如何開(kāi)展幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)？

一、教師精心設(shè)計(jì)組織的科學(xué)教育活動(dòng)，應(yīng)重視幼兒的探究和發(fā)現(xiàn)二、科學(xué)教育活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，并把握隨機(jī)科學(xué)教育三、興趣是最好的老師，在幼兒的日?；顒?dòng)中，教師要善于利用一些自然的或人為的因素，因勢(shì)利導(dǎo)的對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)科學(xué)教育

如何在幼兒園開(kāi)展禮儀教育？

在幼兒園開(kāi)展禮儀教育是非常重要的，幼兒園有著和家一樣的重要性，同時(shí)幼兒園教育比家庭更重要。因?yàn)橛變喝种坏臅r(shí)間都是在幼兒園度過(guò)的，幼兒園是幼兒成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。那么如何在幼兒園開(kāi)展禮儀教育呢，有以為幾點(diǎn)：

1.開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的禮儀課

根據(jù)幼兒園的指南綱要，3-6歲兒童指南發(fā)展中，幼兒園課程的五大領(lǐng)域是：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中還有小目標(biāo)。而幼兒園課程中，可以適當(dāng)?shù)牟迦胍恍┒Y儀課，幼兒園是以游戲?yàn)橹鞯?，幼兒在游戲中玩，玩中學(xué)，學(xué)本領(lǐng)。那么課程中帶入禮儀教育的內(nèi)容，幼兒是很容易掌握知識(shí)的。

2.在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中

陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是她的環(huán)境”環(huán)境能夠刺激孩子的感覺(jué)時(shí)間，幼兒園的主題墻都是豐富多彩的教育內(nèi)容。

3.家園聯(lián)系欄

在家園聯(lián)系欄中，禮儀教育文章，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都比較重視教育，幼兒園教師要和家長(zhǎng)一起參與禮儀教育課。給孩子起到一定的教育作用，成人的行為，孩子會(huì)看在眼里，所以成人的榜樣是孩子的榜樣。

4.幼兒園的區(qū)域的中可以規(guī)則禮儀教育

幼兒園有區(qū)域游戲活動(dòng)課。而每個(gè)區(qū)域都有一定的游戲規(guī)則，在規(guī)則中，教師要定相應(yīng)的游戲規(guī)則，有些游戲可以進(jìn)行禮儀教育課。

淺談?dòng)變簣@如何開(kāi)展德育教育？

對(duì)幼兒施以良好的德育教育，不僅要提高思想認(rèn)識(shí)，更要讓他們通過(guò)各種活動(dòng)，自己去感悟，去體會(huì)，從而培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)他人，愛(ài)身邊的花花草草意識(shí)，讓他們可以懷著感恩的心健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，要有愛(ài)心；責(zé)任心；理解尊重；自立；感恩！

幼兒園小班如何開(kāi)展安全教育？

幼兒園安全教育主要內(nèi)容:

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不1、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

3、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

4、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

5、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

警示教育如何開(kāi)展？

警示教育最好是讓反面典型現(xiàn)身說(shuō)法，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教育意義，其次讓大家深刻反思。

簡(jiǎn)述幼兒園如何開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)？

第一，明確幼兒園公益性和服務(wù)性的定位

第二，樹(shù)立面向社會(huì)辦園的思想，體現(xiàn)幼兒園的社會(huì)性

第三，持續(xù)搭建與家庭的溝通橋梁，保持雙向溝通

第四，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣導(dǎo)家庭教育的有關(guān)知識(shí)

第五，做好日常溝通，針對(duì)孩子的在園表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)并給予相應(yīng)指導(dǎo)

我不知道你這是答題還是幼兒園的工作，大概就是這些吧，你也可以自己想想再添加一兩條。

如果是答題，大致就是這樣的方向。

如何進(jìn)行幼兒園數(shù)學(xué)教育？

幼兒園的小朋友的話，這個(gè)時(shí)候剛剛接觸學(xué)校的學(xué)習(xí)。

在數(shù)學(xué)上是剛從識(shí)別數(shù)字為主，所以我兒子做的清晰一點(diǎn)，就是比較有顏色感，讓小朋友看了比較喜歡，這樣子的話他們就會(huì)慢慢的對(duì)數(shù)學(xué)方面越來(lái)越感興趣。

如何有效地開(kāi)展幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)？

@徐媽媽vlog

【希望可以幫到你】

一、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒科學(xué)探究活動(dòng)的氛圍

幼兒年齡雖

小，但求知欲強(qiáng)，對(duì)周?chē)挛锍錆M好奇心，特別是對(duì)那些和生活有關(guān)的，經(jīng)常看到的事物,

幼兒可以說(shuō)是百看不厭，百問(wèn)不倦。

幼兒對(duì)科學(xué)的興趣并不是教師強(qiáng)加給他們的，而是合適

的環(huán)境，適度的、新鮮的事物潛移默化刺激的結(jié)果。

幼兒喜歡在寬松、平等的環(huán)境中大膽

猜測(cè)、大膽想象、自由表達(dá)。

幼兒的這些認(rèn)知特點(diǎn)，為幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)提供了前提條件。

作為幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的引導(dǎo)者，教師首先要為幼兒的科學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，營(yíng)造平

等、寬容的交流氛圍。

平等、寬容的交流氛圍是兒童大膽自由表達(dá)的基礎(chǔ)。

教師是營(yíng)造這

種互動(dòng)氛圍的主角。教師在兒童交流過(guò)程中要不斷向兒童傳遞教育的信息，運(yùn)用語(yǔ)言和非

語(yǔ)言引導(dǎo)兒童自由表達(dá)。

二、生活中關(guān)注幼兒，捕捉幼兒的興趣點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)

《綱

要》指出：“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)

探索的對(duì)象?！?/p>

我們生活的世界，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，每天都有許許多多的疑問(wèn)在小腦袋中產(chǎn)

生:樹(shù)葉為什么會(huì)落下來(lái)？水淘里的水為什么會(huì)臭？泡泡為什么是圓的？……各種物體的

千姿百態(tài)，自然現(xiàn)象的千變?nèi)f化，科技產(chǎn)品的神奇魅力，以及規(guī)律的奇妙作用，都吸引了

幼兒的注意力，激發(fā)了幼兒的好奇心，求知欲望以及對(duì)科學(xué)的濃厚興趣'使他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世

界充滿好奇，充滿想象。因此，教師要做個(gè)有心人，捕捉幼兒的興趣，從而獲得科學(xué)教育

內(nèi)容。

三、內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，體現(xiàn)教育內(nèi)容生活化

教師在安排科

學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇那些幼兒生活中

常見(jiàn)的、能引起他們興趣、易操作、便于他們理解掌握的內(nèi)容。

比如:洗手時(shí)向幼兒滲透

一些衛(wèi)生常識(shí);進(jìn)餐時(shí)滲透一些飲食的相關(guān)內(nèi)容；散步時(shí)引導(dǎo)觀察天空、花草等等，將幼

兒園的科學(xué)教育結(jié)合幼兒的一日生活進(jìn)行，萌發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和探究問(wèn)題的思維方式,

為幼兒的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備。

四、提供適宜的材料幼兒認(rèn)識(shí)事物的方式大多

來(lái)自于他們的直接經(jīng)驗(yàn)。

幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)更是如此，它是在幼兒不斷與材料相互作

用的過(guò)程中，通過(guò)主動(dòng)探索、反復(fù)嘗試獲得的。這也是幼兒獲得的最感性、最直接的知識(shí)。

要使幼兒在科學(xué)活動(dòng)中成為主動(dòng)的探索者，主動(dòng)獲得更為廣泛的經(jīng)驗(yàn)，教師應(yīng)精心為幼兒

選擇操作材料。

1.材病應(yīng)具有科學(xué)性、趣味性?？茖W(xué)活動(dòng)有時(shí)很枯燥乏味，有趣的材

料是對(duì)幼兒學(xué)習(xí)最好的刺激，教師在提供材料時(shí)一定要考慮材料是否具有科學(xué)性、趣味性,如果材料只具有科學(xué)因素,兒童不喜歡，那就沒(méi)有實(shí)際意義;如果材料只具有趣味性，那又失去了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的真正作用。

2.材料應(yīng)具有層次性。如讓幼兒探索廚房小工具時(shí)，教師可以提供操作難易不同的小工具，鼓勵(lì)幼兒自選。在此過(guò)程中，幼兒會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和操作技能選擇材料。

這樣更容易讓幼兒獲得成功的體驗(yàn);提供有層次性的操作材料'更要關(guān)注幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，在把握原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，盡量讓幼兒“跳一跳”才能獲得成功，促進(jìn)幼兒認(rèn)知結(jié)構(gòu)的主動(dòng)建構(gòu)。

3.材料應(yīng)具有挑戰(zhàn)性。在材料提供時(shí),我們要根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”的原理，了解幼兒的發(fā)展水平，從而為他們提供具有挑戰(zhàn)性的材料。

我們處在一個(gè)科技不斷發(fā)展、不斷更新的時(shí)代。時(shí)代的發(fā)展要求幼兒園教師既要促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，又要從孩子感興趣的事情人手,支持并鼓勵(lì)幼兒的科學(xué)探究活動(dòng)。

為此，我們應(yīng)不懈努力，使科學(xué)教育活動(dòng)與幼兒的生活緊密結(jié)合在一起，以促進(jìn)幼兒全面、和諧、健康發(fā)展。

保密警示教育如何開(kāi)展？

一是組織觀看保密警示教育片；

二是建立完善保密規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行保密法律法規(guī)，嚴(yán)守保密紀(jì)律；

三是堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提高保密意識(shí)，強(qiáng)化保密責(zé)任，提高防范能力；

四是教育涉密人員防止炫耀心理、攏人脈、留后路而觸碰保密紅線，杜絕以身試法，對(duì)國(guó)家利益和安全造成危害，葬送個(gè)人前途。

如何開(kāi)展性教育？

當(dāng)孩子8歲左右，需要提前接受青春期的知識(shí)，根據(jù)不同性別，家長(zhǎng)要耐心地告訴各自孩子青春期的種種身體變化、心理變化和生理現(xiàn)象，要告訴孩子這些變化都是正常的，并教給孩子正確的應(yīng)對(duì)方式，引導(dǎo)孩子合理對(duì)待。比如，女性來(lái)了月經(jīng)要使用衛(wèi)生巾，男性來(lái)了遺精要注意生理衛(wèi)生等。

當(dāng)孩子處在青春期時(shí)，要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)情感懵懂和性行為，了解避孕套，正確看待男女交往，形成良好的性道德和正確的人生價(jià)值觀，讓孩子在正規(guī)渠道學(xué)習(xí)適當(dāng)性知識(shí)。

孩子18歲左右時(shí)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)婚戀知識(shí)，養(yǎng)成良好的婚戀觀，為今后的戀愛(ài)婚姻生活打下基礎(chǔ)。另外，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)性知識(shí)，解答疑惑，學(xué)會(huì)自我性教育，對(duì)自己接下來(lái)的人生負(fù)責(zé)。