你這個(gè)問(wèn)題里邊提到了兩類孩子，一類孩子是熊孩子，一類是不聽(tīng)話不寫(xiě)作業(yè)的孩子，我覺(jué)得，可以把兩類合二為一，熊孩子不聽(tīng)話寫(xiě)作業(yè)。

對(duì)于這樣的孩子。1，有的屬于天生來(lái)就不愛(ài)學(xué)習(xí)，要知道不是所有的孩子都能學(xué)習(xí)得好。就是俗話說(shuō)的，他就不是那塊料。對(duì)這種孩子，家長(zhǎng)恐怕是怎么管也管不過(guò)來(lái)。

只能按照他的本性去引導(dǎo)他，讓他成為一個(gè)自食其力的人，成為在某個(gè)領(lǐng)域里邊可以做出成績(jī)的人就可以了。

2，另外一部分孩子屬于年齡小，家長(zhǎng)沒(méi)有引導(dǎo)好，孩子還沒(méi)有建立起學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

對(duì)這樣的孩子也不要講什么大道理，大道理對(duì)于小孩子，不大管用。

用俗話來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是威逼和利誘。

前者。就是嚴(yán)格要求，定出嚴(yán)厲措施、嚴(yán)格檢查，沒(méi)有完成家長(zhǎng)達(dá)到的要求，可以適當(dāng)?shù)募曳ㄋ藕颉?/p>

不要怕在他們的心靈上留下陰影。他敢于對(duì)抗你的制度，他敢于對(duì)抗你的嚴(yán)格要求，他就已經(jīng)做好了可能受到嚴(yán)厲懲罰的準(zhǔn)備。所以家長(zhǎng)，不用害怕懲罰會(huì)對(duì)孩子造成心理上的傷害。

而是如果你不管教他，反而會(huì)對(duì)家長(zhǎng)造成極大的心理傷害。不是現(xiàn)在已經(jīng)有的媽媽管不好孩子，自己跳樓自殺了嗎？不是有的孩子已經(jīng)把媽媽，氣成了心臟病嗎？

后者。就是對(duì)孩子。進(jìn)行一些承諾，譬如說(shuō)，完成作業(yè)以后，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，給他買玩具給他買好吃的，或者帶她去什么什么地方玩。這個(gè)對(duì)于孩子是非常管用的。

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