承認，我確實能力不夠。要是我有那么高的能力，我還會在一線當幾十年的班主任？

雖然每個單位，每個群體都有那么幾個非常過分的人。但是我敢保證，絕大多數(shù)的老師面對自己的職業(yè)是問心無愧的。除非有不共戴天的仇恨，沒有那一個老師會想：我就是要把成績搞差，我就是要把孩子教壞。每個孩子都以自己桃李滿天下為榮。老師不是虐待狂，不會以虐待學生為樂，正常的老師對孩子的懲戒都是有尺度的。

有些玻璃心的家長總會說：傷了孩子的自尊了，有心理陰影了。我只想說，孩子，自尊是自己尊重自己，不是要別人來尊重你，自己連自己都不尊重人，卻要別人來尊重你，可笑不？心理陰影是個什么鬼？知恥而后勇，一個連自己的恥辱都不能大膽的接受的人，怎么后勇？自我調(diào)節(jié)拿來干什么？

我很幸運，二十四年來沒有一個家長投訴我，很多家長在孩子離開后還對我很熱情，孩子們也很熱情地招呼我，聯(lián)系我，我感謝他們的理解與支持。對那些我曾經(jīng)狠狠批評過的，甚至體罰過的學生，我深表遺憾，幸好沒一個孩子因為我的體罰而產(chǎn)生陰影而悲觀厭世。可是我真不知道哪一天我的好運會戛然而止，會因為我的一頓批評，一次體罰而傷害到孩子，丟掉我的飯碗。我驚恐，迷茫，惶恐，面對學生的每一天……

到此，以上就是小編對于小區(qū)教育機構怎么舉報老師的問題就介紹到這了，希望介紹關于小區(qū)教育機構怎么舉報老師的3點解答對大家有用。