大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓機構職業(yè)訪談報告的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育培訓機構職業(yè)訪談報告的解答，讓我們一起看看吧。

人力資源培訓流程及注意事項？

一、員工培訓流程

培訓需求分析；確立培訓目標；制定培訓計劃；實施培訓計劃；評價培訓效果；培訓效果的轉移。

二、培訓需求分析層次

組織分析。組織分析主要包括組織目標和組織戰(zhàn)略分析、組織外部環(huán)境分析與內部氣氛分析等方面。

工作分析。就是試圖確定培訓的內容，即員工達到令人滿意的工作績效所必須掌握的知識與技能。

個人分析。就是確定每一個員工完成所承擔工作任務的效果。可以由下面簡單的公式來定義： 培訓需求=理想工作績效一實際工作績效，理想工作績效可由工作分析階段確定的績效標準來表示。

通過培訓可以縮小個人行為與企業(yè)目標之間的差距，使個人與企業(yè)兩者都相應得到最大程度的滿足。人力資源培訓與開發(fā)過程是使二者結合成彼此受益的匹配關系。

采訪一名優(yōu)秀大學生該提些什么問題？

從個人經(jīng)驗來講，關于采訪一名優(yōu)秀大學生的問題，我認為有幾點必須把握好:

首先，把握住關鍵事跡。你要確定下這個優(yōu)秀大學生的主要事跡，

如:成績優(yōu)秀？

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強？

好人好事？

取得某項重大獎項或重大獎勵？

先把握住最為關鍵的事跡，這是非常重要的。其次，挖掘他取得重大獎項或事跡之前的情況，問問他的家庭情況、小時候的情況，從以前的個人獨特經(jīng)歷中挖掘有助于今日成就的經(jīng)歷。

再次，當下的感受或心得。問問他（她）取得今天的成就、成績或成果的感受，比如分享下他（她）取得后的心情、心得、經(jīng)驗總結等。最后，問問他（她）未來的規(guī)劃、打算或計劃，問問他（她）給其他同齡大學生的建議等。

具體問題可以問問:你小時候是怎么樣的？有沒有一些讓你記憶深刻是事情？你獲得獎項或做了某事后，你現(xiàn)在心情是怎樣的？你有什么樣的經(jīng)驗分享給大家嗎？你未來的規(guī)劃是怎樣的，有沒有計劃在這方面繼續(xù)努力？……

希望我之前的采訪經(jīng)驗和思路能夠幫到你～

從職業(yè)記者的角度去探討這個問題，可以很快得到答案！

作為記者，在專業(yè)培訓的時候，提到采訪一個人需要做的準備工作:

1.為什么要采訪他；

因為他優(yōu)秀！他哪里優(yōu)秀？

所以第一個問題就是他優(yōu)秀的地方，以及后續(xù)關于這方面的一些問題，如:他的天賦，努力等。

2.初步了解他的性格，明白他的底線；

了解他的性格，可以讓我們掌握到采訪他的深度，明白他的底線，可以問到什么程度，盡量的多挖掘他的秘密，使這次采訪的內容更加的豐滿！

3.問些時下比較熱門的話題。

既然有采訪，就有曝光。

想要提高曝光度，就需要契合觀看者或聆聽者的胃口，無疑，熱門話題是最好的選擇！曝光度的增加，會使這次采訪更加成功！

到此，以上就是小編對于教育培訓機構職業(yè)訪談報告的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓機構職業(yè)訪談報告的2點解答對大家有用。