《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí)，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”每月的家園互動活動，我們以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，同時進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系，引導(dǎo)、幫助家長建立良好的親子關(guān)系，促進(jìn)孩子快樂健康成長。本月我們的家園互動活動以“紙箱變變變”為主題，積極倡導(dǎo)“低碳理念”，鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的手工作品，發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

活動目標(biāo)：

1．懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。

2．指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機會，體驗親子共學(xué)的樂趣。

3．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

活動時間：2012年2月22日下午三點

活動地點：各班活動室外走廊

參加人員：大班全體幼兒、家長及教師

活動準(zhǔn)備：

1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍；

2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料；

3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等；

4.手工作品展示區(qū)：長廊墻壁

活動流程：

1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

2．幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

3．幼兒與家長共同制作。

4．展示、評價幼兒作品。

5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

6.延伸活動：談?wù)動H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。