大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)優(yōu)秀案例墻的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機構(gòu)優(yōu)秀案例墻的解答，讓我們一起看看吧。
一級建造師的培訓(xùn)學(xué)校哪個好？
根據(jù)我這幾年考一級和二級的經(jīng)驗，我有一套自己對于建造師備考的經(jīng)驗！
二級建造師備考相對環(huán)境好點，沒有酷暑沒有蚊蟲叮咬之煩惱；一級就不同了，歷經(jīng)酷暑又要防蚊防蟲防瞌睡，一級建造師單科科目多每科任務(wù)量重，下面我就簡單說說一級備考經(jīng)歷：
一級建造師分三門公共課，經(jīng)濟我是跟著梅世強和達江老師通讀了教材了兩遍，說實話聽了之后感覺自己都蒙了，然后我就靜下心來再慢慢捋第一章，這章數(shù)學(xué)方面和原理東西太多，主要記住原理和公式，第二章主要是各種財務(wù)報表構(gòu)成和分析，第三章相對好多了，因為部分知識點是接觸過的呢！其次就是法規(guī)，重難點也是在第一章，因為二建已備考過12天把此課本看完結(jié)束，管理基本和法規(guī)一致不再贅述；
話不多說轉(zhuǎn)眼間來到了實務(wù)這門科目的學(xué)習(xí)，第一章是技術(shù)類東西較多，對于實際在施工一線工作的我來說很輕松度過，第二章就相對難多了，理解加記憶加計算繁瑣了很多，當時我是跟著王英老師和王瑋老師過了兩遍，如果你是新學(xué)員可以先聽王英的再看王瑋的兩者各有千秋取長補短吧，在輕松愉悅喝杯茶功夫來到了第三章，第三章規(guī)范性東西太多和第一章重合較多也偶爾出現(xiàn)在案例中所以近年來分值越來越大高，比如室內(nèi)污染物這塊，樁基抽檢數(shù)量，基坑支護形式和允許偏差值等
以上簡單說我自己的備考經(jīng)歷，在備考前奏每科都有制定目標和每個階段大框下應(yīng)該完成的工作量??最后祝你早日拿證，共筑共和國大廈
1、建造師的培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校，非常之多，比如大立教育、魯班、萬國、筑友、中業(yè)、環(huán)球、建工網(wǎng)、學(xué)派、233、嗨學(xué)等等，很難說哪個學(xué)校或機構(gòu)最佳，只有適合與否。另外也不要單純的用某一年的通過率和YT準不準來衡量，他們宣傳的通過率在網(wǎng)上查查，都在百分之60以上了。
2、要選擇的話，根據(jù)名師來選擇比較好，因為各機構(gòu)都有金牌講師的，他們是臺柱子，可以根據(jù)大家公認的名師，來選擇教育培訓(xùn)的學(xué)校。
3、如果你是零基礎(chǔ)，有一定的經(jīng)濟實力，報培訓(xùn)班選擇培訓(xùn)學(xué)校還是比較好的，如果是年輕能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力強甚至是學(xué)霸，可以自學(xué)備考。
4、簡單說下各專業(yè)的名師（）
一建建筑實務(wù)：李立軍，王瑋，王樹京，李佳升
一建市政實務(wù)：陳明，曹明銘，凌萍萍，胡宗強等
一建機電實務(wù)：董美英、涂雪芝、唐瓊、朱培浩、蘇婷、高揚（我只聽過這些人的）
一建公路實務(wù)：高玲玲，宋衛(wèi)東，賀銘，黃秉英
一建水利實務(wù)：劉永強，吳長春，唐濤
經(jīng)濟推薦名師：達江，梅世強，徐蓉
我考過了造價師和一建兩個專業(yè)，對這個問題比較熟悉。真的不好說一級建造師培訓(xùn)學(xué)校哪個好？因為培訓(xùn)學(xué)校的好壞有很多因素，比如學(xué)校的規(guī)模、服務(wù)、收費、老師教學(xué)方式是否適合你等等，其中起關(guān)鍵性因素的是老師。
各大網(wǎng)校每個老師都有各自不同的風(fēng)格，但凡是能在大網(wǎng)校講課的老師，水平都是一流的。之所以有時候你說這個老師好，他說那個老師好。因為大家的理論和實踐水平參差不齊，比如有從未從事過工程實踐的，有實踐經(jīng)驗豐富卻對剛接觸考試的等等。而每個老師講課的風(fēng)格不一樣，況且每個老師想在有限的課時內(nèi)精講完，必須有自己的側(cè)重點。有的老師側(cè)重點也許正好適合你，你就會覺得聽某個老師的課有收益。我的經(jīng)驗要針對自己的不足，分析老師的特點，選擇性的聽課。比如我前面說過的我考造價案例的時候，聽的老師的課是王英、王雙增、左紅軍，王英老師適合零基礎(chǔ)的學(xué)員，講的非常細。王雙增老師非常幽默，總結(jié)的好，特別是他的網(wǎng)絡(luò)圖的“瞪眼法”計算非常快。左紅軍老師號稱考神，聽集訓(xùn)課的錄音，做題講題簡直就像是傳銷培訓(xùn)，非常鼓舞。這三個老師的搭配也是體現(xiàn)了一個零基礎(chǔ)、拔高和與試題結(jié)合的過程。
我還聽過一種說法，說我聽某個老師的考過了，我聽哪個老師的沒考過。 這個觀點就有點偏激了，舉個簡單的例子，你先吃了1個饅頭后沒有吃飽，你又吃了一個飽了，你能說我是因為吃了第二個饅頭飽的，第一個饅頭沒用嗎？學(xué)習(xí)一樣也是一個厚積薄發(fā)的過程，你所學(xué)的越多，你才能越接近成功。
總結(jié)下，根據(jù)你自己的水平和喜好，選擇適合你的老師，再根據(jù)你的時間、遠近、服務(wù)好壞等等綜合選擇網(wǎng)校。
大家還有疑問嗎，如果有疑問，歡迎關(guān)注我，我總結(jié)了我的考試經(jīng)驗和大家分享，一起學(xué)習(xí)交流提高。
到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)優(yōu)秀案例墻的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)優(yōu)秀案例墻的1點解答對大家有用。