摘要：湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)學(xué)校——就業(yè)前景如何？湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介。湖南公衛(wèi)學(xué)校招生要求介紹、報(bào)名條件（如何報(bào)名）、報(bào)名方式咨詢。 醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)是我院的醫(yī)療保健專業(yè)。特色專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)是以人體美學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用多種醫(yī)學(xué)手段. 湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)學(xué)校

醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

湖南公共衛(wèi)生學(xué)校招生要求、報(bào)名條件（如何報(bào)名）、報(bào)名方法咨詢：

醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)是我院保健專科群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。它是以人體美學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用各種醫(yī)學(xué)方法直接維護(hù)、修復(fù)和重塑人體之美，提升人類生命的一門學(xué)科。以活力為目標(biāo)的新興醫(yī)療技術(shù)專業(yè)。

1、專業(yè)觀

1. 職業(yè)前景

特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。隨著經(jīng)濟(jì)、科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和競(jìng)爭(zhēng)，越來越多的人希望通過美麗獲得生活各方面的優(yōu)勢(shì)，提高生活質(zhì)量和品味，甚至改變生活。美容行業(yè)在飛速發(fā)展的高鐵列車上飛速發(fā)展。目前已有40多所高校開設(shè)了醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)，需要美容技師超過100萬人。然而，高職院校醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)每年畢業(yè)生不足萬人，就業(yè)率高達(dá)

學(xué)校學(xué)雜費(fèi)

湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)學(xué)校

.就業(yè)去向

專業(yè)就業(yè)前景好，社會(huì)需求大。畢業(yè)生在各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、食品藥品監(jiān)管局、血站、海關(guān)、進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫局、衛(wèi)生教育、婦幼保健、國(guó)家衛(wèi)健委所屬監(jiān)督執(zhí)法等部門工作、統(tǒng)計(jì)和社區(qū)醫(yī)療等相關(guān)單位從事幼兒、孕產(chǎn)婦等基本公共服務(wù)。

畢業(yè)后，經(jīng)過一年的工作試用期，參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，取得公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。

湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)學(xué)校-就業(yè)前景如何？

.學(xué)費(fèi)減免的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：所公辦學(xué)校的免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照2012年6月30日前各省（區(qū)、市）人民及其物價(jià)主管部門核定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。

對(duì)符合免學(xué)費(fèi)政策條件，就讀于符合職業(yè)教育行政部門依法批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校的一年級(jí)、二年級(jí)學(xué)生，按照學(xué)費(fèi)給予補(bǔ)貼。當(dāng)?shù)赝愋汀I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校的免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。民辦中等職業(yè)學(xué)校核定學(xué)費(fèi)高于補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)校可以繼續(xù)按規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用。

.免學(xué)費(fèi)資金是否直接分配給學(xué)生？

答：免學(xué)費(fèi)資金最終分配給學(xué)校而不是學(xué)生。

湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)學(xué)校-就業(yè)前景如何？

護(hù)理專業(yè)是我院醫(yī)療保健專科群的核心專業(yè)。口腔護(hù)理方向以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型口腔護(hù)理人才為目標(biāo)，以護(hù)理專業(yè)教育為平臺(tái)，優(yōu)化口腔護(hù)理教育為特色。它基于基本素質(zhì)和能力。并構(gòu)建相應(yīng)的課程體系。

1、專業(yè)觀

1. 職業(yè)前景

隨著人民生活水平的提高，公眾對(duì)口腔和牙齒矯正的需求日益增加，牙科服務(wù)的水平和服務(wù)方式也必須相應(yīng)提高。對(duì)高質(zhì)量服務(wù)的需求也給口腔護(hù)理醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。發(fā)展機(jī)會(huì)。據(jù)《2016口腔健康趨勢(shì)白皮書》研究顯示，口腔護(hù)理市場(chǎng)增速遠(yuǎn)高于快消品市場(chǎng)平均增速。未來，覆蓋口腔護(hù)理、預(yù)防、治療的大健康市場(chǎng)將實(shí)現(xiàn)超過5000億的市場(chǎng)增量。