通過(guò)主題活動(dòng)提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)：在日常幼兒教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)常以主題活動(dòng)方式進(jìn)行藝術(shù)教育。主題活動(dòng)能充分激發(fā)幼兒的積極性，通過(guò)激發(fā)幼兒的興趣、愛(ài)好，能啟迪幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用各種藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)和理解。

從幼兒的生活中尋找藝術(shù)主題，貼近幼兒生活，以幼兒的生活為切入點(diǎn)不失為較好方式。讓幼兒在熟悉的環(huán)境和已有的經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，其興趣點(diǎn)恰好與活動(dòng)相偕，這樣可以起到事半功倍的效果。

讓幼兒真切地感受到藝術(shù)要素間的關(guān)聯(lián)性，并將其潛移默化，培養(yǎng)其整合能力、想象力和創(chuàng)造能力。生活中蘊(yùn)藏著太多的與藝術(shù)關(guān)聯(lián)的物象，只要細(xì)心留意，借幼兒的眼睛觀察世界，很多藝術(shù)主題便涌進(jìn)腦二、通過(guò)單科活動(dòng)提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。

提升幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)需要耐心細(xì)致，需要潛移默化，這是一項(xiàng)快樂(lè)成長(zhǎng)階段的啟迪性特強(qiáng)有教無(wú)類(lèi)的過(guò)程。確定以某一具體的藝術(shù)活動(dòng)為切入點(diǎn)，確立主體，然后圍繞主題展開(kāi)藝術(shù)活動(dòng)。提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)可以在寓教于樂(lè)中引入相關(guān)藝術(shù)作為其學(xué)習(xí)的方法或途徑，引導(dǎo)幼兒以多種藝術(shù)語(yǔ)言、多種感覺(jué)通道去感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)，給其藝術(shù)發(fā)展助力。

提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)途徑多種多樣，藝術(shù)教育應(yīng)以時(shí)令、環(huán)境、活動(dòng)特性為基本考量，整合有益元素，以切合實(shí)際的方式進(jìn)行有效整合并將其以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，促進(jìn)幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。