大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教育資源均衡的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教育資源均衡的解答，讓我們一起看看吧。

課外輔導(dǎo)費(fèi)是什么意思？

課外輔導(dǎo)費(fèi)是指學(xué)生在校外接受額外的教育輔導(dǎo)時(shí)需要支付的費(fèi)用。這種輔導(dǎo)可以是針對(duì)學(xué)校課程的補(bǔ)習(xí)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的培訓(xùn)，或是學(xué)習(xí)興趣愛好的培養(yǎng)等。

課外輔導(dǎo)費(fèi)通常由家長(zhǎng)或?qū)W生自費(fèi)支付，用于支付輔導(dǎo)教師的工資、教材費(fèi)等。

在一些地區(qū)，課外輔導(dǎo)費(fèi)也可能成為教育資源不均衡的表現(xiàn)，因?yàn)橛行┘彝タ赡軣o法負(fù)擔(dān)這些額外費(fèi)用，導(dǎo)致學(xué)生之間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)差距進(jìn)一步擴(kuò)大。

優(yōu)質(zhì)師資順向流動(dòng)的建議？

前段時(shí)間，中央下發(fā)義務(wù)教育階段的“雙減”文件后，各地陸續(xù)推出一系列落實(shí)政策。8月17日，北京作為第一批試點(diǎn)城市，擬在新學(xué)期推出一批落實(shí)舉措，其中最引人關(guān)注的內(nèi)容之一，便是“老師跨校、跨學(xué)區(qū)流動(dòng)，輻射優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”。

要破解義務(wù)教育“擇校熱”以及由此引出的學(xué)區(qū)房、校外培訓(xùn)等諸多難題，就要逐步實(shí)現(xiàn)教育資源均衡化，實(shí)現(xiàn)教育公平。義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵是校際均衡，而校際均衡的關(guān)鍵則是財(cái)源、生源、師源的均衡。優(yōu)質(zhì)師資合理流動(dòng)無疑是破解“擇校熱”問題的一大關(guān)鍵。目前，北京多區(qū)經(jīng)過暑期準(zhǔn)備，部分優(yōu)秀校長(zhǎng)、骨干教師、特級(jí)教師、正高級(jí)教師已開始在區(qū)域內(nèi)合理、有序流動(dòng)。

義務(wù)教育法三十八條？

中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法

（1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過　2006年6月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂　根據(jù)2015年4月24日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十四次會(huì)議《關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉等五部法律的決定》第一次修正　根據(jù)2018年12月29日第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議《關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法〉等五部法律的決定》第二次修正）

第三十八條　教科書根據(jù)國(guó)家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，內(nèi)容力求精簡(jiǎn)，精選必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，保證質(zhì)量。

國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作。

答：

　　國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作。

　　第三十九條　國(guó)家實(shí)行教科書審定制度。教科書的審定辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定。

　　未經(jīng)審定的教科書，不得出版、選用。

　　第四十條　教科書價(jià)格由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門會(huì)同同級(jí)出版行政部門按照微利原則確定。

義務(wù)教育法中教師培訓(xùn)有什么規(guī)定？

(1)各級(jí)教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教師培訓(xùn)工作,使教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平達(dá)到義務(wù)教育法規(guī)定的要求。

(2)各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)工作,提高實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)和管理水平。

(3)校長(zhǎng)和教師的在職培訓(xùn)工作,由縣級(jí)以上地方各級(jí)教育主管部門負(fù)責(zé)組織。

學(xué)校教師培訓(xùn)管理制度：

　　一、學(xué)校聘任的教師應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國(guó)教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。受聘教師應(yīng)自覺遵守教師培訓(xùn)制度，接受學(xué)校教務(wù)處安排的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以利于教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高。

　　二、受聘教師上崗前須進(jìn)行不少于10課時(shí)的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、本學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及規(guī)章制度等。

　　三、受聘教師上崗后的思想政治培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時(shí)事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范等；業(yè)務(wù)培訓(xùn)由教務(wù)處按學(xué)科組織，培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)、教育理念與教學(xué)方法的創(chuàng)新與推廣等。

　　四、學(xué)校為受聘教師提供接受思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的條件，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)每?jī)芍馨才乓淮螛I(yè)務(wù)培訓(xùn)或每學(xué)期進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。每位教師每學(xué)年接受培訓(xùn)總課時(shí)數(shù)不少于50課時(shí)。

　　五、教師培訓(xùn)以參加校內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。受聘教師參加本校組織進(jìn)行的培訓(xùn)免收培訓(xùn)費(fèi)，選派外出培訓(xùn)所需費(fèi)用根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)校決定校方承擔(dān)或校方與教師協(xié)商分擔(dān)。

　　六、學(xué)校鼓勵(lì)受聘教師在不影響完成教學(xué)任務(wù)的前提下自主參加校外的相關(guān)培訓(xùn)，受聘教師自費(fèi)參加校外同所教學(xué)科相關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)可以計(jì)入培訓(xùn)課時(shí)數(shù)，學(xué)校對(duì)自費(fèi)參加校外培訓(xùn)后教學(xué)能力顯著提高的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、學(xué)校教務(wù)處要建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況；受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參加思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會(huì)。

　　八、學(xué)校教務(wù)處年度工作計(jì)劃、總結(jié)中應(yīng)包括教師培訓(xùn)方面的內(nèi)容；考核教師時(shí)應(yīng)將培訓(xùn)課時(shí)的完成情況及培訓(xùn)效果列入考核內(nèi)容，并將教師年度考核記錄歸入教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案。

到此，以上就是小編對(duì)于校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教育資源均衡的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教育資源均衡的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。