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教育機(jī)構(gòu)活動布置氛圍營造,教育機(jī)構(gòu)活動方案策劃

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)活動布置氛圍營造的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)活動布置氛圍營造的解答,讓我們一起看看吧。

馬上面臨開課了,如何給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍?

你好,感謝邀請。

教育機(jī)構(gòu)活動布置氛圍營造,教育機(jī)構(gòu)活動方案策劃

馬上面臨開課了,如何給學(xué)生營造營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍?這個很多家長都關(guān)心的問題。

家長們望子成龍、望女成鳳的心情都很迫切。這是做家長的正常心態(tài),可以理解。

但是有很多家長把這種希望都寄托在學(xué)校與老師的身上,而忽視了良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍對孩子的潛移默化的影響和教育。

有些大人一方面要求孩子刻苦學(xué)習(xí)、努力上進(jìn),另一方面自己卻從不讀書看報,把業(yè)余時間全部泡在手機(jī)里、“酒場”甚至“賭場”上。孩子心里也會想:既然你說學(xué)習(xí)這么重要,為什么你們自己不學(xué)習(xí)呢?天天就我一個人辛苦地學(xué)習(xí),真沒意思!

由此可以看出,良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍對孩子學(xué)習(xí)的巨大作用。那些不愛學(xué)習(xí)的孩子,學(xué)習(xí)不好的孩子,很大部分原因就是從小缺乏這種學(xué)習(xí)氛圍的熏陶。

那么,怎么樣才能營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍呢?我有以下幾個建議:

如果條件允許,準(zhǔn)備一個專門的房間供孩子專心學(xué)習(xí)。這個房間只需要舒適安靜即可,所以可以擺放一些書籍,學(xué)習(xí)用具等,那些玩具呀電視電腦呀都不能往里放。

孩子比較小的時候,注意力不能集中太久,而且一不小心就容易收到外界環(huán)境的干擾,分散注意力,降低學(xué)習(xí)的效率。

所以孩子在學(xué)習(xí)的時候,家長就不要在一邊玩游戲、刷視頻、聊天、邀請一些親朋好友聚會等。因為這些事情的確是比學(xué)習(xí)有趣多了,非常容易使正在學(xué)習(xí)的孩子分心。

馬上開課了,學(xué)校和家庭需做好以下準(zhǔn)備:

一、對學(xué)校而言:

1.由于全國疫情仍存在傳播,所以學(xué)校仍然需要做好防疫措施,如戴口罩,常洗手,學(xué)生之間間隔開等。如果是體育課就不必戴口罩,以免呼吸不暢造成窒息。在食堂用餐的同學(xué),最好自帶碗筷。

2.給予學(xué)生一段時間的過度期。在家呆了很長時間,很多同學(xué)可能要重新糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.由于上了一段時間網(wǎng)課,可能部分同學(xué)在家的學(xué)習(xí)情況并不很好。所以,在學(xué)校學(xué)習(xí)時,很有必要再將學(xué)過的知識鞏固一下。

4.入學(xué)后及時將上網(wǎng)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)以后,可安排一場考試查看學(xué)習(xí)效果,在有針對性的復(fù)習(xí)重難點內(nèi)容。

二、對家庭而言:

1.家長在家應(yīng)該配合老師的工作,及時幫助和督促學(xué)生完成作業(yè),查缺補(bǔ)漏。

2.家長在家要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,如保持室內(nèi)安靜,關(guān)掉電視,不玩手機(jī)。最好的做法是孩子在學(xué)習(xí),你也在看書。

3.經(jīng)常贊揚和鼓勵孩子的具體進(jìn)步和行為。

孩子的確需要一個適合學(xué)習(xí)的氛圍,這個應(yīng)該主要是孩子在家里學(xué)習(xí)時所處的環(huán)境。

一、獨立的空間

如果有單獨的房間最好,沒有的話,也要收拾出一個相對獨立的地方給孩子放置學(xué)習(xí)桌和學(xué)習(xí)用品。比如客廳的或者陽臺的角落,再稍微布置一下,放一盆綠植什么的,讓孩子能在比較舒心的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

二、安靜的環(huán)境

孩子的學(xué)習(xí)需要沉入其中,尤其是高年級的孩子,需要深入思考,外界的聲響多少都會有點影響。記得以前讀過一篇文章:說是孩子上初中了,家里空間小,父親又有咳嗽的老毛病,父親為了讓孩子有個安靜的環(huán)境學(xué)習(xí),總是吃過晚飯孩子開始寫作業(yè)的時候就出去,說是找人下棋,或者出去溜達(dá),不論春夏秋冬。孩子的心里其實明鏡似的,他知道父親只是不想影響他學(xué)習(xí)。父母的良苦用心,孩子真的能感受的到。

三、共情的陪伴

我們一直說,言傳不去身教。也說孩子都會向大人有樣學(xué)樣的。在接觸的孩子和家長當(dāng)中,有一些家長是吃過晚飯,孩子在學(xué)習(xí)的時候,他們卻在看電視,打麻將,或者大聲的聊天等。看見孩子受影響,還會大吼一聲:看什么看,學(xué)你的習(xí)!這樣的父母怎么能讓孩子安心學(xué)習(xí)呢?!

如果孩子在學(xué)習(xí)的時候,家長可以在一邊看看書,那是最好的陪伴了。有時候,就是裝,也要裝著在學(xué)習(xí),在陪孩子一起進(jìn)步!

贈人玫瑰,手留余香!回答你的問題,也能厘清我的心緒!希望對你有幫助!謝謝!

到此,以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)活動布置氛圍營造的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)活動布置氛圍營造的1點解答對大家有用。