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國外讀研教育機構，國外讀研教育機構排名

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02 27

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國外讀研教育機構的問題，于是小編就整理了1個相關介紹國外讀研教育機構的解答，讓我們一起看看吧。

讀研究生，哪幾個國家的人工智能專業(yè)強？

國內的人工智能只是起步階段，

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目前，Google 旗下的 DeepMind 已經成為 AI 領域的明星。就是阿爾法狗和阿爾法元的那個公司，為什么還在英國沒在硅谷，是因為要吸收附近大學的畢業(yè)生。所以目前最好的人工智能教學在英國的大學里。

去年12月，斯坦福大學聯合哈佛大學、麻省理工學院、OpenAI等機構發(fā)布第二屆AI年度報告 (Artificial Intelligence Index 2018 Annual Report)，從學術、業(yè)界應用、政府策略等方面對全年的人工智能全球發(fā)展進行了回顧，堪稱全年人工智能最強報告。

美國高校AI課程注冊人數

報告中披露了五所美國大學（加州大學伯克利分校-Berkeley、斯坦福大學-Stanford、伊利諾伊大學香檳分校-UIUC、華盛頓大學西雅圖分校-UW、卡耐基梅隆大學-CMU）本科AI課程學生注冊的數據，從這些數據可以看到，AI課程的注冊人數增長迅猛。

如下圖顯示，斯坦福大學人工智能（AI）和機器學習（DL）的入門課程本科學生注冊人數占比達到了13%，加州大學伯克利分校本科注冊AL和DL課程的學生占比也達到了3%以上。斯坦福大學本科學生約7000人，13%即900人左右；加州大學伯克利分校本科學生約3萬人，3%也即900人左右。可見AI課程在美國高校的熱門程度。

從下圖一可以看出，這幾所大學AI課程注冊數量比2012年增加了3.5倍以上，其中斯坦福增長了4.5倍以上。下圖二顯示的是AI分支--機器學習ML課程的學生注冊數量的增長情況：5年間注冊人數總體增長4倍以上，其中伯克利和UIUC增長了6倍以上，CMU增長4倍以上。

其他國家高校AI課程注冊人數

除美國外，其他國家高校中，AI課程注冊人數增長最迅猛的是清華大學，相比2010年，清華的AI課程注冊人數增長了16倍；其次是加拿大多倫多大學，增長了8倍以上，同時，加拿大英屬哥倫比亞大學-UBC也增長了4倍多。

聯合國世界知識產權組織（WIPO）于 1 月 31 日發(fā)布的一份研究報告指出，中國和美國在全球人工智能領域的競賽中位居前列。該組織總干事稱，中國在知識產權領域不容小覷。

報告顯示，從人工智能在 20 世紀 50 年代起步至今，與該領域相關的論文已經累計發(fā)表超過 160萬篇，超過 34 萬件相關發(fā)明獲得了專利。值得注意的是，在 2013 年以后，人工智能領域的專利申請數量急速增加，這也顯示出過去幾年這一領域的火熱和高速發(fā)展之勢。

根據研究報告數據，在人工智能專利申請數量最高的前 30 個機構中，企業(yè)占了 26 席，剩下 4 個則為大學或公共研究機構。其中美國科技巨頭 IBM 手握最多人工智能領域的專利，數量達到 8920 項，排名第二的微軟則擁有 5930 項專利。位列 3 到 5 名的則分別為日本東芝公司、韓國三星集團及日本電氣公司（NEC）。

  1. 從國家來看，在人工智能專利數量排名前 20 的企業(yè)中，來自日本的企業(yè)占比過半，達到 12 家，美國和韓國各 3 家，還有兩家則是來自中國的百度和中國國家電網有限公司。

  2. 值得一提的是，中國的大學和研究機構在與同類競爭者的競爭中占有極大的優(yōu)勢，在所有學術機構中，專利申請量排名前 20 的有 17 家來自中國，發(fā)表相關科學論文數量排名前 20 的學術機構中，有 10 家來自中國。報告特別指出，在 2013 年至 2016 年間，來自中國的人工智能專利申請數量急速增長，年均增長率達到了 20%，高于其他國家。世界知識產權組織總干事 Francis Gurry 在記者會上表示：“美國和中國顯然已經取得領先。他們的專利申請數量、科學出版物等均位于該領域的前列，”他還認為中國已經融入全球知識產權體系，擁有全球最大專利局和最多的國內專利申請數量。

  3. 雖然中國政府已經將人工智能上升到國家戰(zhàn)略層面，但是仍然不能立即改變我國AI人才供需嚴重不平衡的現狀，對此，我國應從政府，企業(yè)，高校，協會多種途徑實現我國人工智能領域三步走的目標。

  4. 要解決人才不足的問題，除了以更好的條件來吸引人才以外，還要加強基礎研究的知識儲備。人工智能戰(zhàn)略的實現，不光需要依賴研發(fā)費用和研發(fā)人員規(guī)模上的持續(xù)投入，還需在基礎學科的人才培養(yǎng)方面加大力度，尤其是算法和算力領域。只有投入更多的科研人員，不斷加強基礎研究，才會獲得更多的技術優(yōu)勢。

  5. 當前，上至發(fā)達國家政府，跨國互聯網巨頭，下至研究機構、AI創(chuàng)業(yè)公司，無不將AI視為提升自身的核心競爭力的根本性戰(zhàn)略，并預期AI將深刻改變人類社會生活、改變世界。

  6. 在國家戰(zhàn)略布局方面，許多國家均有戰(zhàn)略部署。其中，美國、中國、英國和日本各有特色。美國布局完備，領先各國一大步；中國則聚焦戰(zhàn)略發(fā)力，積極擴充人才規(guī)模；英國則穩(wěn)步推進，力求爭先；而日本希冀通過機器人戰(zhàn)略，打造超智能社會5.0。目前，全球人工智能人才約30萬人。其中產業(yè)人才約20萬人，大部分分布在各國AI產業(yè)的公司和科技巨頭中；學術及儲備人才約10萬人，分布在全球367所高校中。

到此，以上就是小編對于國外讀研教育機構的問題就介紹到這了，希望介紹關于國外讀研教育機構的1點解答對大家有用。