紅黃藍早教挺好的，我家寶寶就在紅黃藍上的早教課，我陪著寶寶上課時感覺，她的教學很專業(yè)，老師上課的水平也非常高，不同年齡的寶寶還可以選不同的課程，枝雀在課程中老師會和家長一起互動游戲，在游戲中，老師會告訴我們，這個可以鍛煉寶寶什么樣的能力，課后，還可以回家?guī)е鴮殞氁黄鹜妫瑫r鍛煉他的能灶碼力，讓我這個從沒帶過娃的媽媽，學會了不少科學的育兒方法，不像以猛辯早前手足無措，不知怎樣才能發(fā)展寶寶了，之前我?guī)е鴮殞毐程圃姡瑢W兒歌，寶寶學不會我還很著急，現(xiàn)在在紅黃藍老師的指導下，我知道什么階段應該發(fā)展寶寶什么，大品牌果然不一樣，從我家寶寶的成長中，我覺得一個懂教育的媽媽太重要了，而我也是在向紅黃藍的老師學習，希望寶寶越來越棒！

不要去！！！第一，不專業(yè)，里面的老師有的沒有相關資格證書，甚至都不是幼師相關專業(yè)畢業(yè)的，他們在大廳展示的都是紅黃藍自己培訓機構發(fā)放的資格證，社會是不認可的，老師之間也是參差不齊。第二，參加過一次他們舉辦的一次什么大型講座，從什么地方請來的一個姓兄慶黃的老師，開了一上午的講座，黃姓老師張口閉口“他媽的……”那次講座聽完…心就徹底涼了。很多不滿意的地方。

其實我覺御搏得早教只是為了讓孩子提前接觸一下群體環(huán)境，對于智商什么的，別指望早教中心。父母其實就是最好的老師，一個開明寬容樂觀的父母對于孩子來說就是最好的了。羨拆握

現(xiàn)在大大小小的早教機構如雨后春筍，宣傳形式眼花繚亂、師耐鎮(zhèn)亂資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇早教機構上造成困擾。家長應該慎重考量一下幾點：

1.環(huán)境設施：一般早教環(huán)境設施都比較“高大上”，家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區(qū)等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什么樣的環(huán)境？首先應該是安全、衛(wèi)生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬件設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。

2.師資力量：很多掛著外資品牌的機構，老師并不是這個專業(yè)領域畢業(yè)的，而往往只有從學前教育專業(yè)畢業(yè)的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有旅運的老師是非專業(yè)類的某某大學畢業(yè)，有的機構甚至鼓吹老師的英語口語，但這些老師未必懂得孩子的每一個階段出現(xiàn)的敏感期，b不知道如何給孩子更合理的課程設置和專業(yè)引導，也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。

3.課程設置：寶寶每個年齡段的能力發(fā)展是不同的，因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。舉例而言昌檔，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會側重動作思維的發(fā)展，著重培養(yǎng)感知運動、音樂及口語表達、社交運動；如果的2.5-3歲的寶寶，課程會針對入園適應的相關問題，著重培養(yǎng)精細動作、語音表達、情緒調試、習慣規(guī)則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會針對科學認知、語言發(fā)展和人際交往，著重培養(yǎng)學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發(fā)展，為幼升小做準備。因此，家長在選擇早教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發(fā)展有所不同。

4.辦學資質：早教中心是否有合格的辦學許可證？早教中心建立的年數(shù)與口碑如何？是否出現(xiàn)過加盟商停業(yè)跑路的情況？這些綜合要素都需要家長慎重把控。

挺好的，我家雙胞胎寶寶都在紅黃藍親子園，兩個寶寶都學的特別好，學東西也快，都夸他們聰明。