正文

小學(xué)二年級(jí)歇后語(yǔ)狐貍尾巴(小學(xué)二年級(jí)歇后語(yǔ)大全及答案)_重復(fù)

小學(xué)生歇后語(yǔ)分類(lèi)?

小學(xué)生經(jīng)典歇后語(yǔ)分類(lèi)大全:

小學(xué)二年級(jí)歇后語(yǔ)狐貍尾巴(小學(xué)二年級(jí)歇后語(yǔ)大全及答案)_重復(fù)

第一,諧音類(lèi)。如:

空棺材出葬——目中無(wú)人;

孔夫子搬家——凈是輸

這類(lèi)歇后語(yǔ)是利用同音字或近音字相諧,由原來(lái)的意義引申出所需要的另一種意義??吹竭@類(lèi)歇后語(yǔ),往往要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎子才能恍然大悟,因而也更饒有興味。有的書(shū)把它列入“雙關(guān)語(yǔ)”一類(lèi),也是有道理的。

第二,喻事類(lèi)。如:

弄堂里搬木頭——直來(lái)直去;

冷水發(fā)面——沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn);

這類(lèi)歇后語(yǔ)是用客觀的或想像的事情作比方。如果對(duì)設(shè)比事情的特點(diǎn)、情狀有所了解,也自然能領(lǐng)悟后半段的“謎底”。

第三,喻物類(lèi)。如:

黃牛肩腳——不負(fù)責(zé)任;

老鼠上街——人人喊打

棋盤(pán)里的卒子——只能進(jìn)不能退;

這類(lèi)歇后語(yǔ)則是用某種或某些物件、動(dòng)物作比方。了解卜設(shè)比物的性質(zhì),也就能領(lǐng)悟它的意思。

第四,故事類(lèi)。如:

劉備借荊州——只借不還;

林沖棒打洪教頭——??茨愕钠凭`下手;

這類(lèi)歇后語(yǔ)一般是引用常見(jiàn)的典故、寓言和神話傳說(shuō)等作比方。上述兩例,只要知道劉備、林沖故事的,自能了然于心。

多種類(lèi)型相結(jié)合的,歸入其特點(diǎn)更為明顯的一類(lèi)。如:

紙糊的琵琶——談不得

這類(lèi)歇后語(yǔ)兼喻物、諧音,現(xiàn)歸入諧音類(lèi)。

綜覽上述分類(lèi),設(shè)比恰當(dāng)是歇后語(yǔ)的共同特點(diǎn)。然而,“比喻總是跋足的”。歇后語(yǔ)的前半段比喻部分,有時(shí)不免有不恰當(dāng)或不可取之處,有的還會(huì)涉及一些生理缺陷、迷信說(shuō)法和舊風(fēng)俗等,這都是為了取其某種性質(zhì)或特點(diǎn),以引出所比喻的意義。

小學(xué)生歇后語(yǔ)大全?

1、八仙過(guò)海——各顯神通

2、泥菩薩過(guò)江——自身難保

3、蠶豆開(kāi)花——黑心

4、孔夫子搬家——凈是書(shū)

5、打破砂鍋——問(wèn)到底

6、和尚打傘——無(wú)法無(wú)天

7、虎落平陽(yáng)——被犬欺

8、畫(huà)蛇添足——多此一舉

9、箭在弦上——不得不發(fā)

10、井底青蛙——目光短淺

11、大海撈針——沒(méi)處尋

12、竹籃打水——一場(chǎng)空

13、打開(kāi)天窗——說(shuō)亮話

14、船到橋頭——自會(huì)直

15、飛蛾撲火——自取滅亡

16、百米賽跑——分秒必爭(zhēng)

17、拔苗助長(zhǎng)——急于求成

18、仇人相見(jiàn)——分外眼紅

19、芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高

20、新官上任——三把火

21、瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟

22、兔子尾巴——長(zhǎng)不了

23、偷雞不成——蝕把米

24、王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸

25、老虎屁股——摸不得

26、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢

27、老鼠過(guò)街——人人喊打

28、麻雀雖小——五臟俱全

29、墻上茅草——隨風(fēng)兩邊倒

30、三十六計(jì)——走為上計(jì)

31、塞翁失馬——焉知禍福

32、韓信點(diǎn)兵——多多益善

33、丈二和尚——摸不著頭腦

34、有借有還——再借不難

35、貓哭耗子——假慈悲

36、餃子破皮——露了餡

37、扁擔(dān)挑水——一心掛了兩頭

38、對(duì)牛彈琴——白費(fèi)勁

39、八仙聚會(huì)——神聊

40、霸王敬酒——不干也得干

41、板上訂釘——跑不了

42、背鼓上門(mén)——討打

43、草把做燈——粗心

44、竹筍出土——節(jié)節(jié)高

45、菜刀切豆腐——兩面光

46、釘頭碰釘子——硬碰硬

47、棋盤(pán)上的卒子——只能進(jìn),不能退

48、燒香趕出和尚——喧賓奪主

49、茶鋪里的水——滾開(kāi)

50、南天門(mén)的燈籠——照得高

51、夜里的風(fēng)雨——下落不明

52、泥菩薩的眼睛——有珠無(wú)光

53、尾巴上綁蘆葦——假充大公雞

拓展資料

歇后語(yǔ)是漢語(yǔ)的一種特殊語(yǔ)言形式。它一般將一句話分成兩部分來(lái)表達(dá)某個(gè)含義,前一部分是隱喻或比喻,后一部分是意義的解釋。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,通常說(shuō)出前半截,“歇”去后半截,就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意,所以稱它為歇后語(yǔ)。

歇后語(yǔ)也叫俏皮話,可以看成是一種漢語(yǔ)的文字游戲。歇后語(yǔ)是熟語(yǔ)的一種,熟語(yǔ)包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)四種。

歇后語(yǔ)由勞動(dòng)人民在日常生活中創(chuàng)造,具有鮮明的民族特色和濃郁的生活氣息。歇后語(yǔ)幽默風(fēng)趣,耐人尋味,為廣大人民所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

古代的歇后語(yǔ)雖然很少見(jiàn)于文字記載,但在民間流傳肯定是不少的,如錢(qián)大昕《恒言錄》所載:“千里送鵝毛,禮輕情意重,復(fù)齋所載宋時(shí)諺也。”這類(lèi)歇后語(yǔ),直到今天還繼續(xù)為人們所使用。

最初的歇后語(yǔ)與現(xiàn)今的歇后語(yǔ)的表現(xiàn)形式并不相同,是對(duì)當(dāng)時(shí)通用的成語(yǔ)、成句的省略。陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》中稱之為“藏詞”。例如用“倚伏”代替“禍?!边@種歇后語(yǔ)需要一定的文言功底,其使用范圍受到了限制。

后來(lái)的歇后語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上是“比喻——說(shuō)明”式的俏皮話。使用的人往往只說(shuō)出比喻部分,后面的解釋部分則讓對(duì)方自己領(lǐng)悟。

小學(xué)歇后語(yǔ)積累及解釋?

1、搬不倒蓋毯子——人小被大

解釋:被,諧音輩。搬不倒是個(gè)很小的玩具,把毯子蓋在身上,一定回顯得被子很大。這里用來(lái)比喻人的年齡小而輩分大。

2、搬著梯子上天——難上難

解釋:想憑借梯子爬上天,真是太不可能的事。用來(lái)比喻事情很難辦到。

3、床底下吹喇叭——低聲下氣

解釋:形容恭順小心,不敢大聲說(shuō)話。

4、廚房里的抹布——油透了

解釋:形容這個(gè)人很滑頭。

5、冬天吃葡萄——寒酸

解釋:形容不大方的姿態(tài)。也形容簡(jiǎn)陋或過(guò)于儉樸而顯得不體面。

6、孔夫子門(mén)前賣(mài)《論語(yǔ)》——自稱內(nèi)行

解釋:比喻沒(méi)有自知之明,在行家面前賣(mài)弄武藝。

7、賣(mài)肉的切豆腐——不在話下

解釋:豆腐當(dāng)然比肉好切多了。這里形容事情很容易辦。

8、清水河里撈魚(yú)兒——一清二楚

解釋:比喻非常明白、清楚、不模糊。

9、秋后的螞蚱——蹦不了幾天

解釋:秋后的螞蚱已活不了多久了。這里形容壞事或壞人沒(méi)幾天活頭了。

10、青蛙跳井——撲通

解釋:“撲通”諧音是“不懂”。比喻不明白、不知道。

小學(xué)生勵(lì)志歇后語(yǔ)大全?

寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來(lái)!

2、慷慨丈夫志,可以耀鋒芒。

3、立下凌云志,敢去摘星星。

4、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多

100個(gè)小學(xué)生歇后語(yǔ)?

1、八仙過(guò)海--------各顯神通2、曹操遇蔣干——倒霉透了

3、張飛穿針--------大眼瞪小眼4、孔夫子搬家——凈是書(shū)

5、打破砂鍋--------問(wèn)到底6、和尚打傘--------無(wú)法無(wú)天

7、虎落平陽(yáng)--------被犬欺8、畫(huà)蛇添足--------多此一舉

9、箭在弦上--------不得不發(fā)10、井底青蛙--------目光短淺

11、大海撈針--------沒(méi)處尋12、竹籃打水--------一場(chǎng)空

13、打開(kāi)天窗--------說(shuō)亮話14、船到橋頭--------自然直

15、飛蛾撲火--------自取滅亡16、百米賽跑--------分秒必爭(zhēng)

17、拔苗助長(zhǎng)--------急于求成18、仇人相見(jiàn)--------分外眼紅

19、芝麻開(kāi)花--------節(jié)節(jié)高20、新官上任--------三把火

21、瞎子點(diǎn)燈--------白費(fèi)蠟22、兔子尾巴--------長(zhǎng)不了

23、偷雞不成--------蝕把米24、王婆賣(mài)瓜--------自賣(mài)自夸

25、老虎屁股--------摸不得26、老虎拉車(chē)--------誰(shuí)敢坐

27、老鼠過(guò)街--------人人喊打28、麻雀雖小--------五臟俱全

29、墻上茅草--------隨風(fēng)兩邊倒30、三十六計(jì)--------走為上計(jì)

31、塞翁失馬--------焉知禍福32、韓信點(diǎn)兵——多多益善

33、丈二和尚--------摸不著頭腦34、有借有還--------再借不難

35、貓哭耗子--------假慈悲36、餃子破皮--------露了餡

37、扁擔(dān)挑水--------一心掛了兩頭38、對(duì)牛彈琴--------白費(fèi)勁

39、八仙聚會(huì)--------神聊40、霸王敬酒--------不干也得干

41、板上釘釘--------跑不了42、背鼓上門(mén)--------討打

43、草把做燈--------粗心44、竹筍出土--------節(jié)節(jié)高

45、菜刀切豆腐--------兩面光46、釘頭碰釘子--------硬碰硬

47、飛機(jī)上點(diǎn)燈------高明48、狗咬呂洞賓--------不識(shí)好人心

49、半夜三更放大炮-----一鳴驚人50、鐵打的公雞--------一毛不拔

51、雞蛋碰石頭--------不自量力52、姜太公釣魚(yú)--------愿者上鉤

53、腳踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里54、十五個(gè)吊桶打水——七上八下

55、老鼠鉆風(fēng)箱--------兩頭受氣56、留得青山在--------不怕沒(méi)柴燒

57、門(mén)縫里看人--------把人看扁了58、泥菩薩過(guò)河--------自身難保

59、潑出去的水--------收不回60、騎驢看唱本--------走著瞧

61、千里送鵝毛--------禮輕情意重62、肉包子打狗--------有去無(wú)回

63、山中無(wú)老虎--------猴子稱大王64、司馬昭之心--------路人皆知

65、外甥打燈籠--------照舊66、王八吃年糕--------鐵了心

67、歪嘴講故事--斜說(shuō)68、小蔥拌豆腐--------一清二白

69、關(guān)羽打噴嚏--------自我吹噓70、周瑜打黃蓋--------兩廂情愿

71、趕鴨子上架--------吃力不討好72、諸葛亮借箭--------有借無(wú)還

73、瞎子戴眼鏡--------裝飾74、猴子撈月亮--------空忙一場(chǎng)

75、秀才遇到兵--------有理講不清76、三個(gè)臭皮匠--------頂個(gè)諸葛亮

77、小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心78、和尚訓(xùn)道士--------管得寬

79、過(guò)年娶媳婦--------雙喜臨門(mén)80、聾子見(jiàn)啞巴--------不聞不問(wèn)

81、銅鈑上釘鉚釘---一是一,二是二82、里弄里扛竹竿--------直來(lái)直去

83、苦水里泡黃連--------苦上加苦84、我解纜,你推船--順?biāo)饲?/p>

85、豬鼻子里插蔥--------裝象86、只許州官放火-----不許百姓點(diǎn)燈

87、豬八戒照鏡子-------里外不是人88、放風(fēng)箏斷了線--------沒(méi)指望了

89、二十一天不出雞-----壞蛋90、八級(jí)工拜師傅——精益求精

91、張飛吃豆芽-------小菜一碟92、大水淹了龍王廟——不認(rèn)自家人

93、東洋人戴高帽--------假充大個(gè)94、到火神廟求雨--------找錯(cuò)了門(mén)

95、魯班門(mén)前耍斧--------有眼無(wú)珠96、螃蟹過(guò)街——橫行霸道

97、聾子耳朵——擺設(shè)98、掛羊頭賣(mài)狗肉--------虛情假意

99、大姑娘坐轎——頭一回

100、搟面杖吹火——一竅不通

二年級(jí)下冊(cè)成語(yǔ)名言歇后語(yǔ)?

1、趙括打仗——紙上談兵

2、挑膽子長(zhǎng)征——任重道遠(yuǎn)

3、甘露寺招親——弄假成真

4、平地搭梯子——無(wú)依無(wú)靠

5、千里馬長(zhǎng)翅膀——突飛猛進(jìn)

6、量體裁衣——以身作則

7、凌晨的星星——寥寥無(wú)幾

8、糯米糕粘嗓子——有口難言

9、平地搭梯子——無(wú)依無(wú)靠16

10、王熙鳳的為人——兩面三刀

11、針尖的灰塵——微乎其微

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二年級(jí)有關(guān)神話的歇后語(yǔ)?

孫猴子的臉——說(shuō)變就變

哪吒鬧?!@天動(dòng)地

龍王的戰(zhàn)士——蝦兵蟹將

豬八戒照鏡子——兩面不是人

八仙過(guò)海——各顯神通

盤(pán)古的斧頭——開(kāi)天辟地白骨精見(jiàn)了孫悟空——現(xiàn)原形了

白骨精遇上孫悟空——原形畢露

二郎神斗孫悟空——以變應(yīng)變;你變我也變

如來(lái)佛治孫悟空——強(qiáng)中還有強(qiáng)中手

孫悟空拔猴毛——變化多端;轉(zhuǎn)眼就變;變化無(wú)常

孫悟空保唐僧——忠心耿耿;降妖拿怪

孫悟空變魔術(shù)——花樣多

孫悟空變山神廟——露了尾巴

孫悟空打豬八戒——倒打一耙

孫悟空戴上緊箍咒——無(wú)法可使;有法難使

孫悟空當(dāng)齊天大圣——自封為王;自個(gè)兒稱王

孫悟空到南天門(mén)——慌了神

孫悟空的金箍棒——神通廣大;能大能小

孫悟空登上金鑾殿——毛手毛腳

孫悟空翻跟頭——一步十萬(wàn)八千里;拿手好戲;一步登天;出不了如來(lái)佛的手心

孫悟空放屁——猴里猴氣

孫悟空赴蟠桃會(huì)——不請(qǐng)自到

孫悟空借芭蕉扇——一物降一物

孫悟空進(jìn)了八卦爐——越練越結(jié)實(shí)

孫悟空拿豬八戒——能人之上有能人

孫悟空七十二變——花樣多

孫悟空三打白骨精——降妖拿怪

二年級(jí)1一70歇后語(yǔ)?

1、八仙過(guò)海--------各顯神通2、泥菩薩過(guò)江——自身難保

3、蠶豆開(kāi)花--------黑心4、孔夫子搬家——凈是書(shū)

5、打破砂鍋--------問(wèn)到底6、和尚打傘--------無(wú)法無(wú)天

7、虎落平陽(yáng)--------被犬欺8、畫(huà)蛇添足--------多此一舉

9、箭在弦上--------不得不發(fā)10、井底青蛙--------目光短淺

11、大海撈針--------沒(méi)處尋12、竹籃打水--------一場(chǎng)空

13、打開(kāi)天窗--------說(shuō)亮話14、船到橋頭--------自會(huì)直

15、飛蛾撲火--------自取滅亡16、百米賽跑--------分秒必爭(zhēng)

17、拔苗助長(zhǎng)--------急于求成18、仇人相見(jiàn)--------分外眼紅

19、芝麻開(kāi)花--------節(jié)節(jié)高20、新官上任--------三把火

21、瞎子點(diǎn)燈--------白費(fèi)蠟22、兔子尾巴--------長(zhǎng)不了

23、偷雞不成--------蝕把米24、王婆賣(mài)瓜--------自賣(mài)自夸

25、老虎屁股--------摸不得26、老虎拉車(chē)--------誰(shuí)敢

27、老鼠過(guò)街--------人人喊打28、麻雀雖小--------五臟俱全

29、墻上茅草--------隨風(fēng)兩邊倒30、三十六計(jì)--------走為上計(jì)

31、塞翁失馬--------焉知禍福32、韓信點(diǎn)兵——多多益善

33、丈二和尚--------摸不著頭腦34、有借有還--------再借不難

35、貓哭耗子--------假慈悲36、餃子破皮--------露了餡

小學(xué)二年級(jí)日記?

今天早晨我起床太晚了。

晚上我發(fā)高燒了,很難受。

今天我們考試了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

老師在課堂上表?yè)P(yáng)我了。

放學(xué)的時(shí)候我的書(shū)包找不到了。

今天我們學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)。

這一次期末考試我得了第一名。

今天我看到了一只流浪小貓。

我的小狗丟了,我好難受。

小學(xué)二年級(jí)作文?

作文是要通過(guò)日積月累長(zhǎng)期堅(jiān)持慢活、細(xì)活。不能操之過(guò)及。簡(jiǎn)單可以從如下幾個(gè)方面在家針對(duì)性輔導(dǎo)、加強(qiáng)。

1)重點(diǎn)練習(xí)二年級(jí)的看圖說(shuō)話,如敘事六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等等等,給孩子理清寫(xiě)作的順序。

2)首先家長(zhǎng)要告訴孩子作文的寫(xiě)作技巧如:如何開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,首尾呼應(yīng),插敘,倒敘,如何點(diǎn)題等等。并融入到日常閱讀中。

3)鼓勵(lì)孩子面對(duì)新的作文題時(shí),多想、多思考,可以和家長(zhǎng)多交流,但不建議家長(zhǎng)直接表達(dá)觀點(diǎn),這樣孩子寫(xiě)出來(lái)的作文才有靈性,才有個(gè)性。

4)寫(xiě)作來(lái)源于生活??梢宰尯⒆右匝驖u進(jìn)的方式,已周記或日記方式記錄日常生活、達(dá)到日積月累的作用。

5)當(dāng)孩子寫(xiě)好作文后,讓孩子多檢查語(yǔ)句是否通順,是否有錯(cuò)別字。最好能多一些鼓勵(lì)的方式,點(diǎn)評(píng)他優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子或者新穎的想象力等等,這樣孩子的寫(xiě)作勁頭會(huì)更強(qiáng)。

6)最最重要的還是閱讀,俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”就是這個(gè)道理。要選擇適合孩子年齡段的經(jīng)典好書(shū)。

7)若在家效果不是很明顯,可以考慮送到專門(mén)的作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行提高。