大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于二戰(zhàn)美軍教育機構的問題，于是小編就整理了3個相關介紹二戰(zhàn)美軍教育機構的解答，讓我們一起看看吧。

二戰(zhàn)后美國教育改革的歷程？

第二次世界大戰(zhàn)后至今，是美國教育大發(fā)展和大改革階段。主要有1958年《國防教育法》的頒布，60年代開始的“中小學課程改革運動”，1971年的“生計教育計劃”，70年代中期的“恢復基礎運動”。

進入80年代后，美國朝野教育改革呼聲強烈，但前景如何尚難預料。

二戰(zhàn)對英國教育的影響？

第二次世界大戰(zhàn)期間，英國教育遭到嚴重破壞。為了恢復教育，重建經(jīng)濟，1943年，政府發(fā)表《教育改革》白皮書。它的中心建議是，法定的公共教育體系應該組織成初等教育、中等教育和繼續(xù)教育三個階段。1944年，教育大臣R.A.巴特勒在議會提出了教育法案，很快得到通過，所以亦稱《巴特勒教育法》。

該法案共122款。主要內容有：

(1)廢除1899年建立的只負責督導的中央教育署，設立教育部為全國教育行政領導機構，以加強國家對教育的控制和領導。(2)廢除以往中小學教育不連貫、相互重疊的學制，將法定的公共教育體系分為初等教育(5歲-11歲)、中等教育(11歲-18歲)和繼續(xù)教育(為離校青少年而設)三個連續(xù)的階段。

(3)將義務教育年限從原來的9年(5歲-14歲)延長為10年(5歲-15歲)，有條件的地區(qū)可再延長1年。

(4)公立學校實行免費，并根據(jù)學生的年齡、能力和性向提供不同類型的教育。(5)教會學校納入國家教育體制，并規(guī)定在所有公、私立學校進行宗教教育。

(6)各類獨立學校須在教育部注冊、備案，并接受檢查。

(7)詳細規(guī)定地方教育當局的職責：為學生提供免費醫(yī)療、牛奶、午餐和其他點心，必要時包括衣、食、宿；為缺陷兒童提供特殊教育；為少數(shù)考入收費學校的學生支付學費，為公立學校學生提供生活補助費，為接受繼續(xù)教育和高等教育的學生提供獎學金；負責組織青少年的業(yè)余文化娛樂活動；為2-5歲的幼兒提供學前教育；設立郡學院，為未滿18歲的離校青少年提供非全日制教育，等等。

《巴特勒法案》為英國二戰(zhàn)后的教育制度奠定了基礎。但是歷史上遺留下來的公立學校和教會學校并存的教育制度尚未完全改變，公學還沒有納入國民教育體系，要實現(xiàn)法令的規(guī)定是一個很艱難的任務。

二戰(zhàn)以來對教育做出突出貢獻的人？

1938年4月，國民黨召開臨時全國代表大會。根據(jù)陳立夫的提議，大會制定了《中國國民黨抗戰(zhàn)建國綱領》，突出了關于教育的大政方針。

綱領明確規(guī)定了發(fā)展教育的九大方針：“1．三育并進；2．文武合一；3．農村需要與工業(yè)需要并重；4．教育目的與政治目的一貫；5．家庭教育與學校教育密切聯(lián)系；6．對于吾國文化固有精神所寄之文學哲藝，以科學方法加以整理發(fā)揚，以立民族之自信；7．對于自然科學，依據(jù)需要臨時趕上，以應國防與生產(chǎn)之急需；8．對于社會科學，取人之長，補己之短，對其原則整理，對于制度應謀創(chuàng)造以求一切適合于國情；9．對于各級學校教育，力求目標之明顯，并謀各地平均之發(fā)展。”

另外，綱領還涉及：依照原定期限普及義務教育和有計劃地實施社會教育與家庭教育，以及確立了“十七要點”。陳立夫還強調“三育并進”、“文武合一”、“對于管理應采嚴格”、“對現(xiàn)行學制大體仍維持現(xiàn)狀” 等。

1939年3月，在陳立夫主持下，教育部召開了第三次全國教育會議。在會上蔣介石發(fā)表了“訓詞”，肯定了陳立夫的教育政策與方針。陳立夫提出并完善關于教育行政、初中高等教育和師范、職業(yè)、體育等教育方面的施教方案。教育部在陳立夫的領導下按既定的方針政策，有序地開展各項工作。

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