大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)都跑路了嗎的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)都跑路了嗎的解答，讓我們一起看看吧。

復(fù)盤那些倒閉、跑路的教培機(jī)構(gòu)，我們都發(fā)現(xiàn)了什么？

發(fā)現(xiàn)這一批跑路的人就是老鼠屎。

沒有擔(dān)當(dāng)，沒有信譽(yù)，沒有道德。

做教育就是打著做教育混錢的混子。表面上德高望重，人生導(dǎo)師，還帶人家孩子成才成功。自己卻是一個猥瑣小人。孩子給他們教育能好嗎？由此看到這些個教培機(jī)構(gòu)倒掉是必然的，而且早完蛋早好。以后說不定弄個大窟窿出來。

當(dāng)然許多人還是好的，德才兼?zhèn)洹ｋS便搞什么，有真才實學(xué)混口飯吃，還沒有問題。發(fā)家致富，那個是命運的安排，勉強(qiáng)不得。

多地緊急通知教培機(jī)構(gòu)全部停課！校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的涼了嗎？

蠟燭老師來說一說自己的看法，與網(wǎng)友們交流一下！

多地緊急叫停教培機(jī)構(gòu)，僅僅是停止文化課的培訓(xùn)工作，目的是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，避免教育的內(nèi)卷化。國家叫停的初衷是好的，但是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會真的停下來嗎？蠟燭老師覺得不太可能！

由于家長的工作時間與學(xué)生的上學(xué)時間不同步，雖然家長不愿意，但是他們沒辦法，只能把孩子往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里送，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的教師承擔(dān)起監(jiān)護(hù)者的角色。孩子在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里完成了作業(yè)，家長在家就可以安心的看電視、玩手機(jī)和進(jìn)行聚會了，至于孩子是否真正學(xué)到知識了，家長們就不知道了！

由于家長的這方面需求，所以說教培機(jī)構(gòu)雖然停課，但他們不會涼涼了，他們可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥泄堋⑽璧浮ǖ忍厣嘤?xùn)，掛著羊頭賣狗肉，繼續(xù)文化課的培訓(xùn)也不在話下。這就是上有政策，下有對策了！

除了線下的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外，還有線上的教培機(jī)構(gòu)叫停的難度更大，更難監(jiān)管。換一換域名，轉(zhuǎn)換一下服務(wù)器等手段，都可以規(guī)避相關(guān)部門的監(jiān)管，甚至有些騙子培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也插著鼻子裝象，來蒙騙家長們也是不無可能的！

支持對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓。該停的一定要停！

因為，現(xiàn)在學(xué)科類的培訓(xùn)“提前上，超綱上”的現(xiàn)象太過普遍，把下學(xué)期應(yīng)該上的課，在假期上，把小學(xué)該學(xué)的提前到幼小、學(xué)前上。

孩子們只是先學(xué)到了些知識，并沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲得學(xué)習(xí)新知識的技能。正常上學(xué)時，前半學(xué)期因為課堂上的課程都提前學(xué)了，所以不認(rèn)真聽講了，后半學(xué)期有新知識時，因為學(xué)習(xí)技能沒練出來又跟不上。

各個家長因為擔(dān)心孩子在上課時聽不懂、跟不上，所以別的孩子報什么，自己的孩子也一定要報什么班，從而形成了校外補(bǔ)習(xí)的盲從。

造成的結(jié)果就是，孩子們每天下課之后，周六周日休息的時間以及寒暑假的時間都是在進(jìn)行校外補(bǔ)習(xí)，或者在去校外補(bǔ)習(xí)的路上。家長也就全家總動員，爺爺奶奶爸爸媽媽輪番上陣，陪著孩子趕場，從一個學(xué)習(xí)班到另一個學(xué)習(xí)班。各個補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也就不知不覺之間變成了剛需，相應(yīng)的學(xué)費，也就水漲船高，教學(xué)質(zhì)量、安全因素、衛(wèi)生條件各方面也就相應(yīng)下降。

就這樣，孩子們沒有了自己玩樂的時間。也就少了太多童年和少年該有的歡樂。家長們就很少有自己的休息時間，都是在陪孩子上課。孩子的補(bǔ)課學(xué)習(xí)的費用也是成為家庭開銷的一個沉重負(fù)擔(dān)。

所以讓過熱的校外學(xué)科類培訓(xùn)涼一涼，完完全全是一件好事兒。

點贊！全力支持國家的叫停，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)早該管管了！因為現(xiàn)在校外培訓(xùn)完全被資本掌握了，而資本只追逐利益最大化，孩子是否健康成長，根本不在資本的考慮范圍！

從孩子角度分析：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是用孩子大量的時間和各種提前學(xué)習(xí)、反復(fù)題海戰(zhàn)術(shù)來提高考試成績。這無異于飲鷓止渴、竭澤而漁！孩子考試成績看似提高，大部分是建立在機(jī)構(gòu)消磨了孩子大量時間用于題海戰(zhàn)術(shù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購買了大量真題習(xí)題，更有實力的機(jī)構(gòu)專門從當(dāng)?shù)刂處熌抢锾兹〕鲱}方向，這樣培訓(xùn)出來的孩子考試基本都有一定幅度的進(jìn)步。但這不是自欺欺人、拔苗助長嗎？

從家長的角度分析，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搞各種宣傳、各種噱頭，最終目的就是家長口袋里的鈔票。如今國家鼓勵二胎三胎，為什么大多數(shù)人還是不愿意生呢？無非就是養(yǎng)娃成本與日俱增，這其中少不了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推波助瀾！“不能讓你的孩子輸在起跑線上”“再苦不能苦了孩子”“你的孩子在快樂的玩耍，別的孩子已經(jīng)在學(xué)奧數(shù)和英語”，不斷的攀比和內(nèi)卷已經(jīng)不斷掏空了家長的口袋，社會也越來越焦慮。

從國家和社會的角度分析，這樣的行為扼殺了祖國的未來、孩子的潛力。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一味補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)，只會培訓(xùn)考試機(jī)器，扼殺了孩子的創(chuàng)造力，也等于斷送了祖國的未來。

用社會的毒瘤來形容再合適不過了，但是資本的力量也是強(qiáng)大的，既得利益集團(tuán)要已滲透進(jìn)社會各個角落，所以改革一直舉步維艱。現(xiàn)在國家邁出這一步很不容易，希望能夠善始善終，徹底解決這個毒瘤！

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)都跑路了嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)都跑路了嗎的2點解答對大家有用。