大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于全國教育培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹全國教育培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

專家說60%的培訓(xùn)機構(gòu)面臨倒閉，大家怎么看？

現(xiàn)階段教培機構(gòu)面臨這些挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn) 1、現(xiàn)金流挑戰(zhàn) 疫情期間停課后導(dǎo)致大多中小機構(gòu)新增收入幾乎為 0，由于準(zhǔn)備不足，大量的教育培訓(xùn)類創(chuàng)業(yè)機構(gòu) 賬上可能僅有 3-6 個月的現(xiàn)金流。同時，寒假停課，春招停滯，線下復(fù)課遙遙無期，而租金、人力等剛性成本，導(dǎo)致現(xiàn)金流出現(xiàn)了較大缺口。2、團隊不穩(wěn)，民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)老師的收入多為底薪+學(xué)員提成的形式，疫情影響下停課，線上課程大多以公益課程為主，在沒有招生和課消的前提下，老師收入大大減少，穩(wěn)定性差，員工也怕被降低工資或被離職。由此帶來人心動蕩。3、被搶流，此次疫情爆發(fā)后，線下教育培訓(xùn)機構(gòu)強制停業(yè)，同領(lǐng)域在線教培機構(gòu)大量搶占生源。所以很多小型線下機構(gòu)都被動淘汰了，想要挽救局面還是得觀望一下在線教培機構(gòu)是怎么應(yīng)對的

60%，差不多吧，如果沒有疫情出現(xiàn)，大批機構(gòu)都會倒閉，尤其是K12機構(gòu)，本身就面臨著很大壓力，改成線上后，直接面對大型教育集團競爭，壓力更大。

素質(zhì)類教育，疫情期間幾乎沒有現(xiàn)金流，尤其靠賣大課包生存的機構(gòu)，只有持續(xù)招生才能生存，沒有了現(xiàn)金流，壓力可想而知。

那些小的托管班，倒的更快了，本來就沒有多少收入，疫情期間更甚，開學(xué)后，也會持續(xù)一段時間的恢復(fù)期，生存壓力更大。

頭條也開始收購線下機構(gòu)了，大型互聯(lián)網(wǎng)公司開始大舉進攻教育行業(yè)，加速行業(yè)洗牌，一輪教育行業(yè)的腥風(fēng)血雨開始了。

這些從身邊朋友的機構(gòu)就能看出來，不過，倒下的機構(gòu)也有一批人進入了教育行業(yè)新的垂直領(lǐng)域，也給新教育做了點貢獻。

總之，我覺得教育機構(gòu)優(yōu)勝劣汰，疫情加速淘汰，對行業(yè)是好事，但對部分從業(yè)者或許是噩夢，多看到積極的一方面吧，往往機會就藏在危機中。

培訓(xùn)機構(gòu)本身是以盈利為目的的，說白了是教育產(chǎn)業(yè)中的一個加工廠。這次疫情讓線上授課得到大部分家長的了解，同時也將線上授課的弊端給暴露出來了，從來沒有這么長時間去認(rèn)識了解線上教育。所以疫情結(jié)束后，個人認(rèn)為培育機構(gòu)不僅不會倒閉，反而會增加，因為網(wǎng)絡(luò)授課引發(fā)的兩極分化會讓后面學(xué)生家長著急追趕，勢必會增加培訓(xùn)機構(gòu)的壓力，為緩解壓力，也為了多賺錢就一定會開分校。所以，專家從來不會說真話這句話是對的！[呲牙][呲牙][呲牙]

突如其來的新冠病毒，完全打亂了教育培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)節(jié)奏，說60％的培訓(xùn)機構(gòu)倒閉一點不為過。

其實何止教育培訓(xùn)機構(gòu)倒閉，放眼望去，餐飲娛樂、電影院、旅游交通全部受到影響，傷害也是巨大的，比如電影院，但目前也都是關(guān)閉著的。

不過，在中國，沒有哪個地方的像中國人那樣，如此不計成本的關(guān)注教育，關(guān)注孩子教育的話題永遠都是家長們心心念念的大事。

我曾經(jīng)說過，教育培訓(xùn)機構(gòu)還跟電影院等不一樣，盡管都屬于精神產(chǎn)品，但電影可以在家都可以看，即使暫時不看也罷，但教育它是剛需，每天看著孩子呆在家里，好多家長又無能為力來教育孩子，不管是藝術(shù)教育還是文化教育，只有送到培訓(xùn)機構(gòu)才安心。

而教育局又規(guī)定，只有等全部中小學(xué)全部開學(xué)后，視情況才批準(zhǔn)各培訓(xùn)機構(gòu)上課。這樣看來，到五月份能開學(xué)還要打問號。

好多培訓(xùn)機構(gòu)最后的結(jié)果只好選擇離場。原因有三。

1、資金鏈斷裂

受疫情影響，一般中型的培訓(xùn)機構(gòu)往往有上千平方的房子，還有幾十號老師，這筆開支還是不小的，還有有些機構(gòu)已經(jīng)預(yù)收本學(xué)期的培訓(xùn)費，而去投資了機構(gòu)2店，本想要大干一番的，想不到遇到了史無前例的疫情，投出去的錢無法收回。

2、小機構(gòu)無法承受大災(zāi)難

在原來教培市場很火爆的時候，好多小機構(gòu)紛紛開業(yè)，什么托管班啦、書法繪畫班啦、舞蹈班啦、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班啦，零零總總，家長有需求么，這些小機構(gòu)往往沒有原始積累，資金很快耗盡，線上辦學(xué)又沒有經(jīng)驗最后只得關(guān)門。

3、轉(zhuǎn)型難

不像我的一個朋友，本來做外貿(mào)的，今年一個訂單都沒有，后來轉(zhuǎn)型生產(chǎn)口罩，生意火爆，而培訓(xùn)機構(gòu)怎樣轉(zhuǎn)型，除非轉(zhuǎn)到線上，但一般沒有這樣的師資力量的，最后也只得關(guān)門了事。

總結(jié)：疫情來臨，既是危也是機，就像當(dāng)年京東一樣，2003的非典，京東線下實體店一點生意都沒有，才搬到線上來了，轉(zhuǎn)型成功，造就了今天的京東，那我們的教育培訓(xùn)機構(gòu)呢，是不是也要動動腦子，想想辦法啊？

到此，以上就是小編對于全國教育培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于全國教育培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)的1點解答對大家有用。