大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于在教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)課感想作文的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹在教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)課感想作文的解答，讓我們一起看看吧。

從現(xiàn)在的補(bǔ)課亂象到原民辦教師的真情，各位親們有何感想？

我是七十年代參加的民辦教師，那時工薪極小極小，每月僅六元補(bǔ)助費，一個星期上六天課，每人包班，一期也沒有幾個假期，但我和其他民師一樣，嘔心瀝血，勤勤懇懇，廢寢忘食地把教好每一堂課，批閱好每個學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè)，教好每一個學(xué)生，作為自已的神圣職責(zé)，從我踏進(jìn)教師隊伍哪天起，一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班各科教學(xué)，為了使每一個學(xué)生不掉隊，每個星期日、夜晚為學(xué)生無償補(bǔ)課，二十幾年如一日，從未間斷，無怨無悔，僅僅是每期每年一張幾分錢的獎狀而己，也心滿意足。幸好九六年轉(zhuǎn)為公辦教師。現(xiàn)在的教師工資比過去是天壤之別，教學(xué)時間短，假期多，還心不足學(xué)生作業(yè)要家長批，一心向錢看，從學(xué)生的家長身上打錢主意，要求學(xué)生買資料，要求學(xué)生補(bǔ)課，收取資料費補(bǔ)課費等，不是一心教好每個學(xué)生，而是一心打錢的主意。與當(dāng)年的民辦教師比也太差勁了，不配人民教師的稱號，更不配人類靈魂的工程師的光榮稱號！

補(bǔ)課班遍地開花，我們這個小鎮(zhèn)每年一至暑假就有四五家，一個半月每天輔導(dǎo)五六個小時，就收近千元，國家一定要重視這種現(xiàn)象，堅決鏟除各種各樣的輔導(dǎo)班，更有甚者國家正式教師放假后把自己教的字帶回自已家，字生家長怕自已的孩子不跟去，會不認(rèn)真教了，因此，收費再高也不敢吱聲希望教育主管部門嚴(yán)格管理，杜絕任課教師補(bǔ)課收費現(xiàn)象的發(fā)生，。

民辦教師時代，教育是一潭凈水。

01:民辦教師也有物質(zhì)欲望，但是很小。他們的身心，他們的一切都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)，很少有私心，有私欲。那個時代也補(bǔ)課，但從未收過補(bǔ)課費。義務(wù)勞動，從沒有人喊怨，從沒有人計較個人得失，他們對學(xué)生奉獻(xiàn)的完全是一顆滾燙的愛心。

02:在那個年代，他們補(bǔ)課不僅不收錢，而且就連工資都沒有保證。微薄的工資，還時常遭到拖欠，他們身份卑微，說不定什么時候就被辭退。他們頂著種種壓力，在狹縫中工作，他們用一生的清貧，換來了鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，換來了教育界的一片藍(lán)天。

03:他們的最大愿望是轉(zhuǎn)成國家正式教師，他們最大的愿望是能拿到應(yīng)該他們得到的微薄工資，他們最大的愿望是能為鄉(xiāng)村多培育出幾個人才，他們最大的愿望是能有更多的孩子走出農(nóng)村。他們是當(dāng)時鄉(xiāng)村最可愛的人，是一群可親可敬的人。

但在我們進(jìn)入到新時代，教育也融入了一些私欲，這種私欲也是這個時代的必然結(jié)果。

01:整個社會都發(fā)展了，大家都富裕了，為何老師就不能富裕，就不能有美好的物質(zhì)生活？貧窮不應(yīng)該成為老師的標(biāo)牌兒，正如貧窮不是社會主義一樣。

02:補(bǔ)課亂象不完全是老師造成的，整個社會對孩子的期望值都高了，不讓孩子輸在起跑線上，嚴(yán)重的科舉思想灌輸在每一個人的頭腦里，所以，才滋生了補(bǔ)課，補(bǔ)課才愈演愈烈？

03:確實有一些在職教師參與了補(bǔ)課。在巨大的利潤面前，在物質(zhì)利益的誘惑下，使他們放棄了奉獻(xiàn)精神，放棄了作為教師應(yīng)該遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。一些教師不顧紀(jì)律，放棄原則，融入到浩浩蕩蕩的補(bǔ)課隊伍中去，致使教育混亂，致使整個社會對教育有意見。

破解教育亂象，還教育一方凈土，全面取締補(bǔ)課，當(dāng)然也包括社會輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在整個社會上找不到補(bǔ)課場所，就不會有教師參與課外補(bǔ)課現(xiàn)象。只有嚴(yán)管，才能有效果。只有消除補(bǔ)課現(xiàn)象，才能使教育公平，才能使所有的學(xué)生家長不花冤枉錢。

到此，以上就是小編對于在教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)課感想作文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于在教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)課感想作文的1點解答對大家有用。