幼兒園小班排隊常規(guī)口令？
幼兒園小班的朋友年齡都比較小，有些話聽得不是很懂，在老師的帶領(lǐng)下可以交幾個簡單的動作比如立正姿勢，老師說立正，小朋友可以說1.2說數(shù)字可以是英文或中文，還有就是老師說小嘴巴，小朋友說不說話，可以一問一答的方式讓小朋友注意力集中。
幼兒常規(guī)如何抓？
幼兒園中班孩子常規(guī)怎么抓
首先要鎖定，你要教的是什么常規(guī)。
例如，寫字的時候要坐好，身體距離桌子多少，眼睛怎么樣、等等的。
可以先創(chuàng)設(shè)一個情景，例如A老師寫字的時候不好好坐，彎腰駝背，又趴在桌面，然后說“過了一段時間這位A老師變成怎么樣了呢？結(jié)果A老師就要戴眼鏡了，戴眼鏡不漂亮吖，之類的。
然后A老師還是不管，B老師就坐的姿勢做得很好。結(jié)果B老師可以看到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的漂亮的東西。而A老師就什么都看不見了，連自己要走的路都看不見了，
幼兒園小班常規(guī)課程都有那些？
1、在教學(xué)上著重點放在培養(yǎng)幼兒對于舞蹈的興趣和愛好，從基本開始，由淺入深。
2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強，易接受。
3、對幼兒進(jìn)行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點帶面。
4、發(fā)展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。
幼兒園中班孩子常規(guī)怎么抓？
一、保持充沛精力，要有熱情，快樂的心情
幼兒愉快地度過每一天，開心地與小伙伴一起活動、游戲、有禮貌地與老師和小朋友相處，那么，老師每天的晨檢工作一定要做好；認(rèn)真組織晨間游戲，不做其他事情，組織幼兒做操時不要懶洋洋的，要時刻保持充沛的精力參與其中，做孩子們的引導(dǎo)者、合作者；把全體幼兒放在眼中，這樣幼兒會積極參與活動，為下個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
二、持之以恒、認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則
首先，常規(guī)的培養(yǎng)要持之以恒。每天都要為幼兒安排充足的戶外活動時間。想要讓孩子們玩得既充實又有意義，老師必須多花心思，開始部分、基本部分、結(jié)束部分的活動環(huán)節(jié)都要胸有成竹，玩什么，怎么玩，要強調(diào)的紀(jì)律也要交代清楚，需要排什么隊形，聽什么口令。如：聽老師拍四下鈴鼓，要排四排縱隊，聽老師拍十下鈴鼓要圍成一個大圓圈，聽老師拍兩下鈴鼓要把玩具放回原位等等。通過練使幼兒有目的地玩耍既培養(yǎng)幼兒做事有始有終，又能發(fā)展幼兒的思維能力和動手能力，讓幼兒喜歡玩、會玩、想玩、玩得開心、快樂，達(dá)到幼兒每天兩個小時的戶外活動時間的要求。
其次，在培養(yǎng)幼兒常規(guī)時難免存在各種問題，老師需要認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律要求，沒有規(guī)矩不成方圓，例如：要求幼兒在吃飯時要做到正確使用餐具，進(jìn)餐時不得大聲講話，不得說笑打鬧，干稀混搭吃，在規(guī)定時間內(nèi)吃完定量的食物，餐后主動整理好自己的餐具，去盥洗室洗手、涑口等等。有些幼兒經(jīng)常忘記，老師要細(xì)心觀察、照顧幼兒進(jìn)餐，和藹地指導(dǎo)幼兒，幫助幼兒正確使用餐具，觀察幼兒進(jìn)食食欲量，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，糾正偏食、挑食行為，提醒飯量少的幼兒吃飽喝飽，以安靜進(jìn)餐幼兒為榜樣，讓榜樣帶動集體。
三、老師之間的默契配合，通力合作
1、班級老師的共同配合
在班級常規(guī)培養(yǎng)的規(guī)程中，兩位老師要目標(biāo)一致，相互配合。例如：我認(rèn)為，在幼兒盥洗時，要求孩子們先坐好，再指定哪一排去盥洗，一次進(jìn)行，這樣能培養(yǎng)幼兒有秩序的盥洗習(xí)慣。于是，我主動征求同班老師的意見，達(dá)成共識。其他老師的某個辦法能培養(yǎng)幼兒在課堂游戲常規(guī)，我積極采用。戶外活動時，老師之間也要統(tǒng)一要求，向幼兒說明要求，然后再出去，這樣在活動中才能對幼兒的不良行為給予一定的約束。在生活的方方面面都要要求老師之間共同合作。合理有序地組織幼兒進(jìn)行，這樣才能使各個活動環(huán)節(jié)
幼兒園小班常規(guī)亂怎么辦？
沒辦法，只能是打開電視讓孩子們慢慢的安靜下來。因為小班的孩子們還不適應(yīng)幼兒園的生活，有的一來園就哭鬧，老師只能是耐心的哄著，這時說什么孩子們也聽不進(jìn)去，所以說真的沒辦法，只能是打開電視播放一些孩子們喜歡看的動畫片來緩解孩子們的情緒。
幼兒園小班排隊開火車常規(guī)口令？
1、小朋友，排排隊，一個跟一個，我們要開火車?yán)病Ｒ欢?，齊步走。
2、小朋友，我們要出發(fā)啦，快來排排隊，一個接一個，一二一，一二一，走整齊。
如何培養(yǎng)小班幼兒的班級常規(guī)？
可以通過鼓勵和獎勵的方式讓孩子們形成遵守班級常規(guī)的意識
小班常規(guī)如何引導(dǎo)幼兒不亂跑？
積極的引導(dǎo)孩子不亂跑可以使用以下方法，
首先，一定要培養(yǎng)孩子安靜的性格，比如帶孩子多讀書或者學(xué)習(xí)繪畫、拼圖、堆積木等等這游戲以及學(xué)習(xí)活動，可以讓孩子的注意力高度集中，從而讓孩子安靜下來，不再出現(xiàn)亂跑的行為。
其次，一定要多陪伴孩子出去走走逛逛，勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)倪\動，這樣才能讓孩子的發(fā)展比較和諧與平衡，因為有一些孩子就是喜歡玩游戲以及到處亂跑，只有陪伴孩子多運動，多出去走走，才能夠讓孩子有效地發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)歷。
最后，也應(yīng)該多一些包容
幼兒園小班常規(guī)培養(yǎng)目標(biāo)及措施？
一、生活習(xí)慣總目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒良好的作息時間，睡眠習(xí)慣，排泄習(xí)慣，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣，整理物品習(xí)慣等，形成健康，科學(xué)，文明的生活常規(guī)。2、有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。
具體目標(biāo)：
1、養(yǎng)成午睡習(xí)慣，能夠獨立安靜入睡。
2、知道進(jìn)餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張希望。
3、有良好的入廁習(xí)慣，知道及時入廁，不尿褲子。
4、能根據(jù)自己需求隨渴隨喝。
5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。
二、衛(wèi)生習(xí)慣總目標(biāo)
1、幫助幼兒了解和掌握初步的衛(wèi)生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力。
2、幫助幼兒獲得預(yù)防常見病的簡單知識，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛、樂于接受幼兒園體檢、預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。
具體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)飯前便后洗手的習(xí)慣。
2、讓幼兒知道并掌握洗手、洗臉、漱口、擦嘴的基本方法。
3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔。4、初步懂得保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
6、教育幼兒不隨意撿東西或?qū)⑴K東西放入口中，懂得講衛(wèi)生。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣總目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，好問樂學(xué)。
2、培養(yǎng)幼兒的注意力，愛動腦筋勤于思考。3、培養(yǎng)幼兒遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、具有學(xué)習(xí)的主動性、積極性和堅持性。
4、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)時能與同伴互助、合作和分享。
具體目標(biāo)：
1、初步了解筆、紙等學(xué)習(xí)用品的用途。
2、學(xué)習(xí)上課坐姿端正，懂得舉手發(fā)言。
3、認(rèn)真傾聽老師講話，并學(xué)說完整話。
4、正確、安全使用美術(shù)用具。
5、了解書的結(jié)構(gòu)，學(xué)會一頁一頁翻書。
6、培養(yǎng)幼兒看書興趣、懂得珍惜書、愛護(hù)書。
四、禮儀習(xí)慣總目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的與人交往習(xí)慣，與人交談合乎情理，講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話，能主動參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
3、理解遵守日常生活中的社會公共場所如何講話，學(xué)會傾聽。
幼兒園小班籃球游戲:貓抓老鼠？
游戲開始：全體幼兒邊唱歌邊做動作，唱完最后一句時，“老鼠”要設(shè)法鉆進(jìn)“籬笆”偷糧食。偷到的糧食放在鼠洞里?！柏垺币词丶Z食，并追捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到場地一端，到一定時間或捉到一定數(shù)量的“老鼠”后，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：
1、“貓”只能捉鉆進(jìn)籬笆內(nèi)的“老鼠”，“老鼠”被拍到就算捉住。
2、“老鼠”每次只能偷一個沙袋。注意事項：游戲可反復(fù)進(jìn)行，盡量讓每個幼兒有機會扮演“貓”或“老鼠”的角色。
