怎樣培養(yǎng)孩子閱讀興趣？

1.幫助孩子確定閱讀書籍和學(xué)習(xí)專注度。

首先，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。泛讀是開啟孩子心智、啟迪孩子智慧的最有效途徑之一。盡可能廣泛閱讀：古今中外，文理不限，多讀名著，尤其是古詩和一些相關(guān)的社會科學(xué)。在幼兒園期間，我們每天晚上給孩子讀一些經(jīng)典的童話故事，結(jié)合學(xué)校教他背誦一些簡單的唐宋詩詞，有時(shí)還會播放一些兒童有聲讀物，潛移默化，從一開始就培養(yǎng)興趣，逐漸學(xué)習(xí)和掌握文化知識。上小學(xué)后，學(xué)校老師重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

2.引導(dǎo)孩子帶著問題閱讀。

家長可以提前給孩子提一些問題，比如在雷雨天，家長會讓孩子先觀察雷電，是先看到還是先聽到，還是同時(shí)一起發(fā)生，鼓勵(lì)孩子通過觀察現(xiàn)象尋找答案，既提高了孩子的觀察能力，也增長了孩子的見識。在孩子開始讀一本新書之前，家長不妨先讀一讀這本書。對本書提出了一些問題，讓孩子帶著問題閱讀，可以提高閱讀效率。

3.家長可以和孩子一起讀書。

孩子在12歲之前對知識的理解和消化能力都有一定的局限性，所以家長要特別注意和孩子一起閱讀。當(dāng)孩子遇到不懂的知識時(shí)，家長可以適當(dāng)進(jìn)行語言解釋，有利于孩子理解。

4.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，首先家長要以身作則，言傳身教，以身作則。

怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

1、幫孩子確定閱讀書籍，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來搜集圖書，引導(dǎo)閱讀，逐漸擴(kuò)大讀書的廣度。

2、其次可以帶孩子到圖書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍。老師引導(dǎo)閱讀，孩子一般比較聽老師的話，可以與老師商量，讓老師給孩子一些讀書的建議。

3、規(guī)定孩子每天在家閱讀半小時(shí)等等，對于孩子在家中的表現(xiàn)，家長可以及時(shí)反饋給老師，對于表現(xiàn)好的孩子提出表揚(yáng)，鼓勵(lì)孩子產(chǎn)生更大的閱讀興趣。

4、老師還可以在課堂上設(shè)置孩子講故事的環(huán)節(jié)，并對勇于講故事的孩子給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，孩子會為了得到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)主動尋找圖書閱讀來積累故事在課堂上表演。

5、家長做榜樣，家長是孩子的第一任老師，家長平時(shí)應(yīng)多讀書看報(bào)，周末可以帶著孩子一起去書店或者圖書館呆上一天，各自選擇自己喜歡的圖書閱讀。

教師怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

教師可以通過多種方式來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，比如：與孩子一起閱讀，選擇孩子喜歡的書籍，讓孩子參與活動，讓孩子參與討論，參加閱讀比賽，組織閱讀活動，給孩子提供各種資源，給孩子提供可行的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子體驗(yàn)閱讀的樂趣，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子明白到閱讀的價(jià)值，以及讓孩子能夠從閱讀中得到知識和收獲。

怎樣培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好？

1、激發(fā)孩子傾聽的興趣

老師們利用課間的日常活動，從多方面引導(dǎo)幼兒傾聽，從感興趣的聲音入手，比如大自然的聲音，動物的叫聲、人的聲音等，讓孩子聽完后說說感受。

在上課區(qū)域活動中綜合運(yùn)用多媒體、實(shí)物圖片、木偶或者情景演繹等方法，將聽和看有效結(jié)合，讓孩子在“看到的物”和“聽到的聲”建立聯(lián)系，增加傾聽的樂趣，有效激發(fā)孩子傾聽的興趣。

2、積極創(chuàng)造傾聽的環(huán)境

積極創(chuàng)造孩子互相傾聽的機(jī)會和條件，各班在小游戲中設(shè)立了“小小新聞臺”，讓幼兒把自己聽到的、看到的新鮮事講出來，與大家分享。聽新聞、講新聞會成為孩子們非常喜歡的活動。在此過程中，幼兒逐漸就學(xué)會了耐心傾聽同伴的聲音，良好的傾聽習(xí)慣就逐步養(yǎng)成了。

于此同時(shí)，老師也要扮演好一名“好聽眾”角色，當(dāng)孩子說話時(shí)，老師要蹲下身，真誠地看著孩子，認(rèn)真傾聽孩子的話，用自己的行為去引導(dǎo)、教育孩子學(xué)會傾聽。

3、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣

比如：利用物體發(fā)出的聲音，如筷子敲打碗、金屬物品互相碰撞、大自然的水聲、動物的叫聲等，要注意過程中引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽和分辨這些聲音的區(qū)別。

同時(shí)，也要引導(dǎo)幼兒傾聽時(shí)提出問題，這有助于幼兒養(yǎng)成仔細(xì)傾聽、認(rèn)真思考的好習(xí)慣。樹立耐心傾聽的好榜樣非常重要。讓幼兒感知：耐心傾聽是有禮貌的表現(xiàn)，隨便打斷別人說話是不禮貌的，有問題可以等別人說完再提出來。

4、激發(fā)孩子的求知和好奇心，提高學(xué)習(xí)的興趣

學(xué)齡前孩子的注意力通常是不穩(wěn)定，他們對某一事物的興趣與他們的好奇心、新鮮感分不開的。作為老師就必須善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)幼兒，讓幼兒在探索“秘密”的活動中，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

跟你分享一下我自己育兒的一些經(jīng)驗(yàn)心得，現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我就嘗試用數(shù)字產(chǎn)品幫助自己教育孩子，之后也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學(xué)字”的應(yīng)用軟件，都不是十分滿意，要么是到后期課程需要交費(fèi)，要么就是說是免費(fèi)，但內(nèi)置廣告頻繁，影響學(xué)習(xí)效果。直到朋友向我推薦了，【貓小帥識字】應(yīng)用。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字，感受漢字閱讀帶來的樂趣，可培養(yǎng)孩子的初步語感，給孩子帶來更多學(xué)習(xí)興趣。后來我就抱著試一試的態(tài)度使用了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)課程一次收費(fèi)就能終生享受，可以讓孩子持續(xù)學(xué)下去，并且每一個(gè)關(guān)卡還都有復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，可重復(fù)學(xué)習(xí)，鞏固先前所學(xué)內(nèi)容。我們家長也可在設(shè)置中設(shè)置學(xué)習(xí)休息時(shí)間，培養(yǎng)孩子的用眼習(xí)慣。

如何培養(yǎng)孩子閱讀興趣和深度閱讀？

喜歡閱讀的孩子視野更開闊，想象力也更豐富，語言表達(dá)能力更強(qiáng)，要想孩子愛上閱讀，主要從以下幾個(gè)方面去做:

1、營造良好的讀書氛圍和環(huán)境。

在麻將聲中或者周圍的人都在刷手機(jī)，這樣的環(huán)境中，孩子可能會乖乖看書嗎？

首先家里有固定讀書時(shí)間，所有的人，在某個(gè)固定時(shí)間都拿起書本來閱讀。

其次，讀完以后與家人溝通書本中的內(nèi)容，不一定要跟孩子溝通，可以父母互相討論，再問孩子看的什么書，說的什么內(nèi)容。

2、提供符合孩子年齡和他感興趣的讀物。

在每個(gè)年齡段，給孩子適當(dāng)?shù)膬?nèi)容翻閱，可以增加孩子對于書本的興趣。0—6歲，建議讀繪本。繪本內(nèi)容圖畫精美，文字少，可以拓展孩子的想象力和增加興趣。小學(xué)階段就可以逐漸增加些文字內(nèi)容，漫畫和帶拼音的簡單書籍。

曾經(jīng)看過一個(gè)采訪，一個(gè)不到十歲的小男孩，主持人問他，你現(xiàn)在看什么書？他的回答是《明朝那些事兒》。

不可否認(rèn)，有些早慧的孩子，對歷史感興趣，可能會去看，但是我覺得炒作的成分可能大于實(shí)際情況。

挑選書籍的時(shí)候，最好帶孩子一起去書店，關(guān)注孩子對哪方面感興趣，然后在他興趣里面去挑選優(yōu)良的作品。要知道，興趣是讓孩子能夠堅(jiān)持下去的動力。如果他只是讀你給他買的書，看似在那里讀，但是可能根本沒進(jìn)腦子里去。

3、盡早的讓孩子接觸書本。

在孩子剛出生的時(shí)候，甚至在肚子里的時(shí)候就應(yīng)該多給孩子講故事。一方面促進(jìn)孩子的語言發(fā)展，一方面讓孩子對有故事的書籍感興趣。孩子對于書本的興趣沒有具體從哪個(gè)年齡開始，猶太人在孩子一出生就會把書本涂上蜂蜜，讓孩子去舔，讓他們從一出生就對書本感興趣。

有人曾經(jīng)請差不多時(shí)間預(yù)產(chǎn)期的孕婦做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請一部分孕媽每天在固定的時(shí)間讀書十五分鐘，另一部分孕媽不讀。孩子出生以后，對這些孩子跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)孕期媽媽每天讀書的這些孩子，他們說話更早，情緒也更穩(wěn)定，對于書本的興趣也更濃。

所以，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，沒有最早，只有更早。但是越晚培養(yǎng)，越難建立興趣。

4、如果你的孩子已經(jīng)大了，不喜歡讀書了，該怎么辦？

沒有在嬰幼兒期培養(yǎng)起來讀書的興趣，長大了再怎么說他也不會聽，這時(shí)就需要父母拿出耐心來。

相較把房子推倒重建和新建一座房子哪個(gè)更容易呢？嬰兒期培養(yǎng)，就像建新房子，格局，愛好由你來定。到了他有了自主意識，房子已經(jīng)搭建好了，再來干預(yù)和指責(zé)明顯是為難孩子，也會遇到抗拒。

那怎么辦呢？

首先，陪伴是很重要的。每天睡前跟孩子一起讀五分鐘的書或者讀一小節(jié)，不要讀很多，也不要管他讀沒讀進(jìn)去，只要在睡前能夠拿起書本，堅(jiān)持五分鐘就可以了，這是在重新培養(yǎng)習(xí)慣。慢慢的，當(dāng)他對于書本里的內(nèi)容感興趣以后，試著跟他討論書里的內(nèi)容。

當(dāng)然可能這個(gè)過程會有反復(fù)，比如，某事耽誤了，今天沒讀，或者孩子鬧情緒了，不愿意執(zhí)行，那就不要強(qiáng)求，約定第二天繼續(xù)就可以了。習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間，出現(xiàn)突發(fā)狀況很正常，只要不放棄，最終會達(dá)到目標(biāo)的。

其次，在這個(gè)過程中，切忌勉強(qiáng)和打罵，以鼓勵(lì)和理解為基調(diào)。讓孩子自己由內(nèi)心里喜歡上讀書，而不是媽媽要我讀，我才讀的。

關(guān)于深度閱讀，對于孩子來說，不同年齡他的興趣點(diǎn)不一樣，兩個(gè)孩子讀同一本書，他們的感悟是不一樣的。對于年齡不大的孩子，沒有必要去強(qiáng)調(diào)他到底有沒有懂，他只要從讀書中感覺到快樂，這就夠了！

對于上了學(xué)的孩子，讀書以后，一起討論書中的內(nèi)容和想要表達(dá)什么？形成習(xí)慣，孩子在讀書的過程中自然就會去思考。但是也沒有必要一味強(qiáng)調(diào)要理解，一定要說出個(gè)子丑寅卯來，給孩子的閱讀人為的制造障礙。最后喪失讀書的興趣，得不償失！

怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

閱讀敏感期一般是在孩子4歲半到5歲半的時(shí)候來臨，有些智力較好的孩子會提前，只要智力正常，一般不會超過6歲。

6歲后的閱讀相比于6歲前，孩子更難養(yǎng)成興趣習(xí)慣，所以6歲前也稱為兒童閱讀的黃金期。

其次14歲前還有一次彌補(bǔ)機(jī)會，被稱為兒童閱讀的白銀階段，錯(cuò)過了之后孩子的自我閱讀意識就會弱很多了。

兒童閱讀是左右大腦兩個(gè)區(qū)域都一起運(yùn)行的，而過了這個(gè)時(shí)期，學(xué)習(xí)語言的能力開始退化，我們成年人在閱讀時(shí)，往往是只有一個(gè)大腦半球在工作。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣——01家長要愛閱讀父母是幼兒閱讀的第一個(gè)模仿對象。幼兒的心理特點(diǎn)之一就是好模仿，他們會有意或無意的去模仿成人的一言一行，因此作為孩子的爸爸媽媽及其他家庭成員的愛好和閱讀趣味，會對孩子有明顯的影響。

如果爸爸媽媽不看書，卻要求孩子愛看書，這樣是難以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的。

所以，首先爸爸媽媽就要喜歡閱讀、愛閱讀，這樣才能更好地培養(yǎng)孩子，讓孩子有興趣閱讀，而引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要前提。02陪孩子閱讀陪讀是指陪在孩子的身邊，爸爸媽媽與孩子一起閱讀，而不是隨便仍一本書讓他自己去看，家長給孩子朗讀是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣最重要的因素。

孩子最享受的親子閱讀方式是被媽媽攬?jiān)趹牙?，而不是坐在旁邊?guī)規(guī)矩矩的聽，被媽媽攬?jiān)趹牙锊粌H增進(jìn)親子之間的親密感情，還能讓孩子喜愛上閱讀。03創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境給孩子提供一個(gè)光線充足、環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮、安靜、有文化氛圍的活動空間，家里放置的書柜、書架等高度要合適，書籍的擺放要方便幼兒隨意取放。

如果孩子身邊的父母、伙伴喜歡閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣，那么，這些行為也會潛移默化地影響孩子。04帶孩子去書店或圖書館在圖書館里，家長可以允許孩子每次買一本自己最喜歡的書，看完了再買，這樣還可以讓孩子學(xué)會取舍，但同時(shí)家長切忌自己為孩子選書，忽視孩子的興趣和自主選擇權(quán)。

孩子為了擁有更多自己喜歡的書，回家后會認(rèn)真的把買來的書看完的，因?yàn)橄矚g甚至?xí)嗫春脦妆?，這樣也會不由自主的培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣，從而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀能給我們帶來樂趣和知識，如果一個(gè)人能在幼兒期間就得到好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，他的一生都將是自信、快樂的，因此家長們一定要重視起來，好好的培養(yǎng)我們的寶寶吧！05不同年齡階段讀不同的書6歲-7歲：幻想類童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求，孩子還能在有趣和輕松中感受愉悅，有助孩子沉浸在閱讀的海洋。

8歲-10歲：可以適當(dāng)接觸歷史故事了，并且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣吧。

10歲-12歲：除非是非健康類書籍，建議家長不要限制孩子的閱讀類型，只要孩子喜歡，大可放開手，開卷有益有助孩子建立廣泛興趣，建立更全面的知識。

各年齡段讓孩子閱讀的大原則是：孩子喜歡看的就不要阻止，但在不同階段父母可以推薦建議的方式，而不是強(qiáng)迫孩子一定要讀哪類型的書。

培養(yǎng)孩子哪些興趣愛好？

????我們培養(yǎng)孩子的興趣愛好，首先要尊重孩子自身的意愿，明白孩子的天賦所在。

如果孩子喜歡繪畫，我們就可以在美術(shù)方面培養(yǎng)他；如果孩子下棋，我們就可以培養(yǎng)他從事棋類運(yùn)動！

如何培養(yǎng)孩子興趣愛好？

可以問孩子喜歡什么，然后按照他自己的意愿去選擇學(xué)習(xí)

怎樣培養(yǎng)興趣愛好？

興趣愛好是生命的調(diào)味劑，可以帶來樂趣和快樂，也有助于增強(qiáng)自信和自尊心，給我們的生活帶來新的意義和價(jià)值。以下是一些可以幫助你培養(yǎng)興趣愛好的方法：

1.探索自我：了解自己的興趣和愛好，可以找到自己感興趣的事情，同時(shí)也可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和特長?？梢远鄧L試一些新的事物，從中探索出自己感興趣的方向。

2.定下目標(biāo)：設(shè)定實(shí)際可行且有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，可以激勵(lì)你更好地探索和發(fā)展興趣愛好。同時(shí)，建立自我反饋可以讓你更有動力和方向感。

3.學(xué)習(xí)知識：學(xué)習(xí)與興趣愛好相關(guān)的知識和技能，可以讓你更好地掌握技能和知識，也可以讓興趣愛好更充實(shí)和有意義。

4.培養(yǎng)氛圍：和有共同愛好的人交流，參加興趣愛好的團(tuán)體或者組織，也可以讓你更深刻地理解興趣愛好的意義和價(jià)值，并且可以找到志同道合的伙伴。

5.持之以恒：養(yǎng)成堅(jiān)定的興趣愛好，需要時(shí)間和自我約束。要每天保持一定的時(shí)間、精力和興趣，定期復(fù)習(xí)和總結(jié)，使興趣愛好持續(xù)發(fā)展并取得更高的成就。

培養(yǎng)興趣愛好是一件慢慢來的事情，需要耐心、毅力和堅(jiān)定的信念。希望以上的建議對你有所幫助。

如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好？

家長們都渴望孩子能有一技之長。興趣是最好的老師，此時(shí)應(yīng)幫助孩子選“良師”，但又不可強(qiáng)制?！胺艑W(xué)后你要……”這種剝奪愛好權(quán)利之舉會導(dǎo)致兒童逆反心理的形成，結(jié)果適得其反。正確的做法莫過于循循善誘、因勢利導(dǎo)，使他們在主觀上對有益的活動產(chǎn)生興趣，形成愛好。

另外，家長也應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自己健康的興趣，其“身教”的誘導(dǎo)定會有奇效的。