大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于社區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防疫要求的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹社區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防疫要求的解答，讓我們一起看看吧。

賦能培訓(xùn)主要是干嘛的？

賦能培訓(xùn)的目的意義是構(gòu)建橫向協(xié)同、縱向貫通的協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)廣大干部員工對(duì)上級(jí)專業(yè)政策和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的知悉度，為全年工作開好頭、起好步奠定良好基礎(chǔ)。

培訓(xùn)周計(jì)劃通過(guò)公司層面培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)兩個(gè)方面進(jìn)行。公司層面培訓(xùn)計(jì)劃安排十堂課程，主要是由各單位主要負(fù)責(zé)人圍繞指標(biāo)、目標(biāo)、措施講解本專業(yè)工作安排和形勢(shì)。專業(yè)培訓(xùn)主要是以大講堂、員工座談等形式為主，重點(diǎn)講解各專業(yè)工作的新政策、新要求。通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大干部員工進(jìn)一步解放思想、凝聚共識(shí)，明確思路、夯實(shí)措施，切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效。

會(huì)議要求，公司上下要迅速收攏心思、調(diào)整狀態(tài)，動(dòng)起來(lái)、抓起來(lái)、干起來(lái)，以更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的舉措，邁好開局“第一步”，加倍努力奮力實(shí)現(xiàn)“六個(gè)精彩開局”目標(biāo)。

各單位要高度重視，加強(qiáng)組織，籌劃開展“賦能2021”培訓(xùn)周活動(dòng)，要突出主題，選準(zhǔn)課題，形成“人人上講堂，個(gè)個(gè)當(dāng)專家”的培訓(xùn)模式，真正使公司全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。培訓(xùn)形式要靈活掌握，積極營(yíng)造干部員工引領(lǐng)模范、全員參與的濃厚氛圍。同時(shí)，要全面落實(shí)好各項(xiàng)防疫管控措施。

現(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能線下上課嗎？

很高興回答你的問(wèn)題。

教培機(jī)構(gòu)都沒(méi)有復(fù)課，4月份大多都已經(jīng)專一到線上模式。維護(hù)生源。

教培機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)目前線下肯定不能上課。

一、政策不允許，教育部門明確發(fā)文，等到幼兒園開學(xué)后，校外教培輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)才可以復(fù)課。

二、家長(zhǎng)不參與，疫情沒(méi)有結(jié)束，即是開課，家長(zhǎng)也不會(huì)積極參與。

三、課程不好安排，目前秩序不正常，有的能上，有的不來(lái)，課程上就很難統(tǒng)一，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)機(jī)構(gòu)也是教學(xué)障礙。

目前不建議線下上課，提升，學(xué)習(xí)，維護(hù)好生源，等待教育部門通知復(fù)課。

由于今年的特殊情況，許多行業(yè)都受到了極大影響，尤其是教培行業(yè)。從一月初開始到現(xiàn)在基本都沒(méi)有開業(yè)，教培行業(yè)可謂損失慘重。

教育部規(guī)定：所有中小學(xué)全部開課之前，教培行業(yè)不準(zhǔn)復(fù)工。而目前的情況，許多省的中小學(xué)都在有條不紊的開學(xué)，但是開學(xué)教早的都是年級(jí)較高的年級(jí)，低年級(jí)和幼兒園是遲遲不能開學(xué)。教培機(jī)構(gòu)的人員是又喜又憂，喜的是終于學(xué)校可以開學(xué)了，看見了曙光；憂的是低年級(jí)不知道什么能開學(xué)，各省市對(duì)低年級(jí)開學(xué)都很慎重，吃吃不給消息。

不過(guò)也有好的消息，有些省市也給出了教培機(jī)構(gòu)復(fù)工的消息（如圖）。相信五一過(guò)后會(huì)有更多的省市發(fā)布確切消息，耐心等待即可。

現(xiàn)在我們要做的就是：一是把校區(qū)的防疫措施按要求落實(shí)到位；二是準(zhǔn)備復(fù)工的宣傳工作；三是狠抓兼職工的專業(yè)能力；四是保持好的心態(tài)面對(duì)下面可能發(fā)生的任何情況。

希望我的回答對(duì)你有所幫助，謝謝。歡迎一起討論這個(gè)問(wèn)題，我也是等待中的一員。[奮斗][奮斗][奮斗]

我也是做線下機(jī)構(gòu)的，如果不經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)線下是不能上課的。因?yàn)楝F(xiàn)在好多地方學(xué)校沒(méi)有完全開學(xué)，只是部分開學(xué)，因疫情防控的需要所以基本上就不能上課。我是武漢的，現(xiàn)在估計(jì)春季整個(gè)學(xué)期是完全不可能了。機(jī)構(gòu)如果還能堅(jiān)持下去的話，只有盡量減少開支，挺到九月份了。已收費(fèi)的學(xué)生盡量說(shuō)服家長(zhǎng)轉(zhuǎn)到線上上課，實(shí)在不行也只能順延。如果技撐不下去的話，把費(fèi)退了，不能跑路，機(jī)構(gòu)也是教書育人的方，不能做個(gè)壞榜樣。

現(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)絕對(duì)不可以線下上課。

已經(jīng)有報(bào)道說(shuō)，有老師私自組織學(xué)生線下上課，遭到舉報(bào)后被相關(guān)部門嚴(yán)厲查處。

目前還處于疫情控制時(shí)期，雖然疫情通報(bào)的數(shù)字越來(lái)越好，但境外疫情仍沒(méi)有得到控制，疫情向境內(nèi)輸入的壓力還是很大的。昨日有報(bào)道稱，廣西邊境有多名非法入境人員被查。

一定要聽政府的話，沒(méi)有接到疫情解除命令之前，不可以私自線下開設(shè)輔導(dǎo)課程。一旦遭到查處，將得不償失后悔莫及！

疫情期間3月份培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以開嗎？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情過(guò)去后該如何做？

如真正三月份疫情能平安宣布安全結(jié)束，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備一切正規(guī)的審批後當(dāng)然可以開，而且很有必要開，可以以這次大疫情的防治經(jīng)歷教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)歷來(lái)培訓(xùn)教育告誡人們?nèi)绾翁岣咦约鹤陨淼慕】邓刭|(zhì)體質(zhì)免疫力來(lái)防範(fàn)疾病病毒的侵習(xí)傷害，使自己和全民健康有個(gè)更好的提高和加強(qiáng)加深，會(huì)真正利國(guó)利民利己取得培訓(xùn)事業(yè)的多贏興旺雙勝利。以上僅供參考。

這個(gè)問(wèn)題還要看學(xué)校開學(xué)的時(shí)間，假如學(xué)校三月份不開學(xué)，就算培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開課了，家長(zhǎng)可能也不會(huì)讓孩子來(lái)。

根據(jù)疫情防控的情況來(lái)看，我覺得學(xué)校在三月份開學(xué)的可能性比較大，這樣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以開課了。

疫情過(guò)后，一定要做好衛(wèi)生消毒工作。畢竟生命是最寶貴的。

疫情過(guò)后，一定要抓好教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校老師會(huì)把落下的功課補(bǔ)回來(lái)，課程進(jìn)度會(huì)快，這樣就會(huì)造成很多孩子跟不上節(jié)奏，會(huì)有一些學(xué)生需要補(bǔ)課。

疫情過(guò)后，一定要開展線上教育，作為線下教育的補(bǔ)充，學(xué)校從二月十號(hào)開始上網(wǎng)課，有的學(xué)生自控力強(qiáng)，上網(wǎng)課效果好，可能這些學(xué)生就會(huì)選擇報(bào)網(wǎng)課。線上線下同時(shí)發(fā)展才能長(zhǎng)足發(fā)展啊！

此番新冠肺疫來(lái)勢(shì)兇猛，擴(kuò)散速度快且遠(yuǎn)及日韓泰。經(jīng)過(guò)數(shù)十天的抗擊，現(xiàn)在可視為強(qiáng)弩之未，但仍然不可輕視。因?yàn)橐咔樗僚耙丫茫S多單位被迫暫停運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)至今日，個(gè)個(gè)急不可奈。據(jù)稱疫情已入拐點(diǎn)，但權(quán)威人士並不贊同，我們並不耐煩再等待14天。那時(shí)正好恰遇開學(xué)。當(dāng)然也能聽到祝賀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開門的鞭炮聲。既往不究必定痛失教誨，不厭其煩，念念不忘方可吸取教訓(xùn)，人的思想必需要有共識(shí)，眾志成城不但是萬(wàn)眾一心抗擊疫情堅(jiān)定信念也是學(xué)習(xí)不可或缺的堅(jiān)定決心。

不可以開，

第一，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很大一部分面對(duì)是學(xué)生群體，他們衛(wèi)生和疾病防范意識(shí)薄弱。

第二，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的班級(jí)空間相對(duì)少，人員比較密集，容易傳染疾病。

第三，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員比較復(fù)雜，各行各業(yè)都有，五湖四海的也有，容易發(fā)生疾病傳染。

以目前教育局的管控來(lái)說(shuō)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定要等學(xué)校開學(xué)之后才會(huì)被允許開業(yè)，比如我們可以參考寧波市教育局最近的通知，“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最早必須在學(xué)校開學(xué)一周后才能開業(yè)”。

反正，做好艱苦準(zhǔn)備吧！你可以查一下廈門當(dāng)?shù)氐墓I(yè)廠子什么時(shí)候復(fù)工，比如浙江這邊規(guī)定2月底3月初可以復(fù)工，那么我們?cè)僭黾?4天隔離期，也就是3月中旬、復(fù)工這一波不出新問(wèn)題的話，有可能學(xué)校就可以開學(xué)了，那樣的話，3月下旬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有可能可以開業(yè)了。這還是相對(duì)比較樂(lè)觀的估計(jì)。

這并不代表現(xiàn)階段教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就沒(méi)事做，相反的，這段時(shí)間里更加要去關(guān)心機(jī)構(gòu)原有的學(xué)生和家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兺瑯右埠苤保绕涫浅跞⒏呷@些畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生。機(jī)構(gòu)店面不能開業(yè)的這段時(shí)間更要去用心維護(hù)好原有客戶，如果能利用在線宣傳或者一些在線的示范課去招來(lái)新的學(xué)員，那就更好了。而這一切都是為了允許開業(yè)之后，盡快迎來(lái)補(bǔ)課旺季。

同時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也別忘了安撫好自己的員工，尤其是老師。還可以準(zhǔn)備好口罩、消毒液和額溫槍等相關(guān)設(shè)備，爭(zhēng)取做到教育局政策一出，立馬可以開門營(yíng)業(yè)！

疫情期間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定是不能開課的，冒險(xiǎn)開課的風(fēng)險(xiǎn)比較大，會(huì)得不償失！目前疫情發(fā)展的情勢(shì)來(lái)看，3月份很多疫情嚴(yán)重的區(qū)域公立學(xué)校都是無(wú)法正常開學(xué)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由教育部門主管，公立學(xué)校還沒(méi)開學(xué)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根不能開學(xué)。

目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能先等政策的通知，等疫情控制住，公立學(xué)校正常開學(xué)后，相關(guān)部門下達(dá)文件準(zhǔn)予開課在進(jìn)行開課。今年疫情影響的不止一家機(jī)構(gòu)，所有的機(jī)構(gòu)都受到影響，所以不必操之過(guò)急。

很多線下機(jī)構(gòu)看到線上機(jī)構(gòu)如火如荼的進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，甚至所有課程爆滿的情況會(huì)出現(xiàn)焦慮。確實(shí)，此次疫情對(duì)于線上機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)起到了推波助瀾的作用，以前線上教育可以說(shuō)是獨(dú)自表演的，而今多地教育部門已開展了“停課不停學(xué)”開展在線教育，首次官方也公開支持在線教育，這對(duì)在線教育的發(fā)展來(lái)說(shuō)更是插上了騰飛的翅膀。

今年的疫情關(guān)閉了學(xué)校，強(qiáng)行把處于沉降期在線教育再次支撐起來(lái)。除了新東方、好未來(lái)（學(xué)而思）、網(wǎng)易有道、跟誰(shuí)學(xué)、猿輔導(dǎo)、51talk、VIPKID等提供免費(fèi)課程，有基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)大廠也參與其中，支付寶“小寶教育”騰訊教育“不停學(xué)”聯(lián)盟、釘釘也因?yàn)槊赓M(fèi)向中小學(xué)校提供教學(xué)工具被拉低評(píng)價(jià)。此外，也有很多中小平臺(tái)都加入進(jìn)來(lái)，盡行搶客的大流中。

表面看來(lái)，相對(duì)于線下教育復(fù)工的遙遙無(wú)期，線上教育似乎一舉戰(zhàn)勝了線下機(jī)構(gòu)。實(shí)則不然。

多數(shù)在線教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為，此次疫情不止是獲客的一次機(jī)構(gòu)，多數(shù)品牌機(jī)構(gòu)甚至于獲客千萬(wàn)級(jí)流量。而學(xué)校亦是復(fù)工遙遙無(wú)期，學(xué)生在家也是隔著手機(jī)屏幕學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的習(xí)慣養(yǎng)成，也許很多家長(zhǎng)從不熟悉到了解在線教育，對(duì)于在線教育來(lái)說(shuō)用戶習(xí)慣著實(shí)養(yǎng)成了。

與此同時(shí)，各類限制條件如網(wǎng)速（要知道很多家長(zhǎng)和孩子是被困在老家的）、硬件設(shè)施對(duì)于用戶體驗(yàn)是非常不好的。與此同時(shí)，也有很多老師自嘲說(shuō)：老師變成了主播、家長(zhǎng)變成了班主任、孩子依然是神獸。這些話，也表現(xiàn)了教師的無(wú)奈！上課期間，熊孩子不斷給老師點(diǎn)贊刷屏、假裝網(wǎng)絡(luò)卡頓不回答問(wèn)題等，也暴露了在線教育的缺陷，即使家長(zhǎng)習(xí)慣了在線教育，依然不可避免的是不能解決“學(xué)”的問(wèn)題，在線教育依我看來(lái)只解決了“教”的問(wèn)題！技術(shù)的發(fā)展，讓在線教育幾乎還原了下線課堂的場(chǎng)景，但是對(duì)于孩子的監(jiān)督處于空白，出籠的“神獸”變得更加不可收拾。

所以，看似被認(rèn)可的在線教育我們得打一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！畢竟教育屬于服務(wù)行業(yè)，不同于電商，03年的非典成就了淘寶、京東等電商平臺(tái)，今年的疫情卻難以成就在線教育。

到此，以上就是小編對(duì)于社區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防疫要求的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于社區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防疫要求的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。