一、那些辣眼睛，被小學(xué)生“玩壞”的課本插畫有哪些？

小學(xué)生們的腦洞是永遠(yuǎn)讓人無法想象的，只有你想不到的，沒有他們做不到的。從熊孩子們的讓人哭笑不得的神奇回答到讓人笑出豬叫的奇葩請假理由，總之，分分鐘鐘在顛覆你的世界觀同時(shí)又讓你覺得，挖槽！原來還可以這么操作。而這些神操作里面，就不得不提那些辣眼睛的，被小學(xué)生“玩壞”的課本插畫！

提到杜甫，“漫卷詩書喜欲狂”那種霸氣凜然，那種大氣，那種各種贊美的詞都可以用上。總之，一個(gè)字牛，可當(dāng)他遇到了小學(xué)生。他估計(jì)就是“漫卷詩書淚始干”，估計(jì)在九泉之下也要仰天長，我那40米的大刀呢！

此處就該有40米的大刀！英雄聯(lián)盟都改變了很多歷史人數(shù)的背景，小學(xué)生們自然會(huì)為杜甫喊冤！無處不在的杜甫，缺誰都可以怎么能缺我杜甫哥呢？

然而你以為小學(xué)生的思維僅僅是這樣的嗎？那就是真的很傻很天真了！穿越火線大家知道吧，小學(xué)生們最愛去的地方，此處怎么可能缺少他的形象呢？大刀拿完之后我們無所不能的杜甫接著又扛起了槍，化身成了最知名的槍戰(zhàn)游戲《穿越火線》中的飛虎隊(duì)。95步槍扛起，帥氣的戰(zhàn)斗服，以及高科技的通訊儀！只是不知道投筆從戎的杜甫，在穿越火線中是否也能是把把MVP呢？

然而這就結(jié)束了嗎？并不是，萬能的杜甫還是很接地氣的。小時(shí)候大家都喜歡什么？我最喜愛冰糖葫蘆……小學(xué)生的最愛之一，杜甫怎么不來賣冰糖葫蘆呢？

你以為這就是結(jié)束了，其實(shí)我們的杜甫還是很累的，因?yàn)樗粌H僅要會(huì)作詩，戰(zhàn)斗，賣糖葫蘆，還要說學(xué)逗唱樣樣精通。邁克學(xué)搖滾的搖滾天王――杜甫，因此就誕生了！

可惜的是，我們杜甫變身還是沒有結(jié)束，接下來他又馬不停蹄的換裝！男子漢也有柔情時(shí)，他開始了胭脂粉底的打扮，不得不說的那就是一個(gè)字。您真累！

額。。。此處心疼杜甫老先生三秒鐘。我們就讓他老人家休息一會(huì)，否則他真的拿起40米大刀向我們殺來！接下來登場的是，一個(gè)恐怖分子，大家要小心！

此處應(yīng)該有點(diǎn)評，一個(gè)修車的老漢變成了恐怖大叔！而且還那么有代入感，我很想知道的是，他們究竟是怎么做到的！讓我想到了隔壁的大媽經(jīng)常的驚天長嘆，為什么我會(huì)有這樣的孩子，為什么才小學(xué)一年級(jí)的孩子我就教不動(dòng)了。有多少人也是這樣的感受呢？

接下來一大波部隊(duì)向我們走來，他們懷著無辜的眼神，壓制著想穿越回現(xiàn)代的沖動(dòng)，向我們走來了。他來了，他來了！

俯首甘為孺子牛，搖身一變成大盜！求魯迅先生此時(shí)的心理面積！！

六月飛雪竇娥冤，可也寫不出關(guān)漢卿此時(shí)的悲傷。不用在天天騎著馬顛來顛去，可是騎著電動(dòng)車，沒電了該怎么充電呢？

我其實(shí)不是想畫圈圈詛咒你，但是你既然把我改編了，我只好畫個(gè)圈圈詛咒大家，天天開心！笑口常開！萬事如意！

這些年被玩壞的課本插畫，這些年被大家改編的各種名言!有的人在批判損壞，但是這樣的童心怎么要被批判呢？人要是沒有了聯(lián)想，那世界會(huì)怎么樣呢？所以，不要上綱上線，大家抱著欣賞的眼光去看待這些圖片吧！

這些年，大家都還見過哪些被玩壞的課本插畫呢？

現(xiàn)在的小學(xué)生生活水平高了，不僅聰明還富有想象力，之前就有很多腦洞大開的插圖受到了網(wǎng)友們的追捧，比如說閏土刺猹，杜甫抱美人等等，很多圖都引得大家哈哈大笑。

最近網(wǎng)絡(luò)上一組小學(xué)生對自己課本上的插畫做了改動(dòng)的圖片，成功吸引了大家的注意。而小孩是因?yàn)檎n本上的畫太難看了，自己都看不下去了，所以就自己改了起來。大概全世界的學(xué)生都有涂鴉課本插畫的習(xí)慣，隨手一改便是一組唯美插畫，但是還有一些涂鴉，實(shí)在是一言難盡。

大家都有這樣的經(jīng)歷，喜歡上課的時(shí)候，在自己的課本上寫寫畫畫，尤其是把課本上的插圖人物給再加工，畫個(gè)胡子，加個(gè)對話框什么的，現(xiàn)在想起來也很有意思，而現(xiàn)在的小學(xué)生們也很厲害，直接給課本上的人物來了個(gè)濾鏡。對于喜歡畫漫畫或者是涂鴉的小伙伴來講，記得小的時(shí)候，有看到過同學(xué)在書本的右下角，畫上簡單的火柴人，每一頁畫一張，動(dòng)作都不同，然后再把他們快速翻開，這樣就可以看到一部簡單的動(dòng)畫了。大家的想象力十分豐富。

記得在上小學(xué)時(shí)，每次發(fā)新書后我們最喜歡的就是看課本里一幅幅精美的插圖。總有一些腦洞大開的小朋友會(huì)給這些插圖稍加手腳，使這些插圖變得畫風(fēng)迥異，妙趣橫生。現(xiàn)在的小學(xué)生更是厲害，把一副副插圖都玩壞了。

很多，小孩子通過自己的想象力將這些插畫都被改變了畫風(fēng)。

因?yàn)樾W(xué)生的想象力比較豐富，所以基本上每一個(gè)插畫圖都被他們玩壞了

不用玩，閩教版小學(xué)英語四年級(jí)下，就有一對互相暗戀的情侶

二、小學(xué)生畫畫圖片

還望采納，你也可以直接在百度首頁上搜索看在我找了這么多照片的份上，還請采納！謝謝！

搜一些優(yōu)秀兒童畫作品給孩子參考，實(shí)在不會(huì)畫拼拼湊湊改改，也就成了自己作品了~~

要原創(chuàng)？還是搜的圖？

三、一年級(jí)小學(xué)生手抄報(bào)圖片大全

海報(bào)、宣傳畫、廣告都有一個(gè)層次分明的版面，手抄報(bào)也不例外。一張手抄報(bào)紙張容納的信息是有限的，如果把版面設(shè)計(jì)好，就可以增加方寸之間的容量，有血有肉地呈現(xiàn)畫面。一般的手抄報(bào)可以合理地分為幾個(gè)版塊，可以是規(guī)則的，也可以是不規(guī)則的。在設(shè)計(jì)版面之前，手抄報(bào)的紙張要畫好邊框，邊框以長方形的為主，邊框的線條可以是線段，也可以是曲線，還可以是簡單的圖案。3，插圖是手抄報(bào)的點(diǎn)睛之筆。鮮明的色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能給人善心悅目的美感。

4，搭配文字搭配的文字可以橫排、豎排、梯級(jí)排列、組成一定的小圖案排列，關(guān)鍵看孩子怎么進(jìn)行安排了。書寫一定要認(rèn)真，可以用隸書、正楷、行楷、小篆、變隸、魏碑等，孩子善于用那種書寫體就采取哪種書寫體，但盡量采用不同的文字體，可以顯得手抄報(bào)活潑有致。