摘要：《湖南體育保健專業(yè)健康學校招生簡章》為您介紹了湖南體育保健專業(yè)如何通過中專賺錢。湖南衛(wèi)生職業(yè)護理系下設基礎護理、內科護理、外科護理、人文護理、婦幼教研室、護理技能培訓中心等6個教學單位和1個學生管理中心。現(xiàn)有專任教師73人，高級職稱16人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師1人.湖南保健專業(yè)

讀中專可以致富。存在

湖南健康專業(yè)

護理系下設基礎護理、內科護理、外科護理、人文護理、婦幼教研室、護理技能培訓中心等6個教學單位和1個學生管理中心。現(xiàn)有專任教師73人，高級職稱16人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師12人，執(zhí)業(yè)護士29人，職業(yè)技能鑒定評估員16人。 “雙師型”教師占教師總數(shù)的93%。近年來，全系共承擔省、市、校級項目50余項，發(fā)表論文100余篇，主編和參編規(guī)劃教材、省級教材40余部。

湖南公共衛(wèi)生學校招生要求、報名條件（如何報名）、報名方法咨詢：

湖南衛(wèi)生職業(yè)健康學校招生簡章

本專業(yè)學生參加各級各類技能競賽，共有20人獲得專科以上級別獎項。 2013年第十一屆“日進杯”口腔技術大賽中，2011級口腔醫(yī)學技術專業(yè)學生熊敬明、郭小平不負眾望，獲得全口義齒排列組三等獎。在往年的“日進杯”比賽中，2016級口腔醫(yī)學技術專業(yè)學生周雪、楊婷分別獲得排牙、雕刻比賽一等獎和二等獎，為全省口腔職業(yè)教育贏得了榮譽。湖南省。我院2011、2012、2013級學生口腔修復考試通過率高達95%。畢業(yè)生一般受雇于義齒公司或沿海醫(yī)院和診所的實驗室。據(jù)市場調查，我院本專業(yè)畢業(yè)生質量得到用人單位的充分認可，保持較高的就業(yè)率。

湖南衛(wèi)生職業(yè)健康學校招生簡章

班規(guī)制定后，一定要注重落實，而不僅僅是一紙空文。它必須運用到課堂學習和生活事件中才能有效。班規(guī)與行為要點的結合，使班規(guī)能夠落實到班級的日常生活和各種活動中，也起到激勵學生、大家爭先的作用。同時，也回避了學生在課堂活動中的興趣（榮譽、評價等）。狀態(tài)）需求沖突。在班級管理中，可以為班上每個學生建立一份行為報告，全面記錄學生的學習情況、常規(guī)表現(xiàn)、活動參與情況等詳細信息。品行評分由這三個方面組成，學生基數(shù)分為100分，由專人負責（例如：副班長負責課堂管理考核和手機管理考核，學習委員負責學習管理考核，委員負責管理考核等）。上周得分超過100分的學生每周都會公布、表揚并登記在光榮榜上。因此，每學期可根據(jù)品行分的成績確定班級三好學生、班干部等綜合榮譽。

湖南健康專業(yè)

“中等職業(yè)學校幫你培養(yǎng)技能”職業(yè)學生就業(yè)之所以受到社會歡迎，是因為他們職業(yè)技能強，適應社會需求。中專學校除提供文化知識教育外，主要開展職業(yè)技能培訓，培養(yǎng)初級專業(yè)技術人員和技術工人。

專業(yè)優(yōu)勢： 隨著醫(yī)院影像技術數(shù)字化、計算機化、網絡化技術的廣泛應用，數(shù)字化醫(yī)院RIS-PACS-HIS系統(tǒng)的有機融合，需要大量影像技術專業(yè)人員從事X射線、CT、MRI、 DSA、介入、超聲和核醫(yī)學等技術操作并參與臨床治療，從事放射治療技術操作。醫(yī)學影像技術是我校依托附屬醫(yī)院（湖南省中醫(yī)院）強大的人才儲備和高端影像大型設備而設立的熱門專業(yè)。影像科擁有的影像診療設備處于省內同類醫(yī)療機構前列。教學能力強，學生就業(yè)前景廣闊。

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)學生具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學所必需的基礎理論知識，熟練掌握醫(yī)學影像檢查技能和醫(yī)學影像設備維護技能，從事醫(yī)學影像工作。從事臨床影像檢查、診斷和治療。在該領域工作的高級技術應用專業(yè)人員。

主要課程： 生理學、病理學、藥理學、診斷學、正常人體解剖學（含組織學）、橫斷面解剖學、影像解剖學、臨床醫(yī)學（內科、外科、婦產科）、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像技術、超聲診斷學技術、放射治療技術、核醫(yī)學、醫(yī)學影像設備、放射物理與防護。

就業(yè)崗位：個，包括各級醫(yī)療機構的DR、CT、MRI、核醫(yī)學、超聲、放射治療等醫(yī)學影像技術崗位，以及醫(yī)療器械企業(yè)的醫(yī)學影像設備維修、營銷、售后崗位。

職業(yè)發(fā)展：有多種就業(yè)和繼續(xù)教育的途徑。專業(yè)設置以來，就業(yè)率保持在90%以上，專業(yè)匹配率達到85%。學生實踐能力強，綜合素質高。他們多次參加省內外公開招聘考試并得到各地認可，受到用人單位的好評。學生可通過“專升本”統(tǒng)一考試，有機會進入本科院校繼續(xù)學習并取得相應的畢業(yè)證書和學位證書。往年，升本科的劉奇同學參加影像技術專業(yè)實踐技能大賽，榮獲“一等獎”。